1 . 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是
洛阳纸贵，实质上揭示的是文艺与媒介的关系问题。文艺离不开媒介，__________。
洛阳纸贵，实质上揭示的是文艺与媒介的关系问题。文艺离不开媒介，__________。
| A．舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术自不必说，就是文学，也需要媒介 |
| B．不管是舞蹈、文学还是音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，都需要媒介 |
| C．舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，总是需要媒介，文学也是 |
| D．文学自不必说，就是舞蹈、音乐、戏剧等诸多表演性的艺术，也需要媒介 |
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2 . 下列括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ）
| A．秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。（缩句：兵马俑吸引了参观者。） |
| B．在远古的时候，鼎是中国先民使用的一种炊具。（缩句：鼎是炊具。） |
| C．雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。（缩句：雅鲁藏布是结果。） |
| D．李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。（缩句：李时珍是医学家和药物学家。） |
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3 . 下列各项句子句式变换后跟原来意思不相同的一项是（ ）
| A．难道上课的时候我们可以随便说话吗？祈使句：上课的时候我们不可以随便说话。 |
| B．光想不做的人是不会成功的。疑问句：难道光想不做的人会成功吗？ |
| C．难道想和做不应该结合起来吗？陈述句：想和做不应该结合起来。 |
| D．想和做联结到一起是最好的。感叹句：想和做联结到一起是多么的好啊！ |
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4 . 下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是（ ）
| A．我通过熟人,买了一辆限价车。 （熟人买了一辆车。） |
| B．我们班同学们全部过了本科线，送给了班主任一个大大的惊喜。 （同学们给了班主任一个惊喜。） |
| C．在上学期, 扎西放学后一直在教室里努力学习。 （扎西一直努力学习。） |
| D．在当今社会，绿色环保理念已经越来越多的影响到人们的生活。 （当今社会已经影响到人们的生活。） |
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5 . 下列句式变换不正确的一项是（ ）
| A．蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。 肯定句：蜜蜂是画家的爱物，我却有些讨厌。 |
| B．看完这部电影，所有人都为片中的主人公那缠绵的深情感到身心激荡。 否定句：看完这部电影，没有人不为片中主人公那缠绵的深情不感到身心激荡的。 |
| C．扎西被老师叫走了。 主动句：老师把扎西叫走了。 |
| D．我爱我的家乡日喀则. 感叹句:我是多么爱我的家乡日喀则啊! |
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6 . 下列括号中的缩句，不符合原句基本意思的一项是（ ）
| A．爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。（爸爸听到锣鼓声和欢呼声。） |
| B．江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船.。 （江河里排着一条条船。） |
| C．我激动得流下晶莹的泪珠。 （我流下泪珠。） |
| D．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。 （一架飞机飞行。） |
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7 . 下列各句句式按照括号内的要求转换后意思不变的一项是（ ）
| A．有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去。(被动句) 有一回藤野先生被我叫到他的研究室里去。 |
| B．这老同志年纪不轻。（肯定句） 这老同志年纪轻。 |
| C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。(肯定句) 从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服，每个人都为他的精神所感动。 |
| D．这个产品质量好，价格也很不便宜。（否定句） 这个产品质量不好，价格也不贵。 |
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8 . 下列各句变换句式后，意思发生改变的一项是
| A．我们不能忘记老师的谆谆教诲。 改为：我们怎能忘记老师的谆谆教诲？ |
| B．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 改为：孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。 |
| C．如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。 改为：如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。 |
| D．不能说这件事没有成功的希望。怎么能说这件事有成功的希望呢？ 改为：怎么能说这件事有成功的希望呢? |
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9 . 与下面的句子的意思相同的一项是（）
句子：无论如何，我们不能把这件事公之于众。
句子：无论如何，我们不能把这件事公之于众。
| A．我们怎么不能把这件事公之于众。 |
| B．这是我们绝对不能公之于众的一件事。 |
| C．我们怎能不把这件事公之于众。 |
| D．无论如何，我们也不能不把这件事公之于众。 |
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