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题型:现代文阅读-文学类文本阅读 难度:0.4 引用次数:0 题号:23638203
阅读下面一篇文章,完成下面小题。

迷路

(刘国芳)

我小时候迷过一次路。

那天我一个人在外面玩。我走了很远,来到了一条河堤上。但再远,我也认识回家的路,因为这地方我来过,大人带我来过几次,我知道回家的路:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能走到我住的新大街。

这样熟的地方我当然不担心迷路。

在河堤上我没再走,就在河堤上玩。差不多是夏天了,美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方,也有的蝴蝶不再飞往远处了,停下来。蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓,它们飞在很高的天空,把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天,花红草绿,蝴蝶起舞,蜻蜓翩跹。

一个老人,在我玩着时走了来。近了,老人说:你知道新大街怎么走吗?

我看着老人,点点头,说:知道,往这边走,过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐,但话要说出口时,我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子,往人水缸里撒过尿,塞过人家的烟囱——这次,我骗起老人来,说:过了一座桥后往右拐。老人丝毫没有怀疑,老人谢过我,蹒跚着走去。

我在老人走远后笑起来,老人按我指点的方向走,一定会迷路。我在堤上玩了一阵,也要回家了。回家的路我认得:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能回到家里。

我按上面的想法往回走。

很快我走到桥边了,又很快,我过了桥。桥那边两条路,往左拐就是回家的路,很快,我走上了这条路。但在这条路上走了一阵,我居然看见了老人,她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人,我立刻明白我走错了,我告诉过老人让她过了桥往右拐,这是骗她的,现在,我看见了老人,说明我跟老人走在同一个方向。

我不能跟着老人走。我转身往回走,走回到桥边时,我拐进了另一条路。

但在这条路上走了很久很久,我也没走到我住的新大街,而且越走越陌生,我不知道我走到哪里了,也不知道新大街在哪里。

我迷路了。

我后来嘤嘤地哭起来,我要回家,但不知道家在哪里。一个大人,过来问我哭什么,我告诉大人,我迷路了。大人让我别哭,然后慢慢诱导我,问我住在哪里。我还记得我住在新大街,我告诉了大人。大人听了,笑起来,大人说你走反了方向。说着大人牵着我,带我回家。

我回到家后又看见那个老人了,妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我,她说你指给我的路是错的,你不认识路,你怎么能不迷路呢?我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人,人家告诉我往左边走。

我明白我为什么会迷路了。

1.读完小说,请补充完整情节的概括,每项不超过10字。
开端:“我”在河堤上玩
发展:______
高潮:______
结局:外婆说明原因,“我”明白自己为什么迷路。
2.文题“迷路”言简意深,一语双关,请你把它的两层意思告诉大家。
3.下列对本文的理解和分析不正确的一项是(     
A.小说通过“我”小时候的一个小故事,以小见大,揭示了出于自私和玩弄等不够阳光、健康的欲念害人,最终也会害己的道理。
B.本文主要运用了对比的手法,如开头写“我”坚信自己认识回家的路,与后来“我”却迷了路形成对比等,使原本简单的故事情节显得起伏跌宕。
C.文中划线句子中“笑”,反映了“我”自私自利,品质败坏。
D.小说以第一人称的手法来叙述,语言朴实无华,不事雕琢,读来真实可信,亲切自然。
【知识点】 中国现当代小说

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现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。

大船追得很紧。

幸亏是这些青年妇女,白洋淀长大的,她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。

假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!

后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙,制止住心跳,摇橹的手并没有慌,水在两旁大声地哗哗,哗哗,哗哗哗!

“往荷花淀里摇!那里水浅,大船过不去。”

她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧

她们向荷花淀里摇,最后,努力地一摇,小船蹿进了荷花淀。几只野鸭扑棱棱飞起,尖声惊叫,掠着水面飞走了。           

           。她们想,陷在敌人的埋伏里了,一准要死了,一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去,不久,各人就找到了各人丈夫的脸。啊,原来是他们!

但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们,正在聚精会神瞄着敌人射击,半眼也没有看她们。           ,他们投出了手榴弹,冲出了荷花淀。

手榴弹把敌人那只大船击沉,                     。战士们就在那里大声欢笑着,打捞战利品。他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

妇女们带着浑身水,又坐到她们的小船上去了。

水生追回那个纸盒,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去。对着荷花淀吆喝:

“出来吧,你们!”

好像带着很大的气。

她们只好摇着船出来。忽然从她们的船底下冒出一个人来,只有水生的女人认得那是区小队的队长。这个人抹一把脸上的水,问她们:“你们干什么来呀?”

水生的女人说:“又给他们送了一些衣裳来!”

小队长回头对水生说:“都是你村的?”

“不是她们是谁,一群落后分子!”说完,把纸盒顺手丢在生女人们船上,一泅,又沉到水底下去了,到很远的地方才钻出来。

小队长开了个玩笑,他说:“你们也没有白来,不是你们,我们的伏击不会这么彻底。可是,任务已经完成,该回去晒晒衣裳了。情况还紧得很。”战士们已经把打捞出来的战利品全装在他们的小船上,准备转移。一人摘了一片大荷叶顶在头上,抵挡正午的太阳。几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们。战士们的三只小船就奔着东南方向,箭一样飞去,不久就消失在中午水面上的烟波里。

1.依次填入横线处的内容,最恰当的一项是(     
①整个荷花淀全震荡起来②一切都沉下去了③就在她们的耳边响起一排枪④水面上只剩下一团烟硝火药气味⑤枪声清脆,三五排枪过后
A.①③⑤②④B.③①⑤②④C.①③⑤④②D.③①⑤④②
2.对文中加点处的语句,分析理解不正确的一项是(     
A.文中加点处的语句属于社会环境描写,交待了人物此时的心情和行动的地点。
B.作者用“铜墙铁壁”“监视白洋淀的哨兵”,暗示后面一场激烈的伏击战将在荷花淀里展开。
C.作者运用了拟人和比喻的修辞手法,生动形象地描写了冀中地区荷花淀的自然风光。
D.作者运用叠词“密密层层”和“高高”,描写出了荷叶和荷花生长繁茂的景象。
3.下列分析理解不正确的一项是(     
A.“假如敌人追上了,就跳到水里去死吧!”一句属于心理描写,表现了妇女们誓死不当俘虏的决心。
B.文中关于水声的描写,“水在两旁大声地哗哗,哗哗,哗哗哗”,从侧面表现了妇女们镇定从容的心理素质。
C.文中没有直接描写战斗场景的激烈、残酷,只是寥寥几笔,说明战斗不激烈。
D.“‘不是她们是谁,一群落后分子!’说完,把纸盒顺手丢在女人们的船上”,刻画了水生借丢纸盒来表达在特定环境中对亲人的体贴和温情。
4.下列说法不正确的一项是(     
A.上面语段选自孙犁创作的小说《荷花淀》,《荷花淀》是一篇短篇小说,主要塑造了以小队长为代表的群体人物形象。
B.上面语段的主要故事情节,写妇女们碰巧把鬼子引进了埋伏圈使伏击战很彻底,她们助夫杀敌有功劳,是小说内容的高潮部分。
C.上面语段语言优美,风格清新,有浓厚的乡土气息,体现了“荷花淀派”的创作风格,富有艺术感染力。
D.上面语段主要通过写荷花淀伏击战,表现了白洋淀地区人民的执日斗争生活及他们英勇抗击侵略者的伟大爱国主义精神。
2024-08-31更新 | 4次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)
整体分析:这篇文章通过一个简单的故事,展现了人性中的温暖与善意。朋友在雨天得到了一杯温开水的关爱,这种小小的善举不仅温暖了他的身体,更温暖了他的心灵。文章通过细腻的描写和真实的情节,传递出人与人之间的关爱和互助精神。标题“一杯温开水”既是故事的核心情节,也是象征人性温暖的载体,具有深刻的寓意。整体语言朴实自然,情感真挚,给人以深刻的感动和启示。

【推荐2】阅读下面的文章,完成各题。

一杯温开水

①这是朋友对我讲的故事。

10年前,他还在深圳打工,整天帮人家掏下水道,身上总有一股下水道的异味,让人侧目。所以,他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的,装不进他兜里一点点儿,他住工棚,倚墙角,吃冷馒头。

③一日,天下着雨,是深秋的雨,淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道,雨大,回不了家,就倚在酒楼的檐下躲雨,掏出了怀里的冷馒头吃。

④冷。他抱臂,转过脸,隔着酒楼玻璃的窗,望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭,他想,若是有一杯热热的茶喝,多好。他在心里面笑着对自己摇头,我怎么可以那样奢望呢?他看天,只等雨歇,好回他的工棚去。

⑤这时,酒楼的门忽然开了,从里面走出一位服务员,服务员径直走到他跟前,彬彬有礼地对他说:先生,您请进。他愣住了,结巴着说:我……我……不是来吃饭的,我……只是躲会儿雨。服务员微笑着说:进来吧,外面雨大。朋友拒绝不了那样的微笑,跟进去了。他暗地里想,想宰我?我除了身上的破衣裳,什么也没有。

⑥他被引到一张椅子上坐定,另一个服务员端来一杯温开水。先生,请喝水。同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药,心想,既来之,则安之。遂毫不客气地端起茶杯,把一杯水喝得干干净净,且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水,他则接着喝,喝得身上暖暖的,额上渗出了细密的汗,舒坦极了。

⑦后来,雨停了。他以为那些服务员会来收钱的,但是没有。他等了一会儿,还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客,他忍不住走过去问:开水多少钱?服务员微笑:先生,我们这儿的白开水是免费的。

⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人,朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展,也开了一家酒楼。在酒楼里,他定下了一条规定:凡是雨天在他檐前躲雨的人,都要请到店里来坐,并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好,因此放大在一杯温开水之中。

1.第④段主要运用了       的人物描写方法,表现了朋友的处境,为下文情节做铺垫。(     
A.动作、心理B.肖像、动作
2.下列对本文内容的赏析不正确的一项是(     
A.这篇小说主要以第三人称的叙述视角讲述,增强了故事的真实性和可读性。
B.这篇小说讲“我”在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱,并把这种关爱传递了下去。
C.文章语言自然朴实,通过人物对话展开情节,更添生活气息。
D.第②段的环境描写,渲染了氛围,突出表现了朋友处境的窘迫。
3.文章以“一杯温开水”为题好在哪里?
4.谈谈你对“世界的美好,因此放大在一杯温开水之中”的理解。
2024-09-12更新 | 2次组卷
现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读下面文字,完成下列小题。

况且,一想到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,①而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:②她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我就站住,豫备她来讨钱。

你回来了?她先这样问。

是的。

这正好。你是识字的,又是出门人,见识得多。我正要问你一件事——她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来,诧异的站着。

就是——她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切的说,一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?

(选自鲁迅《祝福》)

1.选文主要运用了哪些描写手法来刻画祥林嫂的形象?体会选文中画线句子①表现了祥林嫂怎样的精神和心理状态。
2.画线句子②表达了“我”怎样的感情?
3.结合全文,谈谈小说中的“我”是什么形象?在小说的结构中起到什么作用?
4.小说以“祝福”为题有什么作用?
2024-08-19更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般