河北省邢台市沙河综合职教中心2022-2023学年上学期高三期中语文试题
全国
高三
期中
2024-09-18
2次
整体难度:
适中
考查范围:
语言文字基础、文学文化常识、古诗文阅读、现代文阅读、默写名篇名句、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
A. |
B.押 |
C. |
D. |
【知识点】 字音
A.喧泄 真谛 座右铭 一泄千里 |
B.沉缅 诀窍 洽谈会 谈笑风声 |
C.焕散 狼藉 挖墙角 迫不及待 |
D.烦躁 喝彩 顶梁柱 改邪归正 |
【知识点】 字形
①他的男高音是出了名的,这次艺术节,大家一致推举他代表班级表演,但他________身体不好,说什么也不肯出场。
②在学习文言文的时候,我们不仅要掌握实词的常用义和用法,还要注意掌握虚词的运用情况______基本规律。
③课文改革是教育改革的一个环节,适当创新也没有错,但是,如何改,改什么,却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味______从事,甚至搞“另类”课改,未必符合教育的目的与规律。
A.推托 以及 轻率 | B.推脱 以及 草率 |
C.推脱 及其 草率 | D.推托 及其 轻率 |
【知识点】 词语
A.这家伙明知罪行严重,却在 |
B.欧·亨利的小说情节起伏跌宕, |
C.我校新组建的篮球队,在全市中学生篮球赛上获得第二名,成绩 |
D.不法分子利用微博,微信平台实施诈骗手段不断翻新,令人 |
【知识点】 词语
A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 |
B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” |
C.毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》) |
D.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢? |
A.花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受食客喜爱。 |
B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 |
C.十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 |
D.“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。 |
在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么?_________。__________,__________,___________,___________,__________。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A.①②⑤④③ | B.③⑤④①② | C.④①⑤②③ | D.④①③②⑤ |
【知识点】 衔接与排序
A.此时的莫愁湖是“人行即从花下过,人停即在花中坐”。(引用) |
B.历史是条夏天的棉被,时不时就得翻出来晒晒。(比喻) |
C.没有“众里寻他千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?(设问) |
D.不以物喜,不以已悲。(对偶) |
A.汪曾祺是我国当代作家,他的代表作有《受戒》《大淖记事》等,他被誉为“短篇圣手”。 |
B.《过万重山漫想》讴歌了“第一个穿过三峡的人”和历史上无数“第一人”的首创精神,号召人们要发扬光大这种精神,创造新的辉煌。 |
C.海明威,美国现代作家。1954年获得诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照常升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》等。 |
D.《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实,深刻地揭露了封建礼教吃人的本质。 |
【知识点】 文学常识
A. | B.一 |
C.王无 | D.先破秦入咸阳者 |
【知识点】 词类活用
二、古代诗词阅读 添加题型下试题
阅读下面这首诗,完成下面小题
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
注释:这是孟浩然写给张九龄的一首诗。云梦泽:古时云、梦为二泽,长江之南为梦泽,江北为云泽,后来大部分变干变淤,成为平地,并称为云梦泽
11.下列说法不恰当的一项是( )A.“涵虚”句中的“太清”指天,“混”字写出水天相接的景象。 |
B.“欲济”句中的“济”即“渡”,这句是说湖大浪高欲渡不能。 |
C.“端居”句中“端居”即闲居,“圣明”指当时的太平盛世。 |
D.最后两句中借用了“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语。 |
A.前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意。 |
B.二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势。 |
C.三、四联欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平之意。 |
D.这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉含蓄。 |
【知识点】 即事感怀
三、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文字,完成下列小题。
光触媒
①今天,生活在城市里的人们都在饱受环境污染之苦,人们想尽一切办法让自己生活的环境更清洁:各种各样的除菌、净化技术层出不穷,光触媒技术更是掀起了一场“光清洁革命”。用光照一下,空气就被净化了,细菌就被除掉了,臭味消失了,污渍也粘不上了……光怎么能有如此神奇的作用呢?原因就在于光给一类叫做光触媒的物质“帮了大忙”──起到了催化的作用,两者有机的结合,便产生了神奇的功效。
②光触媒是一类以二氧化钛为代表的具有光催化功能的半导体材料的总称。以二氧化钛为例,它本身不溶于水,如果受到太阳光中紫外线的照射,此时再遇到水,水就会被分解为氧和氢;所以说二氧化钛是一种非常优秀的光催化剂。它之所以有这种功能,是因为其内部电子被先激发。进而与氧和水分子作用,产生负氧离子和氢氧自由基,由此产生极强的氧化能力。能将有机物分解成二氧化碳和水,还能降解部分无机物。在上述过程中,二氧化钛本身并不直接参与反应,只是扮演发生反应的媒介,因而其功效并不随时间变化而减弱,效果持久。
③二氧化钛的这种光化学特性,是在20世纪70年代初被日本科学家发现的。二氧化钛氧化能力强,化学性稳定,对人体无毒无害,成为当红的光触媒材料。光触媒可广泛附着于建筑材料、餐饮用具、医疗器材、汽车内饰、家用电器和其他日用品表面,具有杀菌、除臭、去污、防霉、自洁和分解有害气体等诸多功效。
④氧化力极强的光触媒通过破坏细菌的细胞膜和固化病毒的蛋白质而取得杀灭细菌的效果。建筑装饰材料及一些居家化学产品等会释放挥发性化合物,这些有害气体在光触媒面前将无招架之力。被彻底分解为二氧化碳和水,并且没有中间产物生成,净化空气的效果安全、强力、持久。
⑤光触媒能否发挥上述功效,关键在于紫外线强度的大小,也就是光源携带能量的高低。目前光触媒技术需要波长300~400纳米的紫外线才能发挥作用,使用可见光照射,效果远未令人满意。让光触媒在可见光下发挥作用是今后研究的重点和难点。光触媒的功效还取决于二氧化钛颗粒的细微程度和分散技术,颗粒越小,意味分散越均匀,发挥光催化作用就越大。现在的光触媒材料可以达到纳米尺度,这对生产技术要求很高,成本也相对要高。光触媒多是液体状,涂层的厚度、面积和粘合力也影响光触媒发挥作用。
⑥当然,光触媒也有缺点,光触媒的反应速度相对较慢,目前,产品加工的工艺也不算成熟。
13.根据文意,对“光触媒”理解不恰当的一项是( )A.光触媒是一类具有光催化功能的半导体材料的总称,也叫光催化剂。 |
B.光触媒并不直接参与反应,却可以促进某些物质的化学反应,是一种先进的除菌净化材料。 |
C.光触媒对光起了催化作用,使之产生了净化空气、消灭细菌的神奇功效。 |
D.光触媒在光的作用下,能使某些有毒气体彻底分解成二氧化碳和水,从而起到净化空气的作用。 |
A.二氧化钛在光的照射下把水分解成氧和氢,具有极强的氧化能力,可以分解有机物,降解部分无机物。 |
B.在光的照射下,二氧化钛不直接参与反应,其功效相对稳定、持久,可以分解有机物,降解部分无机物。 |
C.在光的照射下,二氧化钛的电子与氧和水分子作用,产生极强的氧化能力,可以分解有机物,降解部分无机物。 |
D.二氧化钛的电子在光照下产生氢氧自由基,可以分解有机物,降解部分无机物。 |
A.光触媒在光和水参与下就可发挥功效,杀菌消毒,除臭消污,从而掀起了一场“光清洁革命”。 |
B.光触媒净化某些有害气体时,将其分解为二氧化碳和水,且没有中间产物产生,所以光触媒材料具有安全性。 |
C.因为二氧化钛不直接参与反应,其功效不随时间变化而减弱,所以成为当红的光触媒材料。 |
D.应用纳米科技,就可以使附着于物体表面同等量的光触媒材料缩小其接受照射的表面积,从而提高光触媒的功效。 |
A.在水中,二氧化钛经紫外线照射后,可使水分解为氢和氧,人们可以进一步研究如何用它来生产环保型能源──氢。 |
B.在现有条件下,如果能提高紫外线的照射强度,就可以增强光触媒的净化功能。 |
C.如果能让光触媒在可见光下发挥作用,将大大降低光触媒材料的生产成本,专家们将努力开发适用于可见光的光触媒材料。 |
D.随着光触媒技术研究的逐步深入、产品加工工艺的日渐成熟,人们将不再使用传统的除菌净化技术。 |
【知识点】 科普文章
四、文言文阅读 添加题型下试题
阅读下面一段文言文,完成下面小题
阿房宫赋
杜牧
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不得见者,三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
17.下列加点词的解释不正确的一项是( )A. | B. |
C.明星 | D. |
例句:
A. | B.不霁何 |
C.朝 | D. |
例句:灭六国者六国也,非秦也
A.戍卒叫,函谷举 | B.烟斜雾横,焚椒兰也 |
C.五步一楼,十步一阁 | D.多于市人之言语 |
A.各抱地势, | B.楚人一炬, |
C.一宫之间,而 | D.瓦缝 |
【知识点】 其他
五、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)
(2)蹑足行伍之间,
(3)狗彘食人食而不知检,
(4)
【知识点】 默写名篇名句
六、应用文 添加题型下试题
张轩2019年11月23日晚上在天天美食城吃饭,回到家才发现公文包不见了,内有金额为两万元的存折一个、本人驾驶证一个、钱包和信用卡等物品,为了找回公文包,请你代张轩写一则寻物启事。要求:标题明确,正文内容合理,语言得体,格式正确。(200字以内)
【知识点】 其他
七、现代文阅读 添加题型下试题
阅读下面文章,完成下面小题。
生活如椅子
梭罗说过这样几句话:我的屋子里有三把椅子,独坐时用一把,交友时用两把,社交时用三把。
“人只有一个半朋友”,一个肝胆相照的,半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两把椅子,一把给朋友,一把给自己。社交需要三把椅子,留一把自己坐,一把给增长的知识,一把给促膝而谈的乐趣。如果还有其他的椅子,就显得多余了。有四把,想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五把,其中一把必是“名”正襟危坐的座位,“利”也大摇大摆地走进来,跻身其间,旁若无人地坐下,跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说,这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子,五把椅子会让他回到他原有的生活状态。三把椅子,梭罗的需要就那么简单。
有趣的是,我的目光穿过历史,又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具,他们拒绝了,原因很简单:有了沙发和软椅,就需要人去打扫,在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来,他们没有添置第三把椅子。
居里夫人说:“我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两把椅子,让他们有了事业上携手共进的伴侣;没有多余的椅子,使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰,阅尽另一种瑰丽的人生景观。
梭罗纯粹,居里夫人高尚,在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。
淡泊以明志,宁静以致远。生活中,我们要学会简化,比如减掉多余的椅子,不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准,过于豪华,就变成一种装潢了,结果不是人坐椅子,而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。
生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大和崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处坐落;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子你就会想到与之协调的华丽房子,想到许多人苦心钻营的位子,想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。
泰戈尔说,翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样,有了多余的椅子,你不但不能飞翔,连静坐沉思的乐趣也消失了
有时候我们的生活简单得只需一把椅子,供心灵坐坐。
23.你认为文中“多余的椅子”指的是什么?24.文中所说的“梭罗纯粹”“居里夫人高尚”具体表现在哪里?
25.你是否同意作者的观点?试联系实际谈谈你的看法。
26.下面关于文章内容的理解,正确的一项是( )
A.作者在本文中阐述的观点是:生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练,而且丰富深邃了。 |
B.文章开头即表明作者的观点,然后引用名人事例进行阐述。 |
C.文章中所提到的椅子都是指实物。 |
D.全文共选了梭罗、居里夫人和泰戈尔三位名人的事例来阐述作者的观点。 |
【知识点】 议论散文
八、作文 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 17题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言文字运用 | |||
1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
2 | 0.85 | 字形 | 选择题 |
3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
5 | 0.65 | 顿号 引号 括号 | 选择题 |
6 | 0.65 | 语序不当 成分残缺或赘余 结构混乱 | 选择题 |
7 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
8 | 0.65 | 比喻 对偶 设问 | 选择题 |
9 | 0.85 | 文学常识 | 选择题 |
10 | 0.65 | 词类活用 | 选择题 |
二、古代诗词阅读 | |||
11-12 | 0.4 | 即事感怀 | |
三、现代文阅读 | |||
13-16 | 0.65 | 科普文章 | 实用类文本阅读 |
23-26 | 0.4 | 议论散文 | 文学类文本阅读 |
四、文言文阅读 | |||
17-20 | 0.4 | 其他 | |
五、名篇名句默写 | |||
21 | 0.85 | 默写名篇名句 | |
六、应用文 | |||
22 | 0.65 | 其他 | |
七、作文 | |||
27 | 0.4 | 议论文 哲理与生活 青年成长 普世价值 |