【推荐1】阅读文段，完成下面小题。

材料一

稻菽成浪，谷米满仓。粮食安全是“国之大者”。今年我国夏粮获得丰收、早稻实现增产，秋粮播种面积稳中有增，整体长势良好，丰收在望。习近平总书记强调：“要牢牢把住粮食安全主动权，粮食生产年年要抓紧。”今年以来，我国粮食生产经历了多重考验，成绩来之不易。我们克服黄淮罕见“烂场雨”、华北东北局地严重洪涝、西北局部干旱等灾害影响，全年粮食生产有望再获丰收，为推动经济持续回升向好、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展提供了有力支撑。一季季沉甸甸的收获，牢牢稳住粮食安全这块压舱石，展现了“基本盘”的稳健力量。

保障粮食安全，关键是要保障粮食生产能力。全方位夯实粮食安全根基，要把“藏粮于地、藏粮于技”真正落实到位，将粮食生产的物质基础不断夯实。耕地是粮食生产的命根子，切实加强耕地保护，全力提升耕地质量，加快建设旱涝保收、高产稳产的高标准农田，才能稳步拓展农业生产空间。

粮食稳产增产根本出路在科技。一项项新技术落地，一台台大农机驰骋，田间地头激荡着科技动能，凸显农业现代化“金扁担”的硬支撑。我国实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，大力推广优质耐密品种，配套密植精准调控技术模式和适宜高性能机械，推动大面积提高单产落地见效，挖掘增产潜力。目前，我国农业科技进步贡献率达到62.4%，农作物良种覆盖率超过96%，全国农作物耕种收综合机械化率超过73%。让更多“望天田”变成“高产田”，让农民从会种地变为“慧”种地，就能不断提升农业生产效率。

发展粮食生产，主体是种粮农民。农民种粮能挣钱，粮食生产才有保障。抓好粮食生产机制保障，让好政策进村下田，健全价格、补贴、保险“三位一体”政策体系，实施夏粮“一喷三防”、秋粮“一喷多促”补助，下达实际种粮农民一次性补贴……各项政策举措实打实，坚持把增加农民收入作为“三农”工作的中心任务，让农民通过种粮实现腰包越来越鼓、生活越来越美好，才能更好激发农民种粮积极性。

从实际情况来看，保障粮食安全还要做好农业防灾减灾工作，最大程度减少农业损失。这要求我们落细落实农业灾后生产恢复、稳定粮食和重要农产品生产措施，坚持底线思维，因地制宜、精准施策，分区域、分作物、分环节把情况摸清楚，努力提高防灾减灾的精准性、有效性、科学性，最大限度降低灾害损失，尽力实现非灾区多增产、轻灾区保稳产、重灾区少减产，确保全年粮食生产保持稳定。

（《人民日报》2023年10月17日09版）

材料二

（摘编自国家统计局、共研产业咨询相关数据）

材料三

12月11日，国家统计局发布数据，2023年全国粮食总产量13908.2亿斤，比上年增加177.6亿斤，增长1.3%，连续9年稳定在1.3万亿斤以上。国家统计局有关负责人表示，2023年，全国粮食产量再创新高，为全面推进乡村振兴、加快建设农业强国奠定了坚实基础，为加快构建新发展格局、着力推动高质量发展提供了有力支撑，也为稳定全球粮食市场、维护世界粮食安全作出了积极贡献。

（来源新华网2023年12月12日消息）

【推荐2】阅读下面的文字，完成下面小题。

留学题材纪录片：讲好“中国与世界”的故事

跨国留学既推动了全球文化教育资源共享，也加强了不同文明的交流互鉴。中外青年知识群体的双向流动，促进了中国与世界的交融。

自1872年清政府首次官派学生赴美留学起，一代又一代中国青年异国求学，在时代风云际会中留下无数动人故事。近一个时期以来，我国纪录片工作者聚焦跨国留学，拍摄出多部产生较大影响的作品。这些作品记录留学生的生存境遇与生活点滴，直面时代发展与社会变迁，助力中国形象塑造，促进了中外情感共通。

在讲述当代留学故事的纪录片中，《我的留学故事》《巴黎只是一个开始》《我们》《WE留学生》《一次远行》等直面时代发展与社会变迁，多侧面展现当代海外留学生的生存境遇、生活图景与生动实践。这些现实题材留学影像把握时代脉动、紧扣时事热点，以纪实风格展现个体的真挚情感、真实奋斗、真切体验，因其具有的烟火气和情感温度，让中国留学生的异国生活图景充满独特魅力。这些真诚而质朴的日常影像，呈现了海外学子面对困难与挑战时的彷徨和勇气、泪水与欢笑，因人心相通而被世界观众所接受。

对于当代中国来说，更重要的是把中国故事讲给世界听。无论历史题材还是现实题材的留学影像，创作主体和表现对象均为中国人，是一种“自塑”形象。在国际传播语境中，单一的叙述主体、“自塑”形象的说服力往往要打折扣，这就需要打破“我说你听”“我讲我的故事”的创作惯性。在这个意义上，留学纪实影像的另一个对象——在华留学生，应当更受关注。

在中国的视听媒体上，越来越多的外国留学生娴熟地运用中文进行交流沟通。他们不仅乐于与中国观众分享自己国家的习俗、美食，也常常讲述对中国认知的变化和在中国生活的感受。这些在华留学生“他述”视角的中国故事与“他塑”视角的中国形象，借助互联网传播到世界各地，触达了不同国家观众群体，拓展了中国形象的传播渠道。可以想见，这些知华友华的留学生毕业后，无论回国还是去其他国家工作，都让他们讲述的中国故事在国际传播场域中更有力量。一些外国留学生参与了北京师范大学举办的“看中国·外国青年影像计划”，他们深入城市乡村，就非遗传承、生态保护、乡村振兴、科技创新、城市发展等热点议题拍摄纪录片，讲述了他们眼中不一样的中国故事。

时至今日，中国已成为国际留学生的主要生源国，外国来华留学生也日益增多。让世界愿意听、听得懂中国故事，继续深度开掘和传播留学题材纪实影像是重要途径之一。在网络视听传播力和影响力越来越大的时代，留学题材纪实影像凸显了跨地域、跨国别、跨文化传播的优势，在讲好“中国与世界”的故事方面还有深入挖掘的巨大空间。

（《人民日报海外版》顾亚奇有删改）

【推荐3】阅读下面的文段，完成下面小题。

①新华社酒泉10月16日电     2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟—中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。

②上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……

③这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。

④为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。

⑤1957年10月4日，哈萨克大荒原一个小小的角落里，发出一声沉闷的巨响，一枚顶端载着一个直径58厘米铝制圆球的火箭，梦幻般地升上了星空。

⑥苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类"真正的航天始祖"万户的国度，在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。

⑦面对天疆的呼唤，翌年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手“我们也要搞人造卫星！……”

（节选自《飞向太空的航程》）