【推荐1】阅读文段，完成下面小题。

①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。

②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。

③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？

④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。

⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。

1．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．第①段中袁隆平领奖前仍在稻田里工作，体现了他的工作热情和献身农业科研的精神。

B．“挽起裤腿走下稻田”，进一步强调了袁隆平是一位严谨认真的实践者。

C．第①段首先对环境进行了描写，表现了袁隆平工作之勤奋、工作之辛苦、工作之谨慎。

D．第②段最后一句从另一个角度高度评价了袁隆平对科学所做的贡献。

2．下列对文段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。

B．第①段中对袁隆平的描写运用了外貌描写、动作描写、心理描写等。

C．文中对袁隆平形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。

D．“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。

3．文段引用毛泽东的话并交代我国20世纪五六十年代的饥馑有什么意义？
4．“中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？”请根据文意回答。
5．下面这幅图片，记录了“杂交水稻之父”袁隆平在田间进行科研的情景。请你编写一条微博，表达对这位伟大的科学家的赞美之情。140个字以内。

【推荐2】阅读短文，回答各题。

①邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，堪称典范。1958年的一天，邓稼先意外地得到一张京剧戏票，送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一聊，邓稼先想不到，这一聊竟会决定他三分之二的生命路程，一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上：他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此后，邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影，许多亲朋好友都无法寻觅他的踪迹，甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向，只知道他在执行一项异常重要的任务。

②除邓稼先外，上级还从几所名牌大学里调来20多个应届毕业生，共同组织研究队伍，他们在邓稼先的带领下，开始了艰难的工作。当时正值全国三年自然灾害时期，饥荒遍及全国，邓稼先他们也不例外，有时连饭也不能保证，夜晚还得加班加点工作，肚子饿了，他们就用酱油充饥。生活上的苦还好克服，苦在科技攻关上。没有世界一流的科学家直接参加，也没有国际专家指点，有的只是青年人的朝气蓬勃、执著追求。没有充足的资料，邓稼先就费尽心机地搞到了三本俄文原版书，柯朗特的《超音速与冲击波》，泽尔多维奇的《爆震物理》和戴维森的《中子输出原理》，然而这支队伍中除了邓稼先之外都没有学过核物理，幸好都有俄文基础，因此，不得不采取边读边译边讨论的方式。大家围着长桌，逐章逐节地读，读一句，译一句，为译得准确，每个人都可以提出译文的句式，直到弄清楚原文的意思为止。邓稼先除了带领大家读书译书外，还要讲课、备课，为同事们指出正确的研究途径。他睡觉睡得很少，常常是讲完课，站在黑板前就打起瞌睡来。如此这般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春节，他们终于消化了这些书。在他们的心里，也多出了几双慧眼，隐约辨识出了通往核武器库秘宫的通道。

③接下来的却是最为困难的数据计算，当时用的是每秒仅百次的乌拉尔计算机，还得用手摇，算个除法，得分几步走，要是算个开方，还要查巴罗表。八个小时算，八个小时捉摸方案，一个月才能算出一个结果。大冷天里，手冻肿了，击键不便；肚子饿了，难转摇把，不得不趁着做工间操时，跑到附近的邮电所里抱煤炉取暖。由于只有一台手摇式计算机和一台电动计算机，不得不三班倒，上机轮空的，邓稼先就让他们用计算尺和算盘辅助计算。可是，忙了大半年，九次运算得到的结果与顾问给出的数据却大相（     ）庭。邓稼先纳闷了，究竟是计算方法失误，还是运算不到家？他苦苦地思索着，食不甘味，夜难成眠，像个疲惫至极的向导，明明把队伍带到了目的地，却又怀疑是不是找错了地方。后来，他们找到了中国著名的物理学家周光召教授，请他帮忙。周光召教授历经数日，潜心验证，最后对他们九次计算的结果做出了肯定的论证。邓稼先终于露出了久违的笑容，翌日，他郑重地签署了我国第一颗原子弹总体设计方案。

④1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻，在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影30公里。百米高的铁塔早气化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上。这是毁灭，也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言。

⑤作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我国的国防事业做出了巨大的贡献，他的功绩将载入史册。

1．下面给第①自然段中划线的四个字注音错误的一项是（     ）

A．邓稼（jià）先

B．聊（liáo）一聊

C．寻觅（mì）

D．踪（zhōng）迹

2．和第②自然段中划线句子“如此这般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼……”使用的修辞方法相同的一项是（     ）

A．画眉在树林边婉转地唱歌。	B．不拿群众一针一线。
C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。	D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3．第②自然段从生活和科技攻关两方面，写出了邓稼先等研究人员在研制中国第一枚原子弹的过程中遇到的困难。依据原文内容，下面表述错误的一项是（     ）

A．当时正值全国三年自然灾害时期，饥荒遍及全国，邓稼先他们也不例外，有时连饭也不能保证，夜晚还得加班加点工作，肚子饿了，他们就用酱油充饥。

B．没有充足的资料，邓稼先就费尽心机地搞到了二本英文原版书，……

C．邓稼先除了带领大家读书译书外，还要讲课、备课，为同事们指出正确的研究途径。

D．他睡觉睡得很少，常常是讲完课，站在黑板前就打起瞌睡来。

4．填入第③自然段“大相（     ）庭”中正确的一项是（     ）

A．径

B．静

C．净

D．敬

5．对第③自然段中带下划线的几个词语释义错误的一项是（     ）

A．纳闷：因为疑惑而发闷。

B．食不甘味：形容忧虑不安或操劳忙碌，吃东西很香。

C．翌日：次日，第二天。

D．郑重：严肃庄重。

6．第④自然段中第二句“在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣”，句子的主语是（     ）

A．在场的

B．科学家们

C．轰鸣

D．听到

7．第④自然段中第一句“1964年10月16日15时是中国历史上最辉煌的时刻”时间准确到“15时”，是因为（     ）

A．作者写错了。

B．可写可不写。

C．记录中国第一枚原子弹爆炸的历史性时刻。

D．没有什么意义。

8．对第④自然段中最后一句“这是毁灭，也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言”理解错误的一项是（     ）

A．非常值得庆幸，有了原子弹以后，世界就永远和平了，再也不会有战争了。

B．“新生”和“音响效果的和平宣言”，写出了中国的第一枚原子弹的成功发射，是所有中国人的新生，是反对战争、保卫和平的中国人发出的宣言。

C．写出了邓稼先等科研人员的伟大功绩，也体现了中国人的自豪与振奋之情。

D．“毁灭”和“战争的演示”，突出了原子弹所具有的巨大的杀伤力和破坏力。

9．下面对中国第一枚原子弹在研究过程中存在的科技攻关方面的问题，理解错误的一项是（     ）

A．没有世界一流的科学家直接参加，也没有国际专家指点。

B．没有充足的资料。

C．研究队伍中除了邓稼先之外都没有学过核物理。

D．数据计算方面是很顺利，没有丝毫的问题。

10．如果给短文加一个标题的话，下面不够贴切的一项是（     ）

A．邓稼先——中国原子弹氢弹之父	B．两弹元勋邓稼先
C．中国第一枚原子弹爆炸成功	D．中国人民站起来了

【推荐3】阅读下面文字，完成下列小题。

一八八二年正月他参加调查人口的工作，使他得有真切地看到大都市的惨状的机会。他所得的印象真是非常凄惨。第一次接触到这文明隐藏着的疮痍的那天晚上，他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头。”

“人们不能这样地过活！”他嚎啕着说，“这决不能存在！这决不能存在！……”几个月之久，他又堕入悲痛的绝望中。一八八二年三月三日，伯爵夫人写信给他说：

“从前你说：‘因为缺少信心，我愿自缢。’现在，你有了信心，为何你仍苦恼？”

因为他不能有伪君子般的信心，那种自得自满的信心。因为他没有神秘思想家的自利主义，只顾自己的超升而不顾别人；因为他怀有博爱，因为他此刻再不能忘记所看到的惨状，而在他热烈的心的仁慈中他们的痛苦与堕落似乎是应由他负责的，他们是这个文明的牺牲品，而他便参与着这个牺牲了千万生灵以造成的优秀阶级，享有这个魔鬼阶级的特权。接受这种以罪恶换来的福利，无异是共谋犯。在没有自首之前，他的良心不得安息了。

……

一幅奇妙的肖像，我见了不能不感动的，说出托尔斯泰在这时代所感的痛苦。他是正面坐着，交叉着手臂，穿着农夫的衣服；他的神气颇为颓丧。他的头发还是黑的，他的胡髭已经花白。他的长须与鬓毛已经全白了。双重的皱痕在美丽宽广的额角上画成和谐的线条。这巨大的犬鼻，这副直望着你的又坦白又犀利又悲哀的眼睛，多少温和善良啊！它们看得你那么透彻。它们不啻在为你怨叹，为你可惜。眼眶下划着深刻的线条的面孔，留着痛苦的痕迹。他曾哭泣过。但他很强，准备战斗。

（选自罗曼·罗兰《托尔斯泰传（节选）》）

1．请概括选文的主要内容。
2．选文第二段的画线句表现了托尔斯泰怎样的内心世界？
3．选文第四段画线句中，作者为什么说“他们的痛苦与堕落似乎是应由他负责的”？“文明”指的是什么？
4．选文最后，作者为什么要穿插刻画一幅托尔斯泰的肖像图？