1 . 对下列句子运用的表达方式，括号内的判断不正确的是（ ）
| A．终于熬到了年除夕，女人们带着女孩子在家包饺子，男人们带着男孩子去给祖先上坟。（记叙） |
| B．无论是阅读或是习作，字的难处在意义的确定与控制。字有直接的意义，有联想的意义。（议论） |
| C．工程技术的科学叫做应用科学，是应用自然科学中基础学科的理论来解决生产斗争中出现的问题的学问。（说明） |
| D．麦当劳地方化的过程，何尝不是人类历史上和现实社会生活中经常发生或正在发生的社会文化变迁过程的体现。（抒情） |
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2 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．漫江碧透，百舸争流。（描写） |
| B．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（议论） |
| C．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（抒情） |
| D．携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（记叙） |
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3 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．所谓人性历史，不过是一个写满人性坏话的记事本。（议论） |
| B．教育部数据显示，2024年全国硕士研究生考试报名人数为438万，较2023年减少36万人。（说明） |
| C．且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。（描写） |
| D．而一旦天光熄灭，我也仍将歌唱……我要歌颂太阳，直到人生的最后时光！（抒情） |
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4 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．他们使用生命期5至7天的线虫作为实验对象，当某种基因被敲除后，线虫寿命可增加5至7倍。（说明） |
| B．做科学传播是件好事情，我当然支持啊！（抒情） |
| C．回忆起这段往事，钟扬的妻子也感叹：“他在这方面的知识储备非常充足。”（记叙） |
| D．在生命地高度和广度上，他一直在探索自己地边界，直到他生命戛然而止的那一天……（议论） |
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5 . 下列句子修辞手法的判断不正确 的一项是（ ）
| A．它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。（比喻） |
| B．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（借代） |
| C．如果你的对象是狼或者是蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或者毒蛇，善良就是白痴。（排比） |
| D．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（拟人） |
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6 . 下列各句中，标点符号使用不正确 的一项是（ ）
| A．除了他能去，谁能？你吗？你能去吗？ |
| B．“我懂了”，小群说：“红色让人感到光亮和温暖！” |
| C．告诉不告诉你没有关系。——我问你，你的意思，忽而软、忽而硬，究竟是怎么回事？ |
| D．这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 |
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7 . 下列各句中，有语病的一项是（ ）
| A．语文老师总是耐心地指出并纠正我作文中存在的问题。 |
| B．职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。 |
| C．胡老师获省奖后，记者又来到学校采访了许多有关胡老师的事迹。 |
| D．互联网的快速发展为打赢脱贫攻坚战提供了新思路，各地广泛开展的网络扶贫活动，让扶贫工作受益范围更广，使更多的群众有了存在感。 |
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8 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．文字虽然不是语言的如实记录，但是它必得拿语言做基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言获得一定的认识。（议论） |
| B．在我国古代诗词中，以动写静，也是为人所称道的一种艺术手法。（叙述） |
| C．一场大雪下过，深深的积雪覆盖万物，但坚毅独拔的梅花，却迎风斗雪，傲然开放。（描写） |
| D．在我小的时候，我爸爸告诉我，有什么特别不高兴的话，就到一个房间里去跪下来，祈祷一会儿。（叙述） |
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9 . 对下列各项运用的表达方式，判断错误的是（ ）
| A．我渐渐明白，世间最可恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给别人看，这比打骂还难受。（议论） |
| B．小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。（描写） |
| C．化妆舞会是豪华而高贵的，不仅迎合那些一直统治着巴黎的冒险家的癖好，而且吸引着德国的上层人物。（抒情） |
| D．蝉的隧道大都深达四十厘米左右，圆柱形，根据土质而略有弯曲，但总近于垂直，上下畅通无阻，底端却是完全封闭的，形成了略微宽敞的地穴。（说明） |
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10 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．他的英名和事业将永垂不朽！（抒情） |
| B．这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。（议论） |
| C．葡萄从结果开始，到完全成熟，要经过幼果期、转色期、成熟期、过成熟期四个阶段。（说明） |
| D．宋代是词的创作空前繁荣时期，出现了多种风格流派，主要有婉约派和豪放派。（议论） |
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