高教（2023）基础模块下 第二单元《烛之武退秦师》同步讲解与练习
全国
高二
课后作业
2024-07-22
7次
整体难度：
容易
考查范围：
名著阅读、古诗文阅读、语言文字基础、默写名篇名句
一、语言文字运用 添加题型下试题
(1)郑伯是怎样说服烛之武的？
(2)烛之武用哪些事实说服秦伯退兵？其中哪一点最关键？
【知识点】 名著阅读
（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（3）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
【知识点】 文言文翻译
| A． |
| B． |
| C．不 |
| D． |
【知识点】 字音
| A．失其所与，不知。 | B．若不阙秦，将焉取之。 |
| C．秦伯说，与郑人盟。 | D．行李之往来，共其乏困。 |
【知识点】 通假字
| A． | B．若舍郑以为 |
| C．吾不能早用 | D．微 |
【知识点】 古今异义
| A．烛之武劝说秦伯退兵时，采取了以退为进的方法，直言“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，解除了对方的戒备心理，拉近了双方的关系。 |
| B．在分析郑国的存亡时，烛之武从秦国的利益出发，讲明存郑之利和亡郑之弊，最终使秦伯放弃了攻郑的计划。 |
| C．鉴于秦、晋是同盟关系，烛之武措辞委婉而谨慎，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，而是巧妙地点明了秦、晋两国的各自利益，动摇了秦、晋联盟的基础。 |
| D．烛之武从现实说到历史，提醒秦伯晋国灭郑之后，必欲灭秦，让秦伯对晋国产生警惕之心。 |
【知识点】 理解内容
二、名篇名句默写 添加题型下试题
（1）《烛之武退秦师》中，秦、晋两国联合围攻郑国的原因是“
（2）越国以鄙远，君知其难也，
【知识点】 默写名篇名句
三、文言文阅读 添加题型下试题
阅读《烛之武退秦师》，然后回答问题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
8．对下列加点实词的解释，不正确的一项是（ ）| A．晋 |
| B．朝 |
| C．以乱 |
| D．且君尝为晋君 |
| A．辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” |
| B．今急而求子，是寡人之过也。 |
| C．晋军函陵，秦军氾南。 |
| D．敢以烦执事。 |
（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
【知识点】 名著阅读
阅读下面的文字，然后回答问题。
宋人或得玉，献诸子罕，子罕①弗受。献玉者曰：“以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首③而告曰：“小人怀④璧，不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里⑤，使玉人为之攻之，富而后使复其所。
【注】①子罕，春秋时宋国国相。②玉人：雕琢玉器的工匠。③稽首：跪拜。④怀：藏。⑤里：乡里，文中指子罕所居住的地区。
11．解释下列加点词语在句中的意思。（1）以
（2）
（3）
12．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）我以不贪为宝，尔以玉为宝。
（2）使玉人为之攻之，富而后使复其所。
13．子罕为什么不要送上门来的宝玉？请简要回答。
【知识点】 名著阅读
四、语言文字运用 添加题型下试题
①上联：郑文公国难当头认过错，下联：
②上联：
【知识点】 仿写句子
试卷分析
导出试卷题型（共 10题）
试卷难度
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.65 | 名著阅读 | 语言表达题 |
| 2 | 0.65 | 文言文翻译 | 语言表达题 |
| 3 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
| 4 | 0.65 | 通假字 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 古今异义 | 选择题 |
| 6 | 0.65 | 理解内容 | 选择题 |
| 14 | 0.65 | 仿写句子 | 语言表达题 |
| 二、名篇名句默写 | |||
| 7 | 0.94 | 默写名篇名句 | |
| 三、文言文阅读 | |||
| 8-10 | 0.65 | 名著阅读 | |
| 11-13 | 0.65 | 名著阅读 | |
