1 . 阅读下面这首诗，回答问题。

春江花月夜

张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。     （1） ，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，     （2） 。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 （3）     ？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，     （4） 。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，     （5） 。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

1．把空缺处的诗句补充完整。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2．下列各项中，加点字读音有误的一项是（     ）

A．滟（yàn）滟             芳甸（diàn）        霰（xiàn）弹

B．皎（jiǎo）皎            汀（tīng）上        青枫浦（pǔ）

C．扁（biǎn）舟子        捣衣砧（zhān）     纤（xiān）尘

D．鸿雁（hóng yàn）     碣（jié）石          潇湘（xiāo xiāng）

3．“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”两句暗示了什么？
4．本诗的核心意向是什么？营造了一种怎样的意境？蕴含了哪些情怀或感情？
5．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果？

2 . 阅读下面这首诗，回答问题。

短歌行

曹操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷， （1） 。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾， （2） 。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。 （3） ，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

1．把空缺处的诗句补充完整。
（1）
（2）
（3）
2．下列各项中，加点字读音有误的一项是（     ）

A．譬（pì）如             慷慨（kǎi）       呦呦（āo）

B．吹笙（shēng）        沉吟（yín）       可掇（duō）

C．阡陌（qiān mò）     子衿（jīn）       契（qì）阔

D．三匝（zā）             吐哺（bǔ）        鼓瑟（sè）

3．下列加点词语的古今义相同的一项是（     ）

A．对酒当歌，人生几何

B．青青子衿，悠悠我心

C．明明如月，何时可掇

D．但为君故，沉吟至今

4．下列各句中，加点的词语解释准确的一项是（     ）

A．慨当以慷                         当以：应当，可以。

B．明明如月，何时可掇        掇：拾取、摘取。

C．越陌度阡，枉用相存        存：礼遇。

D．绕树三匝                         匝：遍。

5．下列句子中，没有词类活用现象的一项是（     ）

A．对酒当歌	B．乌鹊南飞
C．鸡鸣桑树颠	D．鼓瑟吹笙

3 . 阅读下面的诗词，完成题目。

扬州慢·淮左名都

姜夔〔宋代〕

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？

1．词中“过”“惊”“纵”这几个字有什么含意？请简析。
2．词中“波心荡、冷月无声”描绘了一幅什么画面？请简析。
3．请简析词人写《扬州慢》的意图。

4 . 阅读《书愤》，完成题目。

书愤

宋 陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

1．“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”这句话典故用典明志的用意是什么？表达了诗人怎样的思想感情？
2．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”这句话用典抒发了诗人怎样的情感？
3．对陆游《书愤》赏析错误的一项是（     ）

A．《书愤》是北宋诗人陆游创作的一首七言律诗。

B．全诗紧扣住一“愤”字，可分为两部分。前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景，其中颔联撷取了两个最能体现“气如山”的画面来表现，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。

C．后四句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。

D．尾联以诸葛亮自比，不满和悲叹之情交织在—起，展现了诗人复杂的内心世界。这首诗意境开阔，感情沉郁，气韵浑厚。

5 . 阅读《苏幕遮·燎沉香》，完成题目。

苏幕遮·燎沉香

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

1．这首词的词牌是_______，词人是宋代著名词人______。
2．上片“燎沉香，消溽暑”句中的这两个词的作用是什么？“鸟雀呼晴”句中的“呼”字如果换成“叫”字，效果会如何？
3．“叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举”一句写景，请分析其中的妙处。
4．下片“故乡遥，何日去”一句中，“故乡遥”中的“故乡”指哪里？“何日去”表达了词人的什么情感？

6 . 阅读《桂枝香·金陵怀古》，回答问题。

桂枝香·金陵怀古

宋 王安石

登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

1．词的上片所写景物有什么特点？是按什么顺序描写的？
2．“念往昔、繁华竞逐”一句在词中有什么作用？
3．词人用了哪些意象来表现金陵昔日的繁华景象？抒发了词人怎样的感情？
4．词中“念往昔、繁华竞逐”与“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”有何联系？请写出其中缘由。
5．请简要概括本词的主旨。

7 . 阅读下面的词，完成题目。

雨霖铃·寒蝉凄切

宋 柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

1．词的上片哪个字词写出了清秋雨后的凄凉、冷落？
2．对这首词的理解不正确的一项是（     ）

A．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句交代了离别的时间、地点和天气情况，营造了一种悲伤的氛围。

B．“都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发”三句描写了别离的场面和难舍难分之情，暗示了词人跟恋人分别的不舍之情。

C．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句用细节描写的手法表现了恋人分别时的痛苦与无奈。

D．“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”三句写别后思念的预想，表现了词人对未来生活的深深忧虑。

3．赏析“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句的表达效果。

8 . 中国是历史悠久的礼仪之邦，在漫长的历史文化中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。请你根据生活经验，填出正确的敬辞与谦辞依次是（     ）
（1）初次见面说         _（2）求人原谅说         _
（3）求人指点说          （4）无暇陪客说         _

A．赐教、久仰、包涵、失陪	B．久仰、赐教、包涵、失陪
C．久仰、包涵、赐教、失陪	D．包涵、赐教、久仰、失陪

9 . 在下面语段的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（     ）

湿，      了山林、村落，      了大自然的色调。山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都     了深暗色的成分，      于含灰的中间调里；或者说它们都     着墨色了。

A．改变     渗进     统一     渲染     含蕴	B．渗进     统一     渲染     含蕴     改变
C．渲染     改变     渗进     统一     含蕴	D．统一     渲染     含蕴     改变     渗进

10 . 下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一句是（     ）

A．它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

B．它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。

C．火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。

D．群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯。那被秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。