1 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（反语） |
| B．小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。（明喻） |
| C．那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（拟人） |
| D．粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（暗喻） |
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2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
形状记忆材料属智能材料，能够“记住”第一次成型时的初始形状，在适当条件下它会呈现临时形状，但当受到热、光、电等外界刺激时，①。近年来，形状记忆材料与纺织品碰撞出科技感十足的“火花”，让服装变得有记忆、更“聪明”。比如把镍钛合金形状记忆纤维加入“体型庞大”的婚纱或者演出服中，折叠后只需用电吹风吹一下就会恢复“
| A．剧场科技、智能舞台的应用成为一些地方的宣传噱头和引以为豪的“亮点”。 |
| B．“互联网+”时代传统媒体与新媒体的深度融合，为高扬正能量创造了机遇。 |
| C．节目《世界听我说》讲述了华人为传承中华文化各显“神通”的独特经历。 |
| D．《典籍里的中国》第一期选择了被称为“政书之祖、史书之源”的《尚书》。 |
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3 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．命！不公平的命指使我来的。（拟人） |
| B．我要提，我要提，我闷了三十年了！（夸张） |
| C．你的第二个孩子你不是已经抱走了吗？（反问） |
| D．只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。（反语） |
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4 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是 （ ）
| A．石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（夸张） |
| B．那美好绚丽的梦境，难道不值得我们怀念吗？（反问） |
| C．金黄的稻束站在割过的秋天的田里。（夸张） |
| D．我为什么来到这个世界上？原来是为了看这美丽的风景。（设问） |
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5 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．熊蜂从不集群活动，它们个个都是英雄，单枪匹马到处闯荡。（比拟） |
| B．每一个成功者都可以享受三呼万岁式的崇敬，享受鲜花和红地毯。（比喻） |
| C．太阳从露出一丝红线，到伸缩着跳上地表，用了约5分钟。（拟人） |
| D．君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！（夸张） |
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6 . 对下列句子所用修辞手法的判断，不正确 的一项是（ ）
| A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（比喻） |
| B．一滴太白酒，十里草木香。（夸张） |
| C．黄发垂髫，并怡然自乐。（借代） |
| D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（对偶） |
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7 . 对下列句子中使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．“坚持！坚持！”桥上的人喊道。机尾逐渐下沉，不过他们还勉强看见第六个人的头和双手。（反复） |
| B．南国烽烟正十年。（借代） |
| C．小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来“密苏里”号舰参加典礼的。（比喻） |
| D．风吹麦田，麦田摇荡，麦浪把幸福送到外面的村庄。（比喻） |
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8 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（拟物） |
| B．苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（拟人） |
| C．听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。（借喻） |
| D．水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。（拟人） |
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9 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．看万山红遍，层林尽染。（夸张） |
| B．鹰击长空，鱼翔浅底。（对偶） |
| C．指点江山，激扬文字。（借代） |
| D．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（反问） |
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10 . 对下列句子使用的修辞手法，判断不正确 的一项是（ ）
| A．惊涛拍岸，卷起千堆雪。（比喻、夸张） |
| B．江山如画，一时多少豪杰。（借代） |
| C．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（夸张、借代） |
| D．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻、夸张） |
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