【推荐1】文学常识填空。
辛弃疾，字(          )，号(            )， (朝代)词人。其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与(         )同为豪放派的代表，合称“(           )”。

【推荐2】下列对课文的分析不正确的是（     ）

A．《廉颇蔺相如列传》选取“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三则典型故事，表现了蔺相如大智大勇、顾全大局的精神和廉颇忠于国家、勇于改过的品质。

B．《过秦论》借“过秦”以“诫汉”，希望汉景帝以此为鉴，推行仁政，缓和矛盾，用以维护并巩固西汉的封建统治政权。

C．《念奴娇·赤壁怀古》中运用衬托手法，以“千古英雄人物”正衬周瑜，用“早生华发”的词人自己反衬“雄姿英发”的周瑜。

D．《旅夜书怀》这首律诗，抒写了诗人暮年漂泊的凄苦，体现了杜诗沉郁顿挫的艺术风格。

【推荐3】某同学在学习成语知识的过程中，通过查找资料写下了以下几个结论。以下文常表述不准确的一项是（       ）

A．“司马青衫”用来形容极度悲伤，出自《琵琶行》。作者白居易为唐代诗人，字乐天，曾倡导过“新乐府运动”。

B．“羽扇纶巾”，形容态度从容，出自《念奴娇·赤壁怀古》。作者苏轼为宋代文学家，字子瞻，是“唐宋八大家之一”。

C．“锲而不舍”现常比喻做事有恒心，有毅力，出自《劝学》。作者为春秋时期思想家荀子，他是儒家思想的代表人物。

D．“风华正茂”指风采和才华正在最好的时候，用来指年轻人，出自《沁园春·长沙》。作者为毛泽东，他是中国无产阶级革命家、政治家、军事家。

【推荐1】填空题。
（1）《老人与海》的作者是(         )著名作家、诺贝尔文学奖获得者(        )。小说的主人公是一个叫(       )的老渔夫。
（2）圣地亚哥是(        )的一个老渔夫。
（3）圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(      )，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
（4）圣地亚哥十分(        )，只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
（5）老人在每天早上负责(            )。
（6）圣地亚哥爱大海，他认为海是(        )人。
（7）一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了(      )天，但一条鱼也没有捕到。
（8）曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到(       )条好鱼
（9）在第85天，老人终于钓上来了一条大(     )鱼。
（10）老人与大鱼整整搏斗了(        )。
（11）在与大鱼搏斗了(        )的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历。
（12）与大鱼搏斗时，老人饿了，就从(       )身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼。
（13）在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的(        )味跟踪而至抢吃鱼肉
（14）老人用(       )杀死了第一只鲨鱼。
（15）在随后的搏斗中，他改用(        )与鲨鱼搏斗。
（16）鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下(       )和(       )留给了老人。
（17）在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的(      )次袭击。
（18）在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁(        )。
（19）老人醒来后，孩子给他了一杯(        )。
（20）老人醒来后，两人相约(           )。
（21）孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的(        )。

【推荐2】下列说法不正确的一项是（       ）

A．《雅舍》是梁实秋的散文名篇，文章意义深远，文字精致俏皮，语调淡定从容，风格优雅平和。

B．《米洛的维纳斯》是一篇艺术随笔散文，作者借断臂的维纳斯阐释了自己独特的美学观点：“残缺胜于完整。”

C．徐志摩在《再别康桥》这首诗中，表达了丰富的情感，既有飘逸、洒脱，又有无奈和怅然若失，既有达观又有一丝人生的伤感，引人回味无穷。

D．《邹忌讽齐王纳谏》写邹忌规劝齐威王纳谏除弊的故事，说明只有广开言路，修明政治，才能使国家强盛。“讽”这里可以理解为“讽刺”。

【推荐3】填空题。

（1）__________，旌旆逶迤碣石间。

（2）《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》被合称为________。

（3）安能摧眉折腰事权贵，______________。

（4）__________，江月年年望相似。

（5）《青年在选择职业时的考虑》作者是_______________。