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2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
全国 高三 模拟预测 2024-09-03 6次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
1. 下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一项是(     
A.沮                B.黄                
C.卖                D.                
2024-09-03更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
2. 下列各组词语,书写完全正确的一项是(     
A.嘹亮   天然气   麻木不仁B.抉别   口头禅   花团锦簇
C.云霄   度假村   神彩奕奕D.安详   一霎时   美不盛收
2024-09-03更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(     

弹幕评论不仅具有大数据价值,而且能够即时看到观众____________,观众对人物设置、角色表演、服化道细节以及剧情合理性的即时讨论,可以____________创作者不断提高创作质量。需要注意的是,每一个参与互动的人,都要自觉维护健康的弹幕文化,共同涵养____________的网络空间:对于管理者来说,要加强监管和引导,提高弹幕内容的质量,发挥其在____________文化、促进创作中的积极作用。

A.反映   督促   云淡风轻   勾通B.反应   督促   风清气正   沟通
C.反映   监督   风清气正   沟通D.反应   监督   云淡风轻   勾通
2024-09-03更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列各句中加点熟语的使用,不正确的一项是(     
A.他为人小心谨慎,从不敢越雷池一步
B.不入虎穴焉得虎子,要想了解真相,不冒险怎么成。
C.对待野生动物,我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼为丛驱雀”,赶尽杀绝,只顾眼前利益了。
D.大力推进体育改革,要先转变观念,不塞不流不止不行嘛!
2024-09-03更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(     
A.戍守在喀喇昆仑高原的解放军战士前仆后继地战斗,用鲜血捍卫祖国领土的完整。
B.如果有怀疑精神,还有刨根问底的精神,思维便具有创造性和活力。
C.高耸入云的山峰、不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
D.当优美的旋律突然戛然而止时,整个会场一片寂静,人们沉浸在无尽的回味中。
2024-09-03更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列句子中,有语病的一项是(     
A.毕业前夕,不少中学举行高三学生成人仪式,通过成人宣誓等活动加大同学们的社会责任意识。
B.从站起来、富起来到强起来,今日中国正前所未有地走近世界舞台的中心,实现中华民族的伟大复兴。
C.对于消费者而言,红红火火的“直播带货”在方便购物的同时,也存在虚假宣传、假冒伪劣等问题。
D.纪录片《蜀道风流》从人文、历史、自然、现实几个维度,围绕“有形”蜀道和“无形”蜀道两条脉络展开。
2024-09-03更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 在横线处填入下列句子,顺序最恰当的一项是(     

瘦西湖的景妙在巧。____________,____________,____________,____________,____________。而雨丝风片,烟波画船,人影衣香,赤栏小桥,游览应以舟行最能体会到其中妙处。

①白塔与五亭桥分占圆拱门内
②回视小金山
③所谓面面有情,于此方得
④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”
⑤又在另一拱门中
A.②③④①⑤B.②⑤④①③C.④①②⑤③D.④③②⑤①
2024-09-03更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
8. 下列各句中使用的修辞手法,与其他三项不同的一项是(     
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
2024-09-03更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
9. 下列句子中标点符号的使用,不正确的一项是(     
A.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(刘成章《安塞腰鼓》)
B.前不久,习近平总书记在浙江考察时指出,“危和机总是同生并存的,克服了危即是机”。
C.各地各校要分别落实好主体责任,实行“一校一策”“一班一策”“一科一策”“一人一案”,统筹制定线上线下教育教学衔接工作方案。
D.“龙”和“凤”凝结着亿万中国人的智慧和理想,龙与凤对应,融合的情形,在中华民族的习俗中都有所反映。
2024-09-03更新 | 6次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94)
10. 下列有关作家作品的表述,不正确的一项是(     
A.舒婷——《祖国啊,我亲爱的祖国》——朦胧诗派代表诗人
B.余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美
C.戴望舒——《大堰河——我的保姆》——雨巷诗人
D.艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱
2024-09-03更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷

二、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)
整体分析:这篇文章通过描写冬日午后偶遇蒲公英的情景,巧妙地将蒲公英的坚韧与母亲的坚毅联系在一起。作者通过细腻的笔触,描绘了母亲为家庭辛勤劳作、无私奉献的形象,表达了对母亲深深的怀念和敬意。文章情感真挚,语言生动,尤其是对母亲形象的刻画,既有生活的细节,又有情感的升华,令人感动。文章结构紧凑,首尾呼应,主题鲜明,具有很强的感染力和共鸣感。

阅读下文,完成下面小题

一个冬日的午后,阳光虽也明亮,但一阵风吹过还是有着骨的凉。冬以它的寒冷,裹尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我走在路上,不由得竖起大衣的领子。突然,一棵蒲公英出现在我的视野里,让我眼前一亮。我停下脚步,认真地看着它,一种敬意油然而生

那是一棵怎样的蒲公英,让我觉得如此刚强,如此坚毅!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶们正在尽自己全部的力,把叶片向地面伏下来,每一片叶子都努力伸展着,使劲地贴向地面……

看着这棵蒲公英,我想起了我的母亲,想起了母亲付出的艰辛。于是,我的心不由得了一下。

去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。经霜的婆婆丁(蒲公英的俗称)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。

她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓下腰,用那曾经丰腴饱满而今肉皮松弛的手,极其小心地翻捡着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。看着母亲为我寻挖蒲公英时移动缓慢的样子,我突然发现母亲的脚步已失去了早年的利落,有些蹒跚。一瞬间,泪水模糊了我的眼睛。那是一双怎样的脚啊!为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出精美的绣品,再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰的口粮。

风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团茸茸的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里,藏着多少生活的艰辛?那就去问问太阳和月亮,几十年晨昏的默默相伴,它们如何把一位发如墨的纤纤女子,伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老!探寻那长长短短里,浸着多少爱意的疲累?那就去问问星辰,千千万万次的斗转星移,如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹,还有母亲辛劳的汗滴。

岁月中,渐次地,母亲的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚,不怎么好用了——移动缓慢,脚步蹒跚,但她的心,还是不断地牵挂,就像那天,风在楼下,母亲在楼下。

如今,母亲已去,留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伸出手,沿着叶脉轻抚,与蒲公英对话。蒲公英,你碰到了我心里最柔软的角落。我的心不由得又了一下。

就在这个冬日的午后,我俯下身,看着蒲公英泛黄的叶片,叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。我的眼眶中情不自禁地盈满了泪。泪光里,我看到蒲公英透着如铁的刚强与坚毅,这像极了我的母亲。紧接着,我又想起了生活中母亲对我们无私奉献的爱,一种柔情温暖着我层层叠叠的思念。一阵风吹过,蒲公英的叶子触碰着我的手指,散着阳光般融融的暖意,如轻柔的爱抚,久久不去。

11.下列词语中加点字的读音,不正确的一项是(     
A.骨(qìn)B.裹(xiá)C.丰(yù)D.老(yù)
12.对下列词语在文中意思的解释,不正确的一项是(     
A.油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
B.丰腴:形容物产丰饶丰富。
C.蹒跚:指腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
D.情不自禁:感情激动得不能控制。
13.文章中两次提到“疼”,对“疼”的原因,理解与分析不正确的一项是(     
A.第3段,提到的“疼”是为母亲付出的艰辛而心疼。
B.第8段提到的“疼”是因蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。
C.第3段是看到冬日里的蒲公英联想起母亲一生的艰辛而心疼。
D.第8段提到的“疼”是蒲公英碰到了作者的伤口而肉体疼痛。
14.对第2段画线句,理解与分析正确的一项是(     
A.运用了拟人的修辞方法,生动形象地描绘出蒲公英紧贴地面,努力生长的状态。
B.运用了夸张的修辞方法,突出表现了蒲公英生命力的顽强。
C.运用了拟人的修辞方法,表达了“我”对蒲公英的向往和崇拜。
D.运用了夸张的修辞方法,强调了蒲公英距离地面很低,为后文做铺垫。
15.对文章最后一段的作用,理解与分析不正确的一项是(     
A.最后一段描述的景色与情感照应开头并总结全文。
B.结尾段升华主旨,赞美了母亲刚强坚毅的品质及对我们无私奉献的爱。
C.结尾段对于蒲公英淋漓尽致地描写,表达了对蒲公英深深的思念之情。
D.深化了文章主题。
16.对于“母亲”这个形象,理解与分析不正确的一项是(     
A.母亲是个刚强坚毅的人,不管生活有多大的困难都能挺过来。
B.母亲是个勤劳吃苦的人,一辈子操劳持家。
C.母亲是个不善变通的人,谋生艰难仍然不另寻他法。
D.母亲是个疼爱子女的人,年届八十还为女儿寻挖蒲公英。
17.下面对文章的理解分析,不正确的一项是(     
A.一个冬日的午后,阳光虽也明亮,但一阵风吹过还是有着沁骨的凉。“我”走在路上,不由得竖起大衣的领子,突然,一棵蒲公英出现在我的视野里,让“我”眼前一亮。
B.看着母亲为“我”寻挖蒲公英时移动缓慢的样子,“我”突然发现母亲的脚步已失去了早年的利落,有些蹒跚。一瞬间,泪水模糊了“我”的眼睛。
C.岁月中,渐次地,母亲的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞,找到自己生根发芽的一片片土地。
D.第⑥段中的画线句子运用排比、比喻的修辞手法,将蒲公英的种子比喻成母亲的白发,生动形象地写出母亲满头白发的样子,也具体写出了母亲刺绣时拿针的动作,表达出母亲对时光流逝的慨叹。
18.下列选项中,最适合做文章标题的一项是(     
A.蒲公英B.枯萎的蒲公英C.母亲D.母爱
2024-09-13更新 | 1次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷

三、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)

阅读下文,完成下面小题

张允济,青州北海人也。大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。

元武县与其邻接,有人以牸牛依其妻家者八九年,牛产至十余头,及将异居,妻家不,县司累政不能决。其人武阳质于允济,允济曰:尔自有令,何至此也?其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙,谓妻家人曰:此即女婿,可以牛归之。妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。

尝道逢一老母种葱者,结守之。允济谓母曰:但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。

曾有行人夜发遣衫于路行十数里方觉,或谓曰:我武阳境内,路不拾遗,能回取,物必当在。如言果得。

选近称之,政绩优异。

(选自《旧唐书》,有删改)

19.下列对文中加点字的注音,不正确的一项是(     
A.隋(suí)B.诣(zhǐ)C.衫(shān)D.庵(ān)
20.下列对文中画线词语的解释,不正确的一项是(     
A.妻家不:相与,相交往。B.能回取:只要。
C.牸牛:母牛。D.产:繁殖。
21.下列选项中,对文中划线句朗读节奏划分正确的一项是(     
A.曾有行/人夜发遗衫于/路行十数里方觉B.曾有行人夜发/遗衫于路/行十数里方觉
C.曾有行/人夜发遗衫于路/行十数里方觉D.曾有行人夜发/遗衫于路行/十数里方觉
22.下列句中加点词的意义和用法不同的一项是(     
A.将异居   鲁肃过寻阳
B.其人武阳质于允济   太守,说如此
C.尝逢一老母种葱者   策之不以其
D.谓日   以为死,或以为亡
23.下列对文中第2段画线句子的翻译,正确的一项是(     
A.那人低着头一直哭个不停,具象地说出所知道的事情。
B.那人泪流不止,详细地说出(来这里告状)的原因。
C.那人低着头一直哭个不停,详细地说出(来这里告状)的原因。
D.那人泪流不止,具象地说出所知道的事情。
24.下列分析不恰当的一项是(     
A.张允济在隋大业年间担任武阳县县令,他努力用德行教育老百姓,老百姓非常怀念他。
B.张允济善于断案,例如使用妙计帮助本县百姓讨回被占之牛,一老母失葱便把葱地十里之内的全部男女都集中起来,一个个到跟前来检验查问,最终找到了盗葱人。
C.“元武县司闻之,皆大惭”,运用侧面描写,通过邻县主管官员的惭愧来衬托张允济断案机智、公允。
D.张允济为官一方,政绩卓著,武阳境内路不拾遗,民风淳朴,百姓纷纷称赞。
2024-09-03更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷

四、作文 添加题型下试题

作文 | 较难(0.4)
25. 按要求写作。
请以“体育之路洒满阳光”为题,写一篇不少于700字的文章。立意自定,文体自选。
2024-09-03更新 | 0次组卷 | 1卷引用:2022年全国普通高等学校运动训练民族传统体育单招考试语文模拟卷

试卷分析

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整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读、写作

试卷题型(共 13题)

题型
数量
语言文字运用
10
现代文阅读
1
文言文阅读
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5,6,7,8,9
2
文学文化常识
3
现代文阅读
4
古诗文阅读
5
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.94字音选择题
20.94字形选择题
30.65词语选择题
40.65词语选择题
50.65词语选择题
60.65搭配不当选择题
70.65衔接与排序选择题
80.65比喻选择题
90.65顿号  句号  引号  破折号选择题
100.94文学常识选择题
二、现代文阅读
11-180.4叙事散文文学类文本阅读
三、文言文阅读
19-240.65史传文
四、作文
250.4议论文  青年成长  社会热点
共计 平均难度:一般