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高教(2023)基础模块下 “古诗词诵读” 同步练习与检测试题
全国 高二 课后作业 2024-07-22 3次 整体难度: 适中 考查范围: 古诗文阅读

一、古代诗词阅读 添加题型下试题

古代诗词阅读 | 较难(0.4)

阅读文段,完成下面小题。

过华清宫绝句三首(其一)

杜牧

长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝____。

1.在诗歌横线处填入一个恰当的字,使诗句意思表达完整。这个字是:____________
2.以____________(意象)巧妙关联似不相干的两个镜头,委婉地揭示谜底,鞭挞唐玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活,讽刺精妙。
2024-05-17更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 “古诗词诵读” 同步练习与检测试题
古代诗词阅读 | 较难(0.4)

阅读文段,完成下面小题。

八月十二日得替后移居霅溪馆因题长句四韵

杜牧

万家相庆喜秋成,处处楼台歌板声。

千岁鹤归犹有恨,一年人住岂无情。

夜凉溪馆留僧话,风定苏潭看月生。

景物登临闲始见,愿为闲客此闲行。

【注】①大中四年七月,杜牧任湖州刺史,大中五年八月将离任赴京,新任刺史到任交接时,诗人由官署暂移居乌程县霅(zhà)溪馆驿。②千岁鹤归:《搜神记》载,辽东人丁令威学道于灵虚山,千年后化鹤归乡。③苏潭:湖州乌程县有苏公潭。

3.下列对这首诗的内容和表现手法的赏析,不正确的一项是(     
A.首联写百姓以“歌板之声”庆贺秋收,其中“万家”“处处”二语充分呈现了喜庆的宏大场面。
B.颔联抒写诗人的不舍之意,虽然他只担任了一年的刺史,却对当地的一草一木都有了感情,“岂无情”三字,采用反问方式,情感深沉。
C.颈联写溪馆内与僧人夜话,苏潭上明月升起,由“夜凉”“风定”可以看出诗人平静的内心中有着一丝落寞。
D.尾联不避重复,连用三个“闲”字,写诗人卸任湖州刺史时的心理,表现出他对闲适生活的期待。
4.朱三锡《东岩草堂评订唐诗鼓吹》评此诗说:“唯贤刺史胸中眼中乃能有此境界”,结合全诗谈谈刺史之“贤”是如何体现的。
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古代诗词阅读 | 较难(0.4)

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锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

5.首联通过“无端五十弦”的“锦瑟”写了什么?
6.中间两联共用了四个典故,一是庄生梦蝶,意为岁月如梦,往事如烟,理想终将破灭;二是望帝化鹃,比喻一生不得志,壮志难酬。三、四两个典故分别是什么?意在说明或表现什么?
7.你认为这首《锦瑟》是一首单纯的咏物诗吗?为什么?
8.这首诗在艺术上极有个性,请问诗人运用了哪些艺术手法?试举例说明。
2024-05-17更新 | 1次组卷 | 1卷引用:高教(2023)基础模块下 “古诗词诵读” 同步练习与检测试题
古代诗词阅读 | 适中(0.65)
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送崔珏往西川

李商隐

年少因何有旅愁,欲为东下更西游。

一条雪浪吼巫峡,千里火云烧益州。

卜肆至今多寂寞,酒垆从古擅风流。

浣花笺纸桃花色,好好题诗咏玉钩。

9.下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是(     
A.首联慨叹崔珏能随意东奔西走,行如所愿,安慰他不必有旅愁。
B.颔联写出了景物的绮丽,同时也显示出路途艰难,气候炎热。
C.颈联写出了蜀中自古人才辈出,至今遗风尚存,值得前去探访。
D.尾联写友人可以在西川用笺纸题诗,赏月抒怀,正好用来消愁。
10.这首诗使用了虚实结合的手法,请分析这样写的好处。
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古代诗词阅读 | 较难(0.4)
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虞美人

李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

11.“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?
12.“往事知多少”中的“往事”具体指什么?
13.“小楼昨夜又东风”中的“又”字表现了作者怎样的思想感情?
14.词的最后一句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”运用了什么表现手法?这样写的好处是什么?
15.从全词来看,哪个字最能直接表现词人的感情?这种感情从何而来?请结合词句回答。
16.词的前六句运用了什么表现手法?体现了作者怎样的感情?
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古代诗词阅读 | 适中(0.65)
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相见欢

李煜

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

17.这首词是写愁情的名篇,请写出词中所体现的两种愁。
18.你是如何理解“寂寞梧桐深院锁清秋”这句话的?
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古代诗词阅读 | 较难(0.4)

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破阵子

晏殊

燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。

19.作者晏殊是____________派的代表词人。
20.下列对作品的赏析,不恰当的一项是(     
A.作者通过视觉、听觉、触觉等感官感受,传神地绘景,生动而鲜活,明媚秀润。
B.“三四点”“一两声”或为写实,更透出幽静与悠长。
C.词的下片写少女嬉戏,活泼天真,洋溢着清新的生活气息。
D.整首词语言通俗,激情昂扬,境界阔远。
21.联系作品上、下阕内容,试从情与景的关系角度,写一段鉴赏性文字。(不少于60字)
22.词中运用了哪些意象?其作用如何?
23.这首词主要运用了什么表现手法?表现的内容是什么?
24.词的上阕情景交融,清新活泼,请简要赏析。
25.这首词下阕历来备受推崇,许昂霄《词综偶评》中说:“(‘疑怪’三句)如闻香口,如见冶容。”请作简要赏析。
26.词的下阕给我们描绘了一个怎样的少女形象?
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古代诗词阅读 | 较难(0.4)

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浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

27.这首词抒发了作者怎样的思想感情?
28.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句词好在哪里。
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苏幕遮

范仲淹

碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。

黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。

29.这首词的开头用碧云、____________________________________,构成一幅色彩斑斓的画面。
30.在这首词中,哪两句词从眼中实景转为意中虚景?
31.“芳草”历来是分离主题吟咏的意象之一。如蔡邕所作的《饮马长城窟行》:“青青河畔草,绵绵思远道。”李煜的《清平乐》:“离恨恰如春草,更行更远还生。”作者字面上是埋怨“芳草”无情,其实流露出来的意思是什么?
32.下列对这首词的分析理解,不恰当的一项是(     
A.开头两句,描写了秋季的天空寥廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。
B.“黯乡魂,追旅思”是说词人面对秋景更加怀念故土,回首望去一片幽暗,不禁追忆起旅途行程。
C.“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外,则无可能”。
D.这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇,情虽悲凉哀婉,气却沉雄刚健。
33.“芳草无情,更在斜阳外”两句,叙述了词人怎样的思想感情?
34.这首词在景物描写方面有哪些特点?
35.上阕描写的秋景有哪些特点?“芳草无情,更在斜阳外”在内容和结构上有什么作用?下阕“夜夜除非,好梦留人睡”这句词的含义是什么?表情达意的特点是什么?
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古代诗词阅读 | 较难(0.4)

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雕鹗在秋天

范仲淹

秋汉寥寥迥,雄心肯木栖。

人间正摇落,天外绝攀跻

月兔精应丧,阳乌影欲齐。

长河匹练小,太华一拳低。

下眄群毛遁,横过百鸟睽。

乘风俊未已,空阔玉关西。

【注】①攀跻:攀登。

36.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.一、二句写雕鹗翱翔于深邃旷远的天空,不愿依木而栖,表现了诗人想要一展才华、积极入世的人生态度。
B.“摇落”照应“秋天”,写出人间凋零的景象,雕鹗将从天上落到人间。
C.“群毛遁”“百鸟睽”写了走兽飞禽对雕鹗躲避退让,衬托出雕鹗不可抵挡的气势。
D.最后两句写雕鹗乘风高起、一往无前、直出玉关的豪俊身姿,气势雄浑,境界阔大。
37.这首诗的七、八两句手法精妙,请简要赏析。
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试卷题型(共 10题)

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古代诗词阅读
10

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细目表分析

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、古代诗词阅读
1-20.4咏史怀古
3-40.4即事感怀
5-80.4咏物言志  即事感怀
9-100.65赠友送别
11-160.4写景抒情
17-180.65即事感怀
19-260.4写景抒情
27-280.4写景抒情  哲理类
29-350.4羁旅思乡
36-370.4咏物言志
共计 平均难度:一般