2017年湖南省生物机电职业技术学院单招考试语文试卷
湖南
高三
模拟预测
2024-07-22
6次
整体难度：
容易
考查范围：
语言文字基础、文学文化常识、名著阅读、写作
一、语言文字运用 添加题型下试题
| A．滑稽（jī） 哂（shěn）笑 菲薄（fěi） 间或一轮（jiān） |
| B．喋血（dié） 贮藏（zhù） 浸渍（zì） 强颜欢笑（qiǎng） |
| C．隽永（juàn） 慰藉（jiè） 骄横（hēng） 长歌当哭（dāng） |
| D．攒射（cuán） 信笺（jiān） 惩创（chuāng） 茕茕独立（qióng） |
【知识点】 字音
| A．古籍 濒临 俯瞰 劳命伤财 |
| B．竟技 萦绕 严峻 错综复杂 |
| C．贤惠 伺候 暴躁 一愁莫展 |
| D．权益 倾泻 丰姿 歆享牲醴 |
【知识点】 字形
①为官很难，因为要想干好事业就要_________倾注心血，甚至“5+2”“白加黑”地加班加点，日夜操劳。
②今年因天气影响，双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。雷茂端为此_________正在积极寻求科技突破。
③江西省内大大小小200余家老字号，除享得利、黄庆仁等少数几家著品牌外，近七成生存困难_________。
| A．煞费苦心 惨淡经营 殚精竭虑 |
| B．惨淡经营 殚精竭虑 煞费苦心 |
| C．殚精竭虑 煞费苦心 惨淡经营 |
| D．煞费苦心 殚精竭虑 惨淡经营 |
【知识点】 词语
然而_________宇宙毁灭了他，人_________仍然要比致他于死命的东西高贵得多，_________他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。
| A．即使 也 不过 | B．假如 也 甚至 |
| C．纵使 却 甚至 | D．纵使 却 因为 |
【知识点】 词语
莫言在接受本报记者采访时曾如此定义作品的“深刻”：_________，_________，_________，_________，_________，_________，分析造成苦难的原因，才可能写出深刻的苦难，写出真正的悲剧和命运。
①只有正视人心的恶②也就是说，实际上我们每个人都有动物性的一面
③才是真正深刻、真正触及灵魂的
④只有真正视人类自身个性方面难以克服的弱点和缺陷
⑤有一些难以克制的个人欲望
⑥正视它们所带来的命运的变迁
| A．④⑥③②⑤① | B．①⑤②⑥④③ | C．④⑥①②⑤③ | D．①④⑥③②⑤ |
【知识点】 衔接与排序
| A．“细胞打印”技术还在目前试验阶段，但可能用于人的未来器官培植。 |
| B．去年物价总体保持稳定，数据表明12月CPI在不到3%左右运行。 |
| C．广州恒大足球队的大手笔投入，夺得了去年的亚冠军和中超冠军。 |
| D．随着航天控制中心科技人员的指令，“嫦娥三号”成功进入预定轨道。 |
| A．苏轼用“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”，把景物描写得栩栩如生。 |
| B．蛇盘踞时呈螺旋上升的圆，沙漠中它作“S”形移动，草丛里它像一条线笔直滑入深处。 |
| C．我们越是懂得精细，深入和举一反三的阅读，越能看出作品的独特性，个性和局限性。 |
| D．诗以人生的圆满而始于圆满，诗以人生的缺陷而终于缺陷。（俞平伯《（冬夜）自序》） |
【知识点】 书名号
| A．《孟子》是儒家的经典著作之一，被列入“四书五经”。它记载了战国时期思想孟轲的言行，由孟轲及其弟子编成。 |
| B．《三国演义》以西汉未年至三国时期这段历史为创作背景。型造曹操、刘备、孙权、张良、诸葛亮、周瑜等艺术形象。 |
| C．贾宝玉是贾政的儿子，林黛玉是贾宝玉姑母（贾敏）的女儿，他们之间的悲欢离合是小说《红楼梦》的故事主线之一。 |
| D．《巴黎圣母院》是19世纪法国浪漫主义作家雨果的代表作。作品中敲钟人卡西莫多是一个相貌丑陋但心地善良的人。 |
【知识点】 文学常识
| A．每个人都是在读书中寻找体验，这个从童话和印第安人故事出发，继续摸索着走向莎士比亚和但丁。 |
| B．在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻想。 |
| C．“前村深雪里，昨夜一枝花”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。 |
| D．火烧云持久地停驻在西天。太阳已经落下去很久了，还将最后一抹光辉像扫帚一样扫向就近的云彩。 |
友情是什么？是黄鹤楼“_________”的伫立身影；是渭水岸边“_________”的惜别依依；是塞北关外的“_________”的豁达与宽慰。
①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流②莫愁前路无知己，天下何人不识君
③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
| A．①③② | B．③①② | C．①②③ | D．②③① |
【知识点】 衔接与排序
二、文言文阅读 添加题型下试题
阅读《师说》选段，回答以下问题
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也软！
11．下列句子中划横线的词语解释有错的一组是（ ）| A．古之圣人，其出人也远矣 出人：超出一般人 |
| B．师道之不传也久矣 师道：从师求学的道理 |
| C．古人学者必有师 学者：专门从事某一学问研究的人 |
| D．是故圣益圣，愚益愚 是故：因此，所以 |
| A．今之众人，其下圣人也亦远矣， 下：距离 |
| B．于其身也，则耻师焉 耻：以……为耻 |
| C．今其智乃反不能及 乃：竟然 |
| D．师者，所以传道受业解惑 受：通“授” |
| A．其下圣人也亦远矣，而耻学于师/小学而大遗 |
| B．欲人之无惑也难矣/则群聚而笑之 |
| C．师者，所以传道受业解惑也/师道之不传也久矣 |
| D．夫庸知其年之先后生于吾乎/其闻道也亦先乎吾 |
| A．其下圣人也亦远矣，而耻学于师（状后句） |
| B．句读之不知，惑之不解（宾前句） |
| C．非吾所谓传其道解其惑者也（判断句） |
| D．巫医乐师百工之人，君子不齿（被动句） |
| A．圣人无常师 | B．余嘉其能行古道 |
| C．道之所存，师之所存也 | D．欲人之惑也难矣 |
【知识点】 名著阅读
三、作文 添加题型下试题
一个面包师长期从他的邻居的一个农民那购买黄油，有一天，他发现黄油的分量不足，以后定期称量，每回都是这样，于是他把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说，在面包师向自己购买黄油的同时，自己也一直向他购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果砝码不准，就不是我的过错，而是他的过错了。面包师听了哑口无言。
要求：请以“回报”为话题，请自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的作文。
试卷分析
导出试卷题型（共 12题）
试卷难度
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、语言文字运用 | |||
| 1 | 0.94 | 字音 | 选择题 |
| 2 | 0.94 | 字形 | 选择题 |
| 3 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
| 4 | 0.65 | 词语 | 选择题 |
| 5 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
| 6 | 0.65 | 语序不当 搭配不当 不合逻辑 | 选择题 |
| 7 | 0.65 | 书名号 | 选择题 |
| 8 | 0.94 | 文学常识 | 选择题 |
| 9 | 0.65 | 比喻 借代 | 选择题 |
| 10 | 0.65 | 衔接与排序 | 选择题 |
| 二、文言文阅读 | |||
| 11-15 | 0.65 | 名著阅读 | |
| 三、作文 | |||
| 16 | 0.4 | 记叙文 议论文 哲理与生活 道德和社会 | |
