1 . 下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（ ）
| A．通过学习，大家进一步明确了什么是民主和法制。 |
| B．你在哪里呀？孩子。 |
| C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 |
| D．“好吧，”小王停了一会儿说：“明天早晨，我在学校门口等你。” |
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2 . 下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
| A．你看“艰辛”“酸辛”“悲辛”“辛辣”，真是五内俱焚。 |
| B．他们少以言辞，多以行动；喜欢沉默，善于思考；崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；有整体雄浑，无琐碎甜腻。 |
| C．“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说：“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” |
| D．为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。 |
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3 . 下列标点符号使用正确 的一项是（ ）
| A．不是人们的意识决定存在，而是人们的社会存在决定人们的社会意识。 |
| B．郦道元《水经注》记载，沼西际山枕水，有唐叔虞祠。 |
| C．这里有自由，平等，民主，开放的风气和氛围。 |
| D．这么晚了，你怎么还不回家去呢。 |
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4 . 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
| A．办公室订有《人民日报》（海外版）《南方周末》和《瞭望》。 |
| B．“可是一个人并不是生来就要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” |
| C．司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》并称《史学双璧》。 |
| D．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。” |
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5 . 下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀、折柳呀、放风筝呀、荡秋千呀，其中荡秋千最受人们喜爱。 |
| B．生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。 |
| C．围棋的魅力，在于它斗智斗力，充分展现了人们的博弈技巧；围棋的魅力，还在于它源远流长，完全融合了中国传统文化的精髓：所以说围棋是中国文化的一个代表。 |
| D．站在村小学那几间破烂不堪的教室（有两间的墙都倒塌了一半）前，感觉这里像是刚被飞机轰炸过。 |
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6 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你。” |
| B．恭请路瓦栽先生与夫人于1月18日（星期天）光临教育部礼堂，参加晚会。 |
| C．“亲爱的，”他说：“你打算穿什么衣服去参加舞会？” |
| D．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花、有袅娜地开着的、有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠、又如碧天里的星星、又如刚出浴的美人。 |
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7 . 下列各句中标点符号使用没有错误的一项是（ ）
| A．多美呀！秋天的北京。 |
| B．我是报考文科呢？还是报考理科呢？ |
| C．老太太说，她的儿子是工人，参加工作好几年了。 |
| D．我喊了一句：“走吧”，我们就出发了。 |
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8 . 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
| A．大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 |
| B．上海有基础、有条件、有能力实现“动态清零。” |
| C．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” |
| D．参加国庆献礼的影片：《长津湖》《我和我的父辈》《铁道英雄》等，已在各大城市上映。 |
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9 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．昨天的作业太多了，能完成的学生，一个班不过十之二、三。 |
| B．《兰亭序》这幅“天下行书第一”的名作其实是草稿。 |
| C．旧上海每到深夜，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭） |
| D．古人不是说：“此中有真意，欲辨已忘言”吗？ |
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10 . 下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）
| A．他的学术著作<《呐喊》人物形象探究>几经删改，终于付梓了。 |
| B．各国政府：无论专制政府或共和政府，都驱逐他。 |
| C．把材料按比例熔融在一起（主要是各色颜料），再精心打磨即可。 |
| D．“你刚才到哪里去啦？”妈妈着急地问我。“我去打篮球了。” |
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