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题型:文言文阅读 难度:0.4 引用次数:1 题号:23624527

阅读《兰亭集序》选段,完成各题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云:死生亦大矣。岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦尤今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

1.对下列句式的判断,正确的一项是(     

①岂不痛哉   ②死生亦大矣   ③当其欣于所遇   ④则与斗卮酒

A.①感叹句   ②感叹句   ③宾语前置句   ④陈述句
B.①反问句   ②判断句   ③介宾结构后置   ④省略句
C.①反问句   ②判断句   ③陈述句     ④宾语前置句
D.①感叹句   ②反问句   ③介宾结构后置   ④省略句
2.对“后之览者,亦将有感于斯文”的含义,理解最确切的一项是(     
A.后来者读这次聚会的诗文,也会产生感慨。
B.后来者的人读这次聚会的诗文,也会与我有同感。
C.后世的读者读我的文章,也会对这次的诗文产生很多感慨。
D.后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。
3.“虽趣舍万殊,静躁不同”中的“静”“躁”指的是(     
A.静,指茂林修竹;躁,指清流激湍。
B.静,指“晤言一室之内”者;躁,指“放浪形骸之外”者。
C.静,指崇山峻岭、清流激湍;躁,指丝竹管弦、一觞一咏。
D.静,指俯;躁,指仰。
4.这篇文章的中心意思是(     
A.借过修禊日,宴席即席赋诗的机会,抒发对美好景物的眷恋之情。
B.借过修禊日,宴席即席赋诗的机会,畅叙群贤之间的友情。
C.借过修禊日,宴席即席赋诗的机会,感慨于仕途黯淡,世态炎凉。
D.借过修禊日,宴席即席赋诗的机会,发表对死生一事的看法。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 较难 (0.4)

【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。

王溥者,桂林人。洪武末广东参政,亦以廉名。其弟自家来省,属吏与同舟,赠以布袍。溥命之,曰:一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也。粮运由海道多漂没,溥至庾岭,相形势,命有司凿石填堑,修治桥梁,以车运。民甚便之。居官数年,笥无重衣,庖无兼馔。以诬逮下诏狱,僚属馈赆皆不受,曰:吾岂以患难易其心哉!事白得归,卒。

【注释】①属吏:下属的官吏。②有司,专门管理某项事务的官员。③笥:古代盛饭或放衣物的方形竹器。④庖:厨房的古称。⑤馈赆:赠送给运行的人的礼物。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.洪武末广东参政       为:是
B.溥命       还:归还
C.相形势       度:考虑
D.以车运       易:容易
2.下列句子中“以”字的用法和意义与其他三项不同的一项是(     
A.亦廉名B.赠布袍
C.诬逮下诏狱D.吾岂患难易其心哉
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
一衣虽微,不可不慎,此污行辱身之渐也。
2024-05-12更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 较难 (0.4)
【推荐2】阅读下面文言文,完成下面小题。

君子曰:学不可以已,青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂,蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也; 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(选自《劝学》,作者荀况)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的是(     
A.则明而行无过矣     同“智”,智慧
B.而闻者     清楚
C.非能     名词活用作动词,游泳
D.而神明自得     自己感到满意
2.下列各组句子中加点词的意义和用法,完全相同的是(     
A.曲中规       皆出于此乎
B.吾尝终日思矣       察之,则山下皆石穴罅
C.而寒       尤致思天文阴阳历算
D.蚓无爪牙       以师旅
3.下列句子中,与“𫐓以为轮,其曲中规”一句句式相同的是(     
A.今以钟磬置水中
B.异乎三子者之撰
C.验之以事
D.是造物者之无尽藏也
4.下列对文段的理解和分析,不正确的是(     
A.开篇提出中心论点“学不可以已”,然后从学习的意义、作用、方法和态度方面展开论述。
B.用“青出于蓝”“冰寒于水”说明客观事物经过一定的变化过程,可以有所发展和提高。
C.用“骐骥”“驽马”论证自身条件不是学习的决定因素,专心致志才是学好的关键。
D.选文运用大量的排比与对偶,文章气势充沛;采用比喻论证和对比论证,论证深入浅出。
2024-07-22更新 | 2次组卷
文言文阅读 | 较难 (0.4)

【推荐3】阅读下面一段文言文,完成下面小题。

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡,百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

1.下列句中“而”的用法含义与其他三项不同的一项是(     
A.尊贤而重士B.秦有余力而制其弊
C.执敲扑而鞭笞天下D.胡人不敢南下而牧马
2.下列加点字活用不同于其他三项的一项是(     
A.序八州而同列B.外连横而诸侯
C.约从D.以黔首
3.下列加点字活用不同于其他三项的一项是(     
A.追逐北B.取百越之地
C.天下集响应D.赢粮而
4.从句式角度判断,与其他三项不同的一项是(     
A.百越之君,俯首系颈,委命下吏B.收天下之兵,聚之咸阳
C.然后践华为城,因河为池D.身死人手,为天下笑者
2024-06-18更新 | 1次组卷
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