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高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题
全国 高二 课后作业 2024-07-22 4次 整体难度: 适中 考查范围: 语言文字基础、文学文化常识、名著阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作

一、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
1. 下列词语中加点字读音全都正确的一项是(     
A.俐(líng)       次(dǎng)             靡(qǐ)             筹交错(gōng)
B.目(chēn)       好(pǐ)                    首(qiáo)       玲珑透(tì)
C.鞭(tà)             届(yìng)             永(jùn)             足适履(xuē)
D.狼(jí)             (yù)                    然(qiǎo)       他不过(niù)
2024-05-15更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题
语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
2. 下列词语中,没有错别字的一项是(     
A.目不遐给             幅员辽阔             陨身不恤             眼花缭乱
B.精明强干             不名一钱             穿流不息             根深蒂固
C.雷厉风行             合盘托出             馨竹难书             莫名惊诧
D.荒诞不经             旷日持久             寻死觅活             黄粱美梦
2024-05-15更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(     
①现在社会上经常听到老师、家长____________孩子“太不听话了”。
②他的童年是在欢乐中____________的,而少年时代却经历了太多的风雨。
③说话____________,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。
④星期天,我常到学校花园里去看书,因为那里环境十分____________。
A.报怨       度过       简洁       优雅B.抱怨       渡过       简捷       幽雅
C.抱怨       度过       简洁       幽雅D.报怨       渡过       简捷       优雅
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
4. 下列各句加点成语使用恰当的一项是(     
A.他这样做自以为很妥当,其实如履薄冰,稍不注意,就会出错。
B.天网恢恢,疏而不漏,这伙横行乡里,鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹圄
C.他经常把悲天悯人挂在嘴边,却连一百元也舍不得捐献。
D.喜剧中正面人物也应有喜剧性,可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然,不苟言笑,与整个影片的气氛极不协调。
2024-05-15更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
5. 下列标点符号用错的一项是(     
A.什么叫领导?领导就是服务。几年前,我曾说过,愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。
B.不管怎么说,这几年经济发展是快速的,人民生活水平逐年提高。
C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
D.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
6. 下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(     
A.在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后,如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。
B.据了解,春节期间,全国发生多起较大道路交通事故的原因多是驾驶人无证驾驶、超速、超载等不文明驾驶行为所导致的。
C.教育公平是社会公平的基础,多年来教育事业有了重大发展,但区域之间、城乡之间、人群之间还有一些不公平的现象,这应当是我们今后工作的重点。
D.面对地震灾害和国际金融危机,对口支援四川灾区的省份坚持民生优先,按照中央“三年任务两年基本完成”,加快了城镇布局规划、校舍改造、村落搬迁等援建进程。
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
7. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     

铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术,____________,____________,____________,____________,____________。列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。

①并与地面通讯,实现地面对列车的监控                           ②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车             ④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无须人为干预
A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤④③②①D.⑤④①③②
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
8. 下列各句中,所用修辞手法与其他三句不同的是(     
A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。
B.山舞银蛇,原驰蜡象。
C.雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。
D.远处的山巅,近处的断崖,都笼罩在一片雪帘雾障里。
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65)
9. 下列句子中,传统礼貌用语使用正确的一句是(     
A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望晒笑之余,不吝赐教。
语言文字运用-选择题 | 较易(0.85)
10. 下列关于文学常识的解说,正确的一项是(     
A.李白、杜牧都是唐代著名的诗人,两人被后人合称为“小李杜”。
B.《祝福》是鲁迅的小说代表作之一,通过描写杨二嫂一生的悲惨遭遇,深刻揭露了封建势力对劳动妇女的摧残与迫害。
C.世界短篇小说三大巨匠是美国的欧·亨利、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫。
D.《三国演义》是我国古代著名的长篇历史章回小说,作者是吴承恩。
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题

二、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

张叔夜字嵇仲,侍中者孙也。少喜言兵,以荫为兰州录事参军。州本汉金城郡,地最极边,恃河为固,每岁河冰合,必严兵以备,士不释甲者累月。叔夜曰:此非计也。不求要地守之,而使敌迫河,则吾既殆矣有地日大都者,介五路间,羌人入寇,必先至彼点集,然后议所向,每一至则五路皆。叔夜按其形势,画攻取之策,得之,建为西安州,自是兰无羌患。

靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假骑兵,与诸将并力断其归路,不报。徙邓州。四道置帅,叔夜领南道都总管。金兵再至,钦宗手札趣入卫,即自将中军,子伯奋将前军,仲熊将后军,合三万人,翌日上道。至尉氏,与金游兵遇,转战而前。十一月晦,至都,帝御南薰门见之,军容甚整。入对,言贼锋方锐,愿如唐明皇之避禄山,暂诣襄阳以图幸雍。帝颔之。加延康殿学士。闰月,帝登城,叔夜陈兵玉津园,铠甲光明,拜舞城下。帝益喜,进资政殿学士,令以兵入城,俄签书枢密院。连四日,与金人大战,斩其金环贵将二人。帝遣使蜡书,以褒宠叔夜之事檄告诸道,然迄无赴者。城陷,叔夜被创,犹父子力战。车驾再出郊,叔夜因起居叩马而谏,帝曰:朕为生灵之故,不得不亲往。叔夜号恸再拜,众皆哭。帝回首字之曰:嵇仲努力!

金人议立异姓,叔夜谓孙傅曰:今日之事,有死而已。移书二帅,请立太子以从民望。二帅怒,追赴军中,至则抗请如初,遂从以北。道中不食粟,唯时饮汤。既白沟,驭者曰:过界河矣。叔夜乃矍然而起,仰天大呼,遂不复语。明日,卒,年六十三。讣闻,赠开府仪同三司,谥曰忠文。

(选自《宋史·三百五十三》,有删改)

11.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.每一至则五路皆             高耸B.画攻取之策,得之             最终
C.帝遣使蜡书                    赠予D.既白沟             驻扎
12.下列对文言句式的判断,不正确的一项是(     
A.张叔夜字嵇仲,侍中耆孙也       判断句B.以荫为兰州录事参军       被动句
C.士不释甲者累月                           状语后置D.叔夜陈兵玉津园             定语后置
13.下列对原文的分析与概括,不正确的一项是(     
A.张叔夜年轻时喜欢谈论兵法,富有远见谋略。在担任兰州录事参军时,他依据地形灵活指挥,一举解决了兰州的边患。
B.张叔夜治军严格,统率有方。金兵攻入时他受命率军保卫京都,皇帝在南薰门接见他们,见他们军容非常整齐,大为高兴。
C.张叔夜作战英勇,奋不顾身。他曾接连四天与金兵大战,并斩杀金环贵将二人。在都城失陷之后,叔夜受伤,但父子仍竭力作战。
D.张叔夜对宋朝极为忠诚。他抗击金兵失败被俘之后,抱着必死的决心,一路上绝食以示抗争。渡过界河时,他突然惊起,仰天大呼,第二天就去世了。朝廷给他“忠文”的谥号,显示了对他忠诚品质的嘉许。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)此非计也。不求要地守之,而使敌迫河,则吾既殆矣。
(2)叔夜号恸再拜,众皆哭。帝回首字之曰:“嵇仲努力!”
2024-05-15更新 | 2次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题

三、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 较难(0.4)

15. 阅读下面这首诗,然后回答问题。

溪 居

柳宗元

久为簪组②累,幸此南夷谪。闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜③响溪石。来往不逢人,长歌楚天碧。

注:①这是作者被贬永州迁居愚溪后的诗作。②簪组:古代官吏的服饰。③夜榜:夜航。

(1)请结合具体意境,对“夜榜响溪石”进行赏析。
(2)清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说:“不怨而怨。”你如何理解诗人的“怨”与“不怨”?请结合诗句具体分析。

四、名篇名句默写 添加题型下试题

名篇名句默写 | 较易(0.85)
16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天,早已成为____________,只值得____________。(鲁迅《祝福》)

(2)她没有____________,没有____________,总之什么也没有。而她呢,爱的却偏偏就是这些。”(莫泊桑《项链》)

(3)大丈夫处世,____________,外托君臣之义,____________。(罗贯中《群英会蒋干中计》)》

2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题

五、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读-文学类文本阅读 | 较难(0.4)

阅读下面的现代文,完成下面小题。

皮大嘴

冯骥才

一个地界富不富看哪?顶要紧的是看金店。天津卫金店多,所以天津卫富。

开金店的都想当头一号,彼此暗中较劲,于是八仙过海,各显奇能;群英打擂,各出奇招。

北门里的义涌金店先出高招,迎大厅摆一个菜篮子大的金元宝,上边刻六个隶书大字摸元宝,运气好,引得人们不买金子也要进去摸一下,沾沾财气运气。做买卖要的就是人气儿,人多火爆,义涌出了名。可是天天不停地摸来摸去,就把上边挺薄的一层镏金摸掉了,露出里边的黄铜。铜一出来,就没人摸了。

没多久,宫北的宝成金店出了一招,就来得实惠。你到它店里买金条,它送你一副真金的眼镜架,这比摸元宝强,金镜架金光闪闪架在脸上,挺气派,有身份。可谁想要金眼镜架谁就得买金条,真正得实惠的还是人家金店老板。但这一招很快被日租界的物华楼学去。你送金镜架,我送大金牙。物华楼金店请来一位牙医在柜台前给买金子的没牙佬镶金牙。那时镶金牙时髦,有人为了来镶金牙先拔个牙。

更有奇招的是马家口的三义金店,店铺设在租界里,老板脑子活,看出洋人广告能做到无人不知无人不晓,在租界找人画了一张时髦的广告纸,再找一位肚子里有墨水的先生给他写了一段赛绕口令式的广告词:存地存房子,不如存金子,哪儿金子纯,三义纯金子。再把这张广告纸拿到富华石印局里印了三千张,然后叫伙计们用上十天工夫贴满天津城,在哪儿都能瞧见。可是广告不能总贴,这招还是没奇到家。

天津有位说相声的叫皮大嘴,单看模样就可乐。个子高又瘦,手小脚小脑瓜小。圆圆小脑袋像杆子上挂的小灯笼,更怪的是嘴大。他脑袋小嘴大,远看只剩下一张嘴了,所以绰号皮大嘴。

皮大嘴能说,死人能说活,张口就来,随处现挂,妙趣横生,很早就在三不管一带说单口相声出了名。能说的人都能编,凡是皮大嘴编的说的故事,都能口口相传。原本天津相声一行挺看好他,谁料他天天想发财。天津卫财主多,他看得眼馋。开头他赚钱的法子是一边说相声一边卖药糖,说一段相声卖一会儿糖;嘴里嚼糖耳朵听和声,两不耽误挺舒服,单用这法儿他就赚不少钱,后来变了法子,说一段相声卖一会儿从租界弄来的洋凳子,洋凳子不单新奇好玩,还松松软软像个猪屁股,坐在凳子上听相声,舒服还有乐子,听完相声就忍不住把洋凳子买走了。皮大嘴脑袋灵活,脑子愈灵的人愈好做买卖,逢到雨天卖洋伞,遇到晴天卖太阳帽。那时候只要是洋货就有人买,他手里渐渐也就有了钱。有了钱,开饭店,饭店赚现钱。吃饭的人一半来吃一半听他说。凭皮大嘴的嘴加上他的脑袋,怎么干怎么来钱。三年过后,他居然在东北角干起一家金店。这时候,天津卫已经有九九八十一家金店,各家金店为了争头抢先,连吃奶的劲儿都使出来了,他能一炮打响?

皮大嘴在装店面时,就使出一绝招,叫作满堂金。据说他这店从里到外全是金的。从门把、门锁、门链、灯罩、拉手、栏杆、挂钩、算盘、笔杆、花盆,连茅厕里的水龙头、脸盆,连往里边拉屎撒尿的圆圆的洋便桶全是金的。有人说不是纯金是镏金,可这些金光闪闪的东西全都镏金也惊人吓人。

皮大嘴给他的金店起的名字,就是金满堂。金满堂,满堂金。金店没开门,已经是隔着大门吹号——名声在外。有人信,有人摇头不信。

开张这天,门外挂灯悬彩,院子里摆宴,皮大嘴穿一身新,格外精神;还打租界请来洋乐队,洋鼓洋号。折腾得热热闹闹。那圆圆的亮晃晃的大洋号叫得震人耳朵。

来的宾客比请的多,人人都想看看皮大嘴的满堂金是假是真。结果出了个笑话:估衣街上一个绸缎庄的小老板前去祝贺,心里头却是想摸摸金满堂的虚实。到了金楼里里外外一看,傻了,真是哪儿哪儿全是金晃晃,照花了眼,也开了眼。中晌吃饭时,凑到一些熟人堆里一闹一喝,愈闹愈喝,喝得头昏脑涨,脸皮发烧,晃晃悠悠到茅厕里,朝金马桶里撒泡热尿,出门叫个胶皮车拉他回家。回去进门倒下死了一般睡一大觉,直到转天太阳晒屁股才睁开眼。他老婆问:昨个儿你见到满堂金’是真的吗?

小老板说:一点不假!哪儿哪儿全是金子做的,那个洋马桶也是金子做的,我还往里边撒了一泡尿呢!

他老婆说:你往金子里尿尿?我不信。

小老板说:不信你自个儿去看去问。

事后,他老婆还是疑惑,愈疑惑愈不信,就拔腿跑到东北角的金满堂一看,门把果真是金的;推门再看,到处金光照眼。她问店里的小伙计:我当家的说你们店里茅厕的马桶也是金的。我说他唬我,他说他还往里边撒一大泡尿呢!

这小伙计一听一怔,瞪大眼看她半天,然后扭身跑去对老板皮大嘴说:掌柜的,昨天中晌在洋乐队那个大洋号里尿尿的人,我知道是谁了。

这事谁听了都一阵大笑。

这笑话传出去,不胫而走,口口相传,人人知道人人说。这一说,不管是褒是贬,全天津的人没人不知金满堂了。笑话帮了皮大嘴的忙。

可是圈里的人都能听出这笑话是皮大嘴自己编的。这哪是笑话,纯粹是个相声段子。有铺垫,有包袱,出其不意,还逗乐,这便不得不佩服皮大嘴,编个段子,借众人的嘴,给自己扬了大名,肯定还得发财。

(选自《俗世奇人》,有删改)

17.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(     
A.皮大嘴脑袋小嘴大,远看只剩下一张嘴了,这是绰号“皮大嘴”的由来,也暗示他能说会道,为写他说单口相声出名做铺垫。
B.在天津卫已经有众多金店,且各家金店连吃奶的劲儿都使出来争头抢先的时候,皮大嘴还开金店,说明他眼馋财主,天天想发财。
C.与马家口的三义金店把广告贴满天津城不同,皮大嘴用先声夺人法,给金店起名“金满堂”,店没开但已名声在外。
D.皮大嘴把店面装成“满堂金”,还编了一个段子:开张那天绸缎庄小老板酒后往“金子马桶”里尿尿,并借众人的嘴扬了自己的大名。
18.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(     
A.作者是一个会讲故事的人,其讲故事的风格正如皮大嘴说单口相声,绘声绘色,环环相扣,把天津卫的市井人情描绘得形象逼真,令人拍案。
B.文章最后说到皮大嘴“肯定还得发财”时戛然而止,巧设悬念,给读者留下想象空间,增强了小说的艺术张力。
C.小说讲前后照应,文中写金满堂开业那天,皮大嘴请来洋乐队,提到大洋号,为后文绸缎庄小老板往里面尿尿埋下了伏笔。
D.小说善用口语,具有浓郁的方言色彩,如“顶要紧”“赛”等词,吸取口语和方言中的精华,显了地方文化的特点和魅力,别有风味。
19.作者将皮大嘴列入“俗世奇人”,皮大嘴的“奇”表现在哪些地方?请简要分析。
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题

六、语言文字运用 添加题型下试题

语言文字运用-语言表达题 | 适中(0.65)
20. 学校举办“生活技能大赛”,同学们可展示烹饪、插花、做手工、修器具等技能。请你介绍一项自己擅长的生活技能。要求:语言简明、条理清楚。150字左右。
2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题

七、应用文 添加题型下试题

应用文 | 适中(0.65)
21. 阅读下面的文字,请你拟写一份申请书,要求:格式完备,内容完整。

新华中学辩论社在历届辩论赛中多次获得大奖,在本省市很有影响。辩论社的同学们精选了一部分优秀辩论稿,想结集出版。通过与中学生世界出版社联系审定核算后,可以自助出版发行,如果出版2000册的话,需要人民币4万元。征得学校的同意后,辩论社打算向一直支持教育事业的青春饮水公司申请资助出版2000册。

2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题

八、作文 添加题型下试题

22. 阅读下面的材料,根据要求作文。

有人说阅读的意义就在于理解他人,读懂世界,阅读文学作品本身就是社会体验。目前,我们学习了多篇经典的文学作品,被人物形象的命运遭际所触动,由此我们也许会对不幸的人们生出更多悲悯和同情,也许会对正义的坚守抱持更多思索和良知,也许会对愚昧的守旧生出更多反思和批判……

请选择一篇文学作品,对其反映出的社会现象进行思考、分析和判断,并结合相关人物形象,写一篇文章表达出青年一代对社会对人生的理解。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2024-05-15更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下同步练习与检测第三、四单元测试题

试卷分析

导出
整体难度:适中
考查范围:语言文字基础、文学文化常识、名著阅读、古诗文阅读、默写名篇名句、现代文阅读、写作

试卷题型(共 17题)

题型
数量
语言文字运用
11
文言文阅读
1
古代诗词阅读
1
名篇名句默写
1
现代文阅读
1
应用文
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
语言文字基础
1,2,3,4,5,6,7,8,9,20
2
文学文化常识
3
名著阅读
4
古诗文阅读
5
默写名篇名句
6
现代文阅读
7
写作

细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、语言文字运用
10.85字音选择题
20.85字形选择题
30.65词语选择题
40.65词语选择题
50.65问号选择题
60.65搭配不当  成分残缺或赘余  结构混乱选择题
70.65衔接与排序选择题
80.65比喻  借代选择题
90.65得体选择题
100.85文学常识选择题
200.65综合实践语言表达题
二、文言文阅读
11-140.4名著阅读
三、古代诗词阅读
150.4写景抒情
四、名篇名句默写
160.85默写名篇名句
五、现代文阅读
17-190.4中国现当代小说文学类文本阅读
六、应用文
210.65申请书
七、作文
220.4议论文  青年成长
共计 平均难度:一般