1 . 判断题（正确的写“正确”；错误的写“错误”）
（1）《我的母亲》是一篇质朴无华、情真意切的回忆母亲的散文，其作者是朱自清。(     )
（2）《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。(     )
（3）《念奴娇·赤壁怀古》一词的上阕写景，写出了山势险峻、巨浪惊险，江水的汹涌澎湃的特点。(     )
（4）《登高》被誉为古今七律之冠。其作者杜甫，字子美，号少陵野老，唐代诗人，被誉为“诗圣”。(     )
（5）李白在《将进酒》说到“唯有饮者留其名”一句时，便举出“陈王”曹植的例子，其意在表达自己与陈王曹植一样，都是有志难展。(     )

2 . 下面对《登高》这首诗的理解有误的一项是（     ）

A．本诗是诗人在垂暮之年、深秋时节登高望远的个人咏怀之作，不涉及忧国忧民之情。

B．本诗是诗人在夔州期间写的一首即景伤怀的律诗，前四句写景，后四句抒情。

C．本诗用字精当，对仗工整，情景交融，被赞为“古今七言律诗之冠”。

D．本诗写出了诗人晚年离开成都以后生活的艰辛，内心的凄苦。

3 . 阅读《静女》，完成下面小题。

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

1．下面对此诗赏析错误的一项是（     ）

A．全诗以第一人称“我”（男青年）的口吻来叙写了一次恋人的约会。

B．诗歌重章复唱，不注重细节描绘，从大处着笔，风格朴实。

C．从内容来看第一章写青年之急，第二章写青年之恋，第三章则写青年之诚。

D．全诗由静女到彤管，由荑到静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男青年热烈而纯朴的恋情，男青年的形象活灵活现，他的恋情也真实感人。

2．你认为女主人公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。

4 . 下列各句中括号里的字词类活用，分类正确的一项是（     ）
①（夜）缒而出 ②越国以鄙（远） ③（朝）济而夕设版焉 ④与郑人（盟） ⑤晋（军）函陵 ⑥共其（乏困） ⑦既（东）封郑

A．①③⑥/②⑦/④⑤

B．①③⑤/②⑦/④⑥

C．①③⑦/②⑥/④⑤

D．①③⑦/②④/⑤⑥

5 . 阅读下面的文字，完成各题。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

1．根据要求，完成下列各题。
（1）以上文段选自西汉政论家、文学家_______的《过秦论》，文中指出秦朝迅速灭亡的原因是_______________，选段论证手法是____________。
（2）加点字注音。
谪戍之众       蹑足       隳
（3）“非铦于钩戟长铩也”句式是______________。
2．解释下列选文中加点的词语。
（1）抗：      
（2）中人 ：
（3）氓隶：
3．翻译下列句子。
（1）试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
（3）一夫作难而七庙隳。

6 . 下列加点词含义相同的一项是（     ）

A．师道之不传也久矣             六艺经传皆通习之

B．道之所存，师之所存也       圣人无常师

C．数口之家             数罟不入污池

D．遂命酒             命曰琵琶行

7 . 阅读下面一首诗，然后回答问题。

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

注：劳歌，送别歌的代称。

(1)有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何认为？
(2)此诗表达了作者怎样的情感？

8 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

东方朔救乳母

汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍②之，即赦免罪。

（选自《西京杂记》，略有改动）

【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愍mǐn，哀怜。

1．下列加点文言实词解释有误的一项是（     ）

A．但屡顾帝（拜访）

B．帝虽才雄心忍（刚硬）

C．但屡顾帝（只、只要、只管）

D．帝忍而愎（固执、任性）

2．下列加点的“以”与“吾当设奇以激之”中的“以”意义和用法相同的一项是（     ）

A．成以其小，劣之。（《促织》）

B．意将隧入以攻其后也。（《狼三则·其二》）

C．秦以城求璧而赵不许，曲在赵。（《史记廉颇蔺相如传》）

D．则何以哉？（《论语》）

3．下列加点词与“朔在帝侧曰”中“侧”活用类型相同的一项是（     ）

A．市中游侠儿得佳者笼养之。（《促织》）

B．族秦者秦也。（《阿房宫赋》）

C．侣鱼虾而友麋鹿。（《前赤壁赋》）

D．且夫天下非小弱也。（《过秦论》）

4．请将下列句子翻译成现代汉语。
帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？

9 . 阅读下面文字，完成下列小题。

【甲】

汉阴老父者，不知何许人也。桓帝延熹^①中，幸^②竟陵过云梦临沔水，百姓莫不观者，有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：“人皆来观，老父独不辍，何也？”老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人耳！不达斯语。请问天下乱而立天子邪？理而立天子邪？立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽^③，而万人以宁。今子之君，劳人自纵，逸^④游无忌，吾为子羞之。子何忍欲人观之乎！”温大惭，问其姓名，不告而去。

（选自《后汉书·逸民传》）

【乙】

李建勋罢相江南，出镇豫章。一日，与宾僚游东山，各事宽履轻衫，携酒肴，引步于渔溪樵坞间，遇佳处则饮。忽平田间一茅舍，有儿童诵书声。相君携策就之，乃一老叟教数村童。叟惊悚离席，改容趋谢，而翔雅有体，气调潇洒。丞相爱之，遂觞^⑤于其庐，置之客右，叟亦不敢辄谈。

李以晚渴，连食数梨。宾僚有曰：“此不宜多食，号为五脏刀斧。”叟______。丞相曰：“先生之哂，必有异闻。”叟谢曰：“小子愚贱，偶失容于钧重，然实无所闻。”李坚质之，仍胁以巨觥^⑥，曰：“无说则沃之。”叟不得已，问说者曰：“敢问‘刀斧’之说有稽乎？”曰：“举世尽云，必有其稽。”叟曰：“见《鹖冠子》。所谓五脏刀斧者，非所食之梨，乃离别之‘离’尔。盖言人之别离，戕伐胸怀，甚若刀斧。”遂就架取一小策，振拂以呈丞相，乃《鹖冠子》也。检之，如其说，李特加重。

（选自《湘山野录》）

【注】①延熹：汉桓帝的年号。②幸：皇帝驾临。③茅茨采椽（chuán）：用茅草盖屋顶，用栎木作椽。④逸：放纵，放任。⑤觞：喝酒。⑥觥：酒杯。

1．下列对词类活用或文言句式的分析不正确的一项是（     ）

A．“尚书郎南阳张温异之”中的“异”是意动用法，可译成“认为……很奇异”。

B．“立天子以父天下邪”中的“父”是名词作动词，可译成“像君父一样关爱”。

C．“有老父独耕不辍”改成“有老父者，独耕不辍”就是一个典型的判断句。

D．“引步于渔溪樵坞间”与“仍胁以巨觥”都是状语后置句。

2．下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．不告而去       劳而无功	B．吾为子羞之       为虎作伥
C．仍胁以巨觥       以绝后患	D．先生之哂       何罪之有

3．根据语境，【乙】文画线的空格处，填入最恰当的一项是（     ）

A．鄙之

B．瞋目

C．嗟叹

D．窃笑

4．下列对语段的理解不正确的一项是（     ）

A．【甲】文中“我野人耳！不达斯语”，这似是谦辞，实是讥刺，简直是给张温一记耳光！

B．【甲】文中四个“邪”字，看似连续发问，实则两两对比，直对张温发出诘问，终令“温大惭”。

C．【乙】文“振拂以呈丞相”中“振拂”这一细节，说明老人平时不常看《鹖冠子》这本书，表明老人对“梨”“离”之解不一定正确。

D．【甲】文“老父笑而不对”中的“笑”含义丰富，在文章中能找到较好的印证；【乙】文“先生之哂，必有异闻”中的“哂”，为下文老叟对“五脏刀斧”的正确理解做铺垫。

5．有人认为【甲】文中汉阴老父虽身居乡野，却不忘忧国忧民，体现了儒家积极入世的思想。请结合文本写出两条反驳理由。

10 . 阅读下面一首古诗，完成小题。

江楼感旧

[唐]赵嘏

独上江楼思渺然，月光如水水如天。

同来望月人何处，风景依稀似去年。

下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．第一句“独上”透露出诗人寂寞的心境，“思渺然”三字，又使人仿佛见到他那凝神沉思的情态

B．第二句中“如水水如”，诗人巧妙地运用了叠字回环的技巧，一笔包蕴了天地间景物，将深秋江楼夜景写得清丽绝俗，意境显得格外幽美温馨

C．第三句中“同来”与第一句“独上”相应，巧妙地暗示了今昔不同的情怀。原来诗人是旧地重游，去年诗人结侣来游，今年好友不知已经漂泊何方

D．第四句中面对依稀可辨的风物，缕缕怀念和怅惘之情，正无声地啃啮着诗人孤独的心，传达出了诗人的遗憾之情