【推荐1】阅读“展板二”内容，完成下面小题。

①要明白什么是艺术创作的“工匠精神”，得先弄明白什么是“工匠”。②东汉许慎在《说文解字》中解释说：              ，南唐文学训诂学家徐锴则曰：“为巧必遵规矩、法度，然后为工。”③以上阐释可以有三层理解，首先工匠来自生活实践，做出的物品源于生活，用于生活；其次是物品要“巧饰”，既要满足实用需求，还应满足艺术欣赏需求（或：具备鉴赏价值）：④另外，工匠的劳动要有规矩、有法度，要追求精巧而非花巧，这体现了工匠职业的质量和专业要求。

1．材料中标号句子的标点符号不正确的一项是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

2．下列内容填入横线最恰当的一项是（     ）

A．“匠”，匠人也；“工”，精巧也

B．“匠”，木工也：“工”，巧饰也

C．“匠”，匠心也：“工”，花饰也

D．“匠”，法度也：“工”，巧饰也

3．以下字体中为小篆字体“匠”字的一项是（     ）

A．	B．
C．	D．

4．下列人物事迹或成果不符合工匠内涵的一项是（     ）

A．袁隆平                  高产“海水稻”

B．张桂梅                  扎根边疆教育

C．杨利伟                  飞天英雄

D．钟扬                      立德树人

5．下列成语与“工匠精神”不相关的一项是（     ）

A．鬼斧神工

B．班门弄斧

C．庖丁解牛

D．炉火纯青

【推荐2】为了激发学生热爱祖国、热爱生活的热情，培养高尚的情操，你所在的班级拟开展一次“我爱传统节日”语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。（要求：不得透露真实的校名、人名等相关信息。）
(1)请写出本次活动的主题。
(2)你最喜欢哪个传统节日？有哪些习俗？
(3)请选择一个传统节日，写出与之相关的一句诗或词。
(4)春节和圣诞节，你更喜欢过哪个节日？为什么？

【推荐3】按要求完成以下任务。

你们班拟开展“青春诗会”综合实践活动。请你设计该活动方案，完成以下任务：

(1)明确本次活动的目的。
(2)请为本次活动写一则宣传标语。
(3)请你至少设计四种方式来开展本次活动。
(4)请你以“诗与青春”为主题写一段抒情性文字，60字左右。