1 . 写出下列词语的意思。
盛名:__________________________
热衷:__________________________
瑰宝:__________________________
繁衍:__________________________
盛名:
热衷:
瑰宝:
繁衍:
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2 . 给下列加点的字注音。
青蒿 素( ) 疟 疾( ) 精髓 ( ) 奎 宁( )
肆虐 ( ) 羟 基( ) 衍 生物( ) 砒 霜( )
悖 论( ) 浸渍 ( ) 化瘀 ( ) 福祉 ( )
青
肆
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3 . 阅读《我愿意是急流》,回答问题。
我愿意是急流,
山里的小河,
在崎岖的路上
岩石上经过……
只要我的爱人
是一条小鱼,
在我的浪花中
快乐地游来游去。
我愿意是荒林,
在河流的两岸,
对一阵阵的狂风,
勇敢地作战……
只要我的爱人
是一只小鸟,
在我的稠密的
树枝间做窠,鸣叫。
我愿意是废墟,
在峻峭的山岩上,
这静默的毁灭
并不使我懊丧……
只要我的爱人
是青青的常春藤,
沿着我荒凉的额,
亲密地攀缘上升。
我愿意是草屋,
在深深的山谷底,
草屋的顶上
饱受风雨的打击……
只要我的爱人
是可爱的火焰,
在我的炉子里,
愉快地缓缓闪现。
我愿意是云朵,
是灰色的破旗,
在广漠的空中
懒懒地飘来荡去……
只要我的爱人
是珊瑚似的夕阳,
傍着我苍白的脸,
显出鲜艳的辉煌。
(选自《裴多菲诗选》,人民文学出版社,1979年版,孙用译)
1.诗人在这首诗中运用了哪些意象?2.这首诗结构整齐,每段都以“我愿意”开头,有什么效果?
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4 . 阅读《青纱帐——甘蔗林》节选,回答问题。
2.选文中加点的“我们的人”是指什么人?请结合时代背景分析这些人身上所具有的精神品质。
风暴是一样的雄浑呀,雷声也一样的高亢,
无论哪里的风雷哟,都一样能壮大我们的胆量;
太阳是一样的炽烈呀,月亮也一样的甜畅,
无论哪里的光华哟,都一样能照耀我们的心房。
露珠是一样的明澈呀,雨水也一样的清凉,
无论哪里的雨露哟,都一样是滋养我们的琼浆;
天空是一样的高远呀,大地也一样的宽敞,
无论哪里的天地哟,都一样是培育我们的温床。
呵,老战士还不曾衰老,新战士已经成长,
我们的人哪,总是那样胆大、心细、性子刚;
呵,老一代还健步如飞,新一代又紧紧跟上,
我们的人哪,总是那样胸宽、气壮、眼睛亮。
看吧,当敌人挑衅时,甘蔗林将叫他们投降;
那甜甜的秸秆啊,立刻变成锐利的刀枪!
看吧,当敌人侵犯时,甘蔗林将把他们埋葬;
那密密的长叶啊,立刻织成强大的罗网!
(选自《青纱帐——甘蔗林》,《郭小川全集》第2卷,广西师范大学出版社,2000年版)
1.所选诗歌一、二两节主要运用了什么修辞手法?请简要分析作用。2.选文中加点的“我们的人”是指什么人?请结合时代背景分析这些人身上所具有的精神品质。
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5 . 下列说法不正确的一项是( )
A.《青纱帐——甘蔗林》的作者是舒婷。 |
B.在这首诗中,“甘蔗林”“青纱帐”都有特定的象征意义。 |
C.第1节是全诗的总领,抒发诗人对青纱帐与甘蔗林的深厚感情,并提出二者之间血肉相连的关系。 |
D.第12节总结全诗,点明“青纱帐”与“甘蔗林”的象征意义,热情歌颂了“新时代的青纱帐”——甘蔗林。 |
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6 . 下列句子中,有语病的一项是( )
A.本文一开篇,作者便把自己置身于秋水长天的广阔背景中,把读者带进一个高远的深秋境界中。 |
B.看见了甘蔗林,我怎能不想起青纱帐! |
C.这句话包含了多少丰富的无声的潜台词啊! |
D.诺日朗,在藏语中是雄性的意思。 |
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7 . 下列句子中,加点成语的使用,错误 的一项是( )
A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年 |
B.爸爸虽然已是六十多岁的人了,但走起路来仍是 |
C.那个时代的热血青年,写出了不少 |
D.今日,社区邀请了经历过 |
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8 . 下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A.露珠 细致 撕杀 不可磨灭 |
B.毕竟 驾驭 誓言 随风摆动 |
C.昔日 阴谋 阴暗 毫无疑意 |
D.梦幻 渺小 抉择 坚苦奋斗 |
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9 . 下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
A. |
B.侵 |
C. |
D.复 |
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