在生活中,人们总是刻意追求那些不可得的东西,而忽略了身边最珍贵的东西。在青春的道路上纵马扬鞭,你忽略的,可能是每天家常便饭中的那一缕温馨,也可能是菁菁校园中的那一声教诲……
请以“忽略”为话题,联系生活实际写一篇作文。
要求:(1)自拟题目,除诗歌外文体不限,字数不少于600字;(2)表达真情实感,不得套用、抄袭;(3)文中不得出现与考生有关的真实的人名、地名、校名。
有位成功的企业家,每天早起半小时,上班先走一步,避开上班的高峰。每天他坐在公共汽车上,车厢里空空荡荡,没有上班高峰时那种沙丁鱼罐头般的窒息感,他呼吸着新鲜空气,迎着晨风观看街头人生百态,内心充满了愉悦。他不仅每天比别人多做一些,而且舒畅的心情也带来充沛的精力和丰富的创造力……
如果不先走一步,就没有领先世界的中国华为5G技术;如果不先走一步,就没有世界一流的中国北斗卫星系统;如果不先走一步……
认真阅读上面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。书写整洁,不套作,不抄袭,不泄露个人信息。
材料一:齐白石学画虾时,曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态;达·芬奇为了完成《最后的晚餐》,曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象,观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们,要学有所成,就必须有“知”在肚里。
材料二:
材料三:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
以上材料对中职生的学习、生活颇具启示意义,请写一篇文章,表达你的感悟和思考。
要求:结合材料,自拟标题,文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于700字。
李密在《陈情表》中写道,“臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。”的确,人生中有无数个时刻需要我们作出选择:是前进还是后退?有时候,前进会使我们豁然开朗;有时候,后退会使我们海阔天空……
请以“进与退”为话题,写一篇议论文。
写作要求:(1)立意自定,题目自拟;(2)准确把握话题关系,不要套作,不得抄袭。(3)不少于700字。(4)不得泄露个人信息。
有人说,理想失落,便是钥匙丢弃,一切的美好都无法打开。
有人说,生命的长度是有限的,但在有限的人生中活出生命的深度和广度,最能体现生命的分量。
有人说,人生的意义,不是你占有了多少财富,而是你为社会带来了多少价值。
有人说,为人类的幸福和我们的自我完善而选择,才是最幸福的人,才有可能成为最高尚的人。
读了以上文字,你有怎样的思考与联想?请联系实际,自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的文章,文体不限(诗歌除外),不得泄露与考生相关的信息。
路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。
第一个脚步匆匆,他什么也没看见。
第二个感慨万千,叹了口气说:“天啦,花中有刺。”
第三个却眼睛一亮,说:“不,应该说刺中有花。”
三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。对此你有怎样的看法或感悟?请写一篇不少于700字的文章,谈谈自己。
在美国阿拉斯自然保护区,人们为了保护鹿而把狼杀死了。鹿没有了天敌,终日无忧无虑、安然自得。若干年后,鹿群由四千只发展到四万只,它们体态蠢笨,早已没有了昔日的敏捷灵秀。保护区里的植物园因鹿群的大量繁殖和践踏而凋零,鹿也由于充分的食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好再把狼请回来,鹿又开始四散奔逃,但却恢复了自然保护区的生机。
古人云:生于忧患死于安乐。的确,没有压力也就没有动力。
请结合以上材料,以“压力”为话题,联系实际,写一篇不少于700字的作文。
有一位牧师奉派到新教区,他发现前任牧师种了数百株郁金香,然而附近学校上学的学童走过花园,见花便摘。
一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的。要是把它留在这里,它过多大会儿也不会谢。现在采摘,只能活数小时。你把它怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把花留在这里,过一会儿再来看它。”
当天下午,有十多个孩子都在这里选择他们的花,每个人都同意把他的花留在园里,免得过早凋谢。那年春天,牧师送出了整个花园的花,但一朵花都没有糟蹋,还结交了大批朋友。
全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题:不要脱离材料内容或含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
在日常生活中,只要我们仔细观察,善于发现,美的人、美的事、美的景……是随处可见的。请你以“美,就在我身边”为题,写一篇作文。
携手同行,互联互通,一个人可以激励一群人,一群人可以影响一个人;精准扶贫,共建共享,一群人可以帮助一户人,一户人可以带动一村人。
要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。