《我和我的祖国》唱响大江南北:“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是海的赤子,海是那浪的依托……”民族的未来、国家的希望寄托在青年身上:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”面对突如其来的新冠疫情,90后、00后的年轻医护人员,义无反顾,坚定前行,与父辈、祖辈医务工作者一起为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明,守护了国家和民族生生不息的希望。作为祖国青年的你,你的高度就是母亲的高度,你的速度就是祖国的速度。
请根据以上材料,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目,不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息(文中不得出现真实的地名、校名和人名),不少于600字。
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材料一:2024春节档贺岁片《热辣滚烫》讲述了一个在逆境中成长的故事。影片的主角杜乐莹面对背叛、欺骗等生活的种种困境时,选择了勇气和坚韧,最终实现了自我成长和突破。
材料二:每一个人在世界上都要受挫折,有许多人反而在折断的地方长得最结实。——海明威
以上两则材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,自选文体,自拟题目;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸是通往理性认知的幽径,请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求:①自选角度,自拟标题:②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于600字④不得抄袭,不得套作。
材料一:齐白石学画虾时,曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态;达·芬奇为了完成《最后的晚餐》,曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象,观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们,要学有所成,就必须有“知”在肚里。
材料二:
材料三:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
以上材料对中职生的学习、生活颇具启示意义,请写一篇文章,表达你的感悟和思考。
要求:结合材料,自拟标题,文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
习近平总书记曾勉励青年学生:要时时想到国家,处处想到人民,做到“利于国者爱之,害于国者恶之”。爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。
某中学将举行以“豪情颂盛世,青春报祖国”为主题的演讲比赛,你准备参加本次演讲比赛。请写一篇演讲稿,抒发自己热爱祖国、报效祖国的情怀。
要求:立意自定,标题自拟;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不少于700字。
2023年2月,湖南省教育厅发布通知,为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要指示精神,教育引导职业院校广大师生自觉践行社会主义核心价值观,传承楚怡职教精神,推动形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,进一步助力湖南职业教育内涵式高质量发展,决定开展湖南省职业院校楚怡读书行动,引导职业院校广大师生通过书本与先贤对话,与榜样对话,与时代对话。
我省将统一组织一场以“我阅读,我成长”为主题的征文活动,请写一篇投稿,体现你对阅读的思考和收获。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得泄露与考生相关的信息;不少于700字。
有人说,高三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,高三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中变薄;有人说,高三充满了友情,情趣似乎在你帮我助中变得浓厚。也许,高三的心情是复杂的,高三的生活是多彩的,高三的感受是独特的,高三的思考是深入的。人在高三,身临其境,你一定有许多要倾吐的东西。
请以“人在高三”为话题,写一篇不少于700字的文章,或讲述高三的故事,或抒写有关高三的心情,或发表关于高三的见解……
要求:围绕话题展开作文;标题自拟,立意自定;除诗歌外,文体不限;不得泄露个人信息。
他们是“90后”小哥哥,也是身披“战袍”的抗疫斗士;她们是“90后”萌妹子,更是坚守在战“疫”一线的白衣天使,他们向疫情一线勇敢逆行,这正是青春的模样。在支援湖北的医务人员中,“90后”与“00后”,总数有12000多人,差不多占整个队伍的三分之一,他们用实际行动证明了自己的担当和价值。
请结合所给的材料,以“青春的底色”为话题,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,不要套作,不得抄袭;除诗歌外,文体不限。
在人生的道路上,有时有大山横亘,有时有江河阻隔。朋友,只要我们恪守自信,就会“车到山前必有路,船到桥头自然直”。
请以“自信”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,800字左右。