某同学在学习成语知识的过程中，通过查找资料写下了以下几个结论。以下文常表述不准确 的一项是（ ）
| A．“司马青衫”用来形容极度悲伤，出自《琵琶行》。作者白居易为唐代诗人，字乐天，曾倡导过“新乐府运动”。 |
| B．“羽扇纶巾”，形容态度从容，出自《念奴娇·赤壁怀古》。作者苏轼为宋代文学家，字子瞻，是“唐宋八大家之一”。 |
| C．“锲而不舍”现常比喻做事有恒心，有毅力，出自《劝学》。作者为春秋时期思想家荀子，他是儒家思想的代表人物。 |
| D．“风华正茂”指风采和才华正在最好的时候，用来指年轻人，出自《沁园春·长沙》。作者为毛泽东，他是中国无产阶级革命家、政治家、军事家。 |
23-24高一上·全国·期末 查看更多[2]
更新时间：2024/03/07 09:23:27
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【推荐1】某同学在学习成语知识的过程中，通过查找资料写下以下几个结论。其中表述不准确的一项是（ ）
| A．“司马青衫”用来形容极度悲伤，出自《琵琶行》。作者白居易为唐代诗人，字乐天，曾倡导过“新乐府运动”。 |
| B．“沧海一粟”比喻非常渺小，微不足道，出自《赤壁赋》。作者苏轼为北宋文学家，字子瞻，位列“唐宋八大家”。 |
| C．“锲而不舍”现常比喻做事有恒心，有毅力，出自《劝学》。作者为战国时期思想家荀子他是儒家思想的代表人物。 |
| D．“传道受业”指传授道理，教授学业，出自《师说》。作者为唐代文学家韩愈，曾被曾巩赞誉为“文起八代之衰”。 |
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【推荐2】下列句子中的“我”都出自鲁迅的作品，其中和文中画横线处的“我”，含义相同的一项是（ ）
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
（节选自《藤野先生》）
| A．我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。（《孔乙己》） |
| B．我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。（《祝福》） |
| C．我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。（《从百草园到三味书屋》） |
| D．我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。（《狂人日记》） |
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【推荐1】下列作品、作家、文体、国籍对应正确的一项是（ ）
| A．《落日》 朱启平 新闻特写 中国 |
| B．《五月的鲜花》 李皖 议论文 中国 |
| C．《寂静的春天》 雷切尔•卡逊 说明文 英国 |
| D．《化装舞会》 欧•亨利 散文 美国 |
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【推荐2】下面的对联都是赞颂古代名人的。请在诗句后的括号内写出对联赞颂的人物。
(1)两表酬三顾，一对足千秋。( )
(2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。( )
(3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。( )
(1)两表酬三顾，一对足千秋。
(2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
(3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
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【推荐3】下列句子中的“我”都出自鲁迅的作品，其中和文中画横线处的“我”，含义相同的一项是（ ）
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
（节选自《藤野先生》）
| A．我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。（《孔乙己》） |
| B．我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。（《祝福》） |
| C．我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。（《从百草园到三味书屋》） |
| D．我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。（《狂人日记》） |
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