1 . 下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
| A．他在做出任何决定前总是 |
| B．坐在狭窄的飞机上，他感到空间十分逼仄，两条腿显得 |
| C．他 |
| D．在教师节这一天，一群 |
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2 . 下列各句中加点成语使用不当的一项是（ ）
| A．影片《你是我的春天》由五个生动感人的小故事构成，展现了新冠疫情期间人民群众之间 |
| B．坚决维护以习近平同志为中心的党中央权威、保证全党 |
| C．上有政策，下有对策，政策轻易就被对策消解，这往往并不是因为道高一尺魔高一丈，而是因为 |
| D．自新规定发布以来，大量补课机构关停，但记者调查走访发现，三种新的补课形式正在悄然兴起， |
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3 . 下列各句中，表达得体 的一句是（ ）
| A．通知：本校定于2月18日下午三点于校礼堂举行“成人仪式”典礼，请各位家长务必准时参加。 |
| B．致谢：今天是犬子新婚大喜的日子，您能拨冗光临，我们不胜荣幸，在此我代表全家人对您深表感谢。 |
| C．请柬：新居落成，搬迁已毕，为答谢您的鼎力相助，明天中午特于府上略备薄酒，敬请届时光临。 |
| D．书信：毕业以来，学生垂念老师恩情，甚是思念老师，值此教师节来临之际，恭祝恩师身体健康，笑口常开。 |
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2024-09-10更新
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5次组卷
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3卷引用：四川省凉山彝族自治州2023-2024学年高二上学期期末语文试题
4 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．三峡地跨四川的奉节、巫山和湖北的巴东、秭归、宜昌五个县市，全长近二百公里。（说明） |
| B．人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！（抒情） |
| C．居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。（议论） |
| D．极目眺望，江水平阔，浩渺如海，隔岸青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。（描写） |
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5 . 对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是（ ）
| A．今天，我就是带着写好了的《一轮满月挂燕园》一文，来请先生过目的。（叙述） |
| B．麦田整整齐齐摆在辽阔大地上，仿佛一块块耀眼的黄金。（抒情） |
| C．所谓平整，一是铜丝跟涂上的色料一样高低，二是色料本身也不许有一点儿高高洼洼。（说明） |
| D．没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心，就没有过年的乐趣。（议论） |
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6 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。（记叙） |
| B．一个民族有一个民族的共同生活、共同语言，从而也就有它们共同的意识和无意识，或者叫共同心理状态。（说明） |
| C．你不能懒，不能粗心，不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满。（议论） |
| D．有两位茶客，不知姓名，正眯着眼，摇着头，拍板低唱。（描写） |
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7 . 对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是（ ）
| A．层层的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。（描写） |
| B．每年有500种新化学药品需要人和动物的身体以某种方式去与之适应。（说明） |
| C．这一年，春风风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30万亩庄稼。（议论） |
| D．有一个初秋的夜晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。（记叙） |
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8 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。（描写） |
| B．第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。（记叙） |
| C．水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。（描写） |
| D．可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。（说明） |
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9 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。（记叙） |
| B．天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，漫天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（描写） |
| C．“说不清”是一句极有用的话。不更事的勇敢的少年，往往敢于给人解决疑问，选定医生，万一结果不佳，大抵反成了怨府，然而一用这说不清来作结束，便事事逍遥自在了。（议论） |
| D．魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。（抒情） |
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10 . 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ）
| A．一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！（抒情） |
| B．我就站住，预备她来讨钱。（说明） |
| C．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。（描写） |
| D．总之，我们要拿来。（议论） |
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