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题型:语言文字运用-综合题 难度:0.65 引用次数:1 题号:23623793
为培养学生的家国情怀,教育学生珍惜当下,激励学生勤奋学习,增强学生“强国有我”的信念,学校举办了“争做新时代好青年”主题交流会。请你参与并完成下列任务。
(1)任务一:诵读经典诗词
下面是该活动主持词的片段,请根据语境补写诗句。(任选2句,如四句皆答,按前两句判)

生逢盛世,我们何其有幸,没有“人生如梦,________”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)的苦闷,没有“何以解忧?________”(曹操《短歌行》)的无奈,饮水思源,我们更要牢记先辈的付出。“苟利国家生死以,________”(林则徐《赴戍登程口占示家人》),是先辈对国家的大爱;“________,谁主沉浮”(毛泽东《沁园春·长沙》),是革命者的责任和担当。让我们一起努力学习,争做新时代好青年。

(2)任务二:讲革命英雄故事,做新时代好青年

为了让革命精神厚植于青年内心,这次交流会设置了“革命英雄故事我来讲”的环节。你作为本次交流活动的班级代表,请选择一位革命英雄人物,向同学们介绍他的事迹,并号召同学们向先辈学习,不忘初心,奋勇争先。要求:人物性格鲜明,事迹清晰,有引领作用,语言得体,不少于150字。

【知识点】 综合实践

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语言文字运用-综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面的材料,回答下列问题。

一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头,小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换,小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来,把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样,把所有的糖果都给了小男孩。

那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠。他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样,藏起了很多糖果?

思考1:材料涉及的角色有谁?
材料涉及的角色有:_____________
思考2:材料对他们做了怎样的表述?从材料中找关键词或句子回答。
小女孩:_____________
小男孩:_____________
思考3:若以上述材料写作作文,虽然材料中没有明显的可写角度的关键词,但是可写的角度藏在“小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠”背后的原因里。你能找出其原因吗?请你写下这些原因并从中推出写作角度。
“小女孩睡得很香”的原因:______________
“小男孩彻夜难眠”的原因:______________
写作角度:____________
2024-05-15更新 | 1次组卷
语言文字运用-语言表达题 | 适中 (0.65)

【推荐2】综合实践。

你所在的班级拟开展“加强消费指导,培养勤俭美德”综合实践活动。请你积极参加,并完成以下任务:

(1)明确本次活动的目的。
(2)请为本次活动写一则宣传标语。
(3)请为本次活动的调查问卷设计两个问题。
(4)除问卷调查外,你认为本次活动还可以采取哪些调查方法?至少写出2个。
2024-02-02更新 | 1次组卷
语言文字运用-综合题 | 适中 (0.65)

【推荐3】2022年2月20日,北京冬奥会中国队以9金4银2铜收官,金牌数和奖牌数均创历史新高。本届冬奥会上不仅展现出了中国运动员的风采,更充分展现出中国传统文化的自信与魅力。请根据材料完成语言运用题。

(1)开幕式上中国传统二十四节气文化,惊艳全场,请根据语段补全诗歌。(任选2题)

2月4日,中国式浪漫刷屏了!北京冬奥会从倒计时开始,就惊艳全场,让我们再回顾一下:从“________,润物细无声”(杜甫《春夜喜雨》)的雨水,到“天阶夜色凉如水,________”(杜牧《秋夕》)的立秋,再到“________,月是故乡明”(杜甫《月夜忆舍弟》)的白露,最后回到“白雪却嫌春色晚,________”(《韩愈《春雪》)的立春。

(2)由于疫情防控的要求,参加开幕式的人都戴上了口罩,其中入场仪式标兵戴有一款“欢迎”口罩,格外引人注目。请你根据图片,说明图片的构图要素和寓意,80字左右。

(3)在自由式滑雪女子大跳台决赛中,18岁的中国队选手谷爱凌在最后一跳成功挑战之前从未做出的超高难度动作偏轴转体两周1620度,夺得冠军;在单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中,17岁的苏翊鸣以空中转体1800度的高难度动作,最终拿下银牌;在短道速滑男子1000米决赛中,21岁的李文龙奋力拼搏,获得银牌……北京冬奥会赛场上,中国队年轻选手以超越自我赢得喝彩,用不断突破收获掌声。赛场外,运动员们不忘为其他运动员加油,展现了运动风格,传递了友谊。在本届冬奥会上,你最喜欢的运动员是谁?请说说你喜欢理由。(要求:理由合理,100字以内)
2024-09-07更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般