1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （     ）

媒介素养最强调分辨信息的能力。_______。_______。_______。_______。_______，而这正是良好媒介素养的必备根基。

①人文教育的独特价值，正在于塑造青少年的心灵和人格，培养其批判意识和理性思考能力
②有的青少年容易受到“三俗”影响，其根源在于心中没有正确的价值观
③先进的思想和正确的价值观就是度量信息的尺子
④无论教育处于哪一个阶段哪一种模式都应该充分重视人文教育
⑤要帮助青少年明辨是非、分晓善恶，使他们拥有度量信息的尺子，让青少年在面对网络信息的海洋时能够健康成长

A．⑤④③①②

B．③②⑤④①

C．③④⑤①②

D．⑤②③①④

2 . 下列各项中，修辞手法与其他项不相同的一项是（     ）

A．它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道。

B．台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。

C．你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。

D．今天，它（火车）对台儿沟表现了少有的冷漠：车窗全部紧闭着，旅客在黄昏的灯光下喝茶、看报，没有人向窗外瞥一眼。

3 . 下列句子中，标点符号使用有误的一项是 （     ）

A．一百年前，中国共产党成立时只有50多名党员，今天已经成为拥有9500多万名党员，领导着14亿多人口大国，具有重大全球影响力的世界第一大执政党。

B．还有鲁大昌——我们在腊子口交过手的这个手下败将也匆匆赶来了，妄图报复。

C．在举国欢庆“东方红”的时候，中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出一鼓作气载人飞天的构想。

D．长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。

4 . 依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（     ）

中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民_____善于破坏一个旧世界、______善于建设一个新世界，______社会主义______能救中国，______社会主义______能发展中国！

A．既然 就 只有 才 只有 才	B．既然 就 只要   就 只要 就
C．不但 也 只要 就 只要 就	D．不但 也 只有   才 只有 才

5 . 下列没有词类活用的一项是 （     ）

A．泣孤舟之嫠妇	B．吾其还也
C．臣请完璧归赵	D．乃使其从者衣褐

6 . 下列句中加点的词，解释完全正确的一项是（     ）
①清风徐来　　　　　　　徐：缓慢。
②纵一苇之所如       纵：任。
③舞幽壑之潜蛟       舞：起舞。
④苏子愀然       愀：脸色改变。
⑤山川相缪       缪：缭、盘绕。
⑥固一世之雄也       固：本来。
⑦而卒莫消长也       卒：突然。
⑧酾酒临江，横槊赋诗       槊：长矛。

A．①③⑥⑧	B．②④⑥⑧
C．①④⑤⑦	D．②③⑤⑦

7 . 依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（     ）

媒介是信息保存和传递的载体。从最初的结绳 ①事，到后来的竹简刻字、雕②印刷，直至现代媒介的诞生，人类的集体智慧通过媒介得以跨③时空，代代相传，从而推动文明不断发展。

A．①记 ②板 ③跃	B．①纪 ②版 ③越
C．①纪 ②板 ③跃	D．①记 ②版 ③越

8 . 下列四项中，加点字的注音完全正确的一项是 （     ）

A．皱褶（zhě）            碾轧（yà）                  笨拙（zhuó）               沧海一粟（sù）

B．凛冽（lǐn）            踮脚（diàn）               刹那（chà）                 窸窸窣窣（sū）

C．吸吮（shǔn）          疟疾（nüè）                 娇嗔（chēn）               慷慨大度（kǎi）

D．相悖（bèi）            高亢（kàng）               纤细（qiān）               觥筹交错（gōng）

9 . 按要求写作。

许多时候我们总在抱怨世态炎凉、文明倒退、世风日下……其实，我们也知道抱怨是不能解决问题的，与其如此，不如点亮自己。

请以“点亮自己”为题写一篇作文。文体不限（诗歌、剧本除外），不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

10 . 阅读下面的文字进行片段写作。

大自然中的美常常表现在那灵动的一瞬间。一片嫩红，一滴秋雨，一声鸟鸣，一丝云彩，一丛风中的芦苇……都具有动人心魄、令人回味的美。请以“美的瞬间”为题，写一个不少于150字的写景片段。