【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一卷浸染着生命之色的画布。

细雨、微风、阳光把季节改写。雨雾朦胧，孕育着枝头花蕾；____________，____________；____________，____________。踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里唤醒，并赋与生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己（     ）的方式，在这里演绎那自然神奇的活力。

披着明媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会（     ）到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将绚丽多彩的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

这就是春，让我期盼而又真真切切感受到一种神奇的美丽。

1．语段中加点的字，读音不正确的一项是（     ）

A．温煦（xù）       浸染（qìn）	B．松软（ruǎn）     明媚（mèi）
C．舒展（shū）     帷幕（wéi）	D．期盼（qī）        沉睡（chén）

2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（     ）

A．心醉   孕育

B．赋与   缓缓流淌

C．演绎   掠过

D．柔媚   万物萧条

3．依次填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（     ）

A．独特   领悟

B．奇特   领会

C．奇特   领悟

D．独特   领会

4．语段中画波浪线的词语，使用不恰当的一项是（     ）

A．飘然而至

B．含苞待放

C．悄无声息

D．绚丽多彩

5．将下列语句填图语段中画横钱空白处，衔接最恰当的一项是（     ）
①轻柔春风     ②阳光普照     ③催生出百花争艳     ④裁剪出枝叶嫩绿

A．①④②③

B．①③②④

C．②③①④

D．②④①③

6．语段中主要运用的表达方式是（     ）

A．记叙

B．议论

C．说明

D．抒情

【推荐2】班级将于4月20日举行“感动心灵”交流会。请你按要求，完成下列题目。
1．王翔因感冒发烧不能参加这次活动，请你代他向班主任李老师写一则请假条。100字以内。
2．你所在的小组决定围绕“感动中国”人物中的袁隆平进行交流分享。作为组长，在演示文稿制作过程中，请你为小组成员讲解袁隆平人物介绍PPT的制作思路，150字左右。

【推荐3】茅盾在《风景谈》一文中，将自然景观与人的活动融为一体，借助景物来抒发情感，发表议论，就是我们常说的“寄情于景”。请你运用这种写作手法，选择任一景物，写一个片段，抒发你的情感，150字左右。