坚持的力量使人成功，爱的力量使人向暖，微笑的力量使人乐观，希望的力量使人欣喜。力量是一种生命的能量，带给我们诸多可能。

请以“同一种力量”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相关信息。

我们的心中有许许多多的渴望：渴望一个欢乐的假期，渴望一份意想不到的礼物，渴望一个好的成绩；渴望梦想，渴望自由，渴望成功……渴望因人而异，因时间而改变，你的渴望是什么呢？

请以“我渴望        ”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于500字的记叙文；③叙事清楚，内容充实，结构完整；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

西汉刘向《战国策·秦策二》提及扁鹊投石的故事，讲到扁鹊在秦国的时候，秦武王第一次召见他是为自己脸上的一颗肿瘤。当时扁鹊见秦武王，秦武王把自己的病症跟扁鹊说了。扁鹊看了之后说，要根治就要摘除肿瘤。秦武王将信将疑和身边的亲信商量，亲信说秦武王的肿瘤在耳朵前，眼睛下，不一定能治好，如果治不好耳朵还是会不灵，眼睛视力也要受损。秦武王担忧地把亲信的话告诉扁鹊，扁鹊很生气，扔下自己手中的石针告诉秦武王，您同内行人一起商量好的事情，却又被您同外行人一起败坏了！

以上材料引发你怎样的理解和思考？请写一篇不少于700字文章。自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

【推荐2】阅读下面的材料，根据要求写作。

一位女教师发现，所教的班里的28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成的材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校不堪重压，迫令教师屈从，而她坚持自己的决定，严词拒绝，甚至辞职而去。该事件经媒体报道后，引起了全社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校先前的做法提出质疑。

对于以上事情，你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：①选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。

走到不同的地方，我们遇见不同的人，欣赏不同的风景……

对此你有何看法？根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭。

请以“我喜欢这个季节的校园”为题，写一篇记叙文。

要求：①内容具体，有真情实感；②字数500字以上；③不要出现真实的人名、校名；④不得抄袭。

不小心摔倒时，路人的搀扶温暖了你；寒气逼人的凌晨，清洁工人忙碌的身影感动了你；迷茫困惑时，一本好书启发了你；平淡生活中，父母的言传身教影响了你；考试失利时，同学的安慰鼓励了你；取得成绩得意忘形时，老师的批评鞭策了你；新型冠状病毒疫情来袭时，逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中，总有一种力量像一束光照亮你，引你前行。

请以“有一束光照亮我”为题，写一篇文章。

要求：①写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；②文体不限，文体特征鲜明；③不少于600字。

文人墨客以笔为舟，书写了山水之路。莘莘学子以书为舟，遨游着知识海洋。航天英雄以梦为舟，创造出太空神话。舟是运行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。

请以“以______为舟”为题写一篇作文，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关消息。

有人说理性是人类前行的指南针，有人说热情是人类进步的内燃机。理性与热情，孰轻孰重？

请就此谈谈你的看法自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作，不少于800字，不得套作、抄袭。

2014年：“成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。”

2015年：“为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。”

2016年：“有付出，就会有收获。”“只要坚持，梦想总是可以实现的。”

2017年：“撸起袖子加油干！”

2018年：“幸福都是奋斗出来的。”

2019年：“我们都是追梦人”！

请从以上语句中概括出一个关键词，并以此关键词为论点写一篇不少于700字的作文。

要求：自定立意，明确文体；自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。

宋朝黄庭坚在《跋奚移文》中说“持勤补拙，与巧者俦。”意思是用勤劳来弥补笨拙，可以和聪明人同类。有谚语也说“勤能补拙是良训”，意思是勤奋可以弥补笨拙的缺陷是很好的经验。但著名作家麦家在一次演讲中说：“勤能补拙，拙有何用？”意思是说坚持的品格值得赞美，但如果不能认清自己的能力，坚持可能就是自我损耗。

你对以上内容有何个人感想、理解？请结合材料，写一篇文章。

要求：①选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。