1 . 抒情是文章的表达方式之一，下列句子不属于抒情的是（ ）
| A．我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！ |
| B．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 |
| C．鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 |
| D．这最后一课，我真永远忘不了！ |
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2 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。（议论） |
| B．我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子。（记叙） |
| C．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。（说明） |
| D．还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（议论） |
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3 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．在游泳中才能学会游泳，同样，在思考中才能学会思考。（议论） |
| B．我看见站在板凳中间的那个姑娘，用力盯了我一眼，从板凳上跳下来，走到照棚外面，钻进了一辆轿车。（描写） |
| C．伟大的思想很有可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂欢迎它。（抒情） |
| D．我对音乐的兴趣很早就种下了，在我童年的时候，唱歌甚至比说话还要多。（记叙） |
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4 . 对下列句子运用的表达方式，括号内的判断不正确的是（ ）
| A．况且精神文明太高了之后，精神的头颅就会提前飞去，区区物质的头的有无也算不得什么难问题。（议论） |
| B．前几天，一位很要好的朋友来探望我，她刚从树林里远足而来，于是我就问她，观察到一些什么。（记叙） |
| C．这里，环绕着绿色草地、树木和鲜花，有着整洁的房子，到处是妇女儿童快乐的声音和活动。（描写） |
| D．当我们固执地指望用文学去点亮人生的幽暗之处时，有时我会想到，也许我们应该首先用谦逊把自己的内心照亮。（抒情） |
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5 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．我们在一个这样的水塘旁边站下，喝了许多水。这水有一股松脂的味道。（说明） |
| B．只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。（议论） |
| C．“我最喜欢分析字眼，”难为情地微笑了一下，守林人忽然说，“真奇怪！有时候一个字儿缠住你，弄得你坐立不安。”（描写） |
| D．一个阳光灿烂的午后，正在办公室里打电脑，来了一个电话，是北京的，声音很陌生，寒暄之后，竟是阔别十年的我中学时的同桌。（记叙） |
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6 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．前夜看了《塞上风云》的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。（记叙） |
| B．太阳已经下山，却将它的余晖幻成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出了雪白的泡沫。（描写） |
| C．但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻、玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。（说明） |
| D．因此，这里的“风景”也就值得留恋，人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。（议论） |
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7 . 下列句子所使用的抒情方式，与其他三项不同的一项是（ ）
| A．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 |
| B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 |
| C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 |
| D．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 |
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8 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．他们上楼的时候，琼希睡着了。（说明） |
| B．医生走后，休走进画室，把一条日本餐巾纸哭成了一团纸浆。（记叙） |
| C．随后，她拿着画板，吹着爵士乐口哨，大摇大摆地走进了琼希的房间。（描写） |
| D．世上最寂寞的，莫过于一个灵魂准备去做秘密的远行。（议论） |
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9 . 对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是（ ）
| A．荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。（说明） |
| B．无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。（议论） |
| C．一场大雪下过，深深的积雪覆盖万物，但坚毅独拔的梅花，却迎风斗雪，傲然开放。（描写） |
| D．蔡先生之接物，有人以为滥，这全不是事实，是他在一种高深的理想上，与众不同。（叙述） |
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10 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。（说明） |
| B．到了马庄，她们不敢到街上去找，来到村头一个亲戚家里。（记叙） |
| C．我们要在烈火和热血中得到永生！（抒情） |
| D．革命者江姐为实现崇高理想表现出视死如归的英雄气概。（议论） |
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