【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】陶侃母湛氏，豫章新淦人也。初侃父丹娉为妾生侃而陶氏贫贱湛氏每纺绩资给之使交结胜己。侃少为寻阳县吏，尝监鱼梁，以一坩鲊遗母。湛氏封鲊及书，责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非惟不能益吾，乃以增吾忧矣。”鄱阳孝廉范逵寓宿于侃，时大雪，湛氏乃彻所卧新荐，自锉给其马，又密截发卖与邻人，供肴馔。逵闻之，叹息曰：“非此母不生此子！”侃竟以功名显。

【乙】镠于临安故里兴造第舍，穷极壮丽，岁时游于里中，车徒雄盛，万夫罗列。其父宽每闻镠至，走窜避之，镠即徒步访宽，请言其故。宽曰：“吾家世田渔为事，未尝有贵达如此。尔今为十三州主，三面受敌，与人争利，恐祸及吾家，所以不忍见汝。”镠泣谢之。

1．下列对加点词含义理解，不正确的一项是（　　）

A．以官物遗我——由“欲厚遗之，不肯受”可推定“遗”为“赠送”之义。

B．湛氏乃彻所卧新荐——根据上下文，“彻”可以理解为“同‘撤'，除”之义。

C．车徒雄盛——由“徒劳无功”可以推定“徒”为“白白地，徒然”之义。

D．走窜避之——此处“走”属于古今异义，可翻译成“奔跑”。

2．文中加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　）

A．①侃少为寻阳县吏                            ②尔今为十三州主

B．①以一坩鲊遗母                                ②侃竟以功名显

C．①自锉给其马                                   ②请言其故

D．①逵闻之                                          ②镠泣谢之

3．下列对文中句子句式的判断，不正确的一项是（　　）

A．“侃母湛氏，豫章新淦人也”是一个带有典型标志词“也”的判断句。

B．“鄱阳孝廉范逵寓宿于侃”是一个带有典型标志词“于”的状语后置句。

C．“三面受敌”中的“受”字表被动，因此这是一个被动句。

D．“与人争利”是个省略句，根据文意可补全成“（钱镠）与人争利"。

4．对文中画线句子的断句或翻译，正确的一项是（　　）
初侃父丹娉为妾生侃而陶氏贫贱湛氏每纺绩资给之使交结胜己
①初侃父丹聘/为妾生/侃而陶氏贫/贱湛氏/每纺绩资/给之使交结胜已
②初/侃父丹聘为妾/生侃/而陶氏贫贱/湛氏每纺绩资给之/使交结胜已
③初侃父丹聘/为妾生/侃而陶氏/贫贱湛氏/每纺绩资给之/使交结胜已
④初/侃父丹/聘为妾生侃/而陶氏贫贱/湛氏每纺绩资/给之使交结胜已

A．①

B．②

C．③

D．④

5．把下面句子翻译现代汉语。
吾家世田渔为事，未尝有贵达如此。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也。窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

（选自《石钟山记》，作者苏轼）

1．下列句子中加点词的解释，不正确的是（     ）

A．余自齐安舟行适临汝       到……去，往

B．自以为得其实                           实际上

C．或曰此鹳鹤也                           有人

D．与向之噌吰者相应             先前

2．下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的是，（     ）

A．而大声发于水上             青取之于蓝，而青于蓝。

B．事不目见耳闻，而臆断其有无       买五人之脰而函之

C．周景王之无射也             师道之不传也久矣

D．而陋者乃以斧斤考击而求之       今其智乃反不能及

3．下列句子中，与“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”句式相同的是（     ）

A．断头置城上	B．不吾知也
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强	D．若属皆且为所虏

4．下列对文段的理解和分析，不正确的是（     ）

A．文中写绝壁下的景观，有远有近，有高有低，有动有静，有形有声，十分逼真，使人有身临其境之感。

B．文中极力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲自探访的不易，为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。

C．所谓“古之人不余欺也”是肯定郦道元的说法，言语之间生动地显现了作者的确信和欣喜。

D．作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能合作考察。

【推荐3】阅读下面的文言文，完成各题。

秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。

1．下列各组中加点的词，意义相同的一项是（     ）

A．以致天下之士                         假舆马者，非利足也，而致千里

B．不爱珍器重宝肥饶之地            爱而不见，搔首踟蹰

C．西举巴、蜀                            赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

D．秦有余力而制其弊                  弊在赂秦

2．下列各句中加点的词，与“秦人拱手而取西河之外”中“而”的用法相同的一项是（     ）

A．明智而忠信	B．弃甲曳兵而走
C．今人有大功而击之	D．赂秦而力亏，破灭之道也

3．下列各组中，译文正确的一项是（     ）

A．外连衡而斗诸侯                         对外实行连横策略，以与诸侯争斗。

B．合从缔交，相与为一                  以合纵策略缔结盟约，相互援助，成为一体。

C．蒙故业，因遗策                         覆盖已有的基业，凭借前代的策略。

D．追亡逐北                                   （一路）向北，追击逃亡的败兵。

4．对《过秦论》的理解，下列说法中正确的一项是（     ）

A．《过秦论》是最早论述秦朝兴亡的史论名篇，分上下两篇，由东汉洛阳人贾谊所作。

B．过秦，意思是指出秦的过失。贾谊将秦朝灭亡的原因归结为“攻守之势异”。

C．全文贯穿着充沛的气势。这是借助铺陈夸张的辞赋手法和言意不尽的比兴手法来表现的。

D．文中大量运用排比、对偶、夸张等句式，增强了文章的论辩力量和感染力。