1 . 请根据课文内容，完成下面小题。

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

1．下列对《归园田居》（其一）的赏析，错误的一项是（     ）

A．“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。”点明了作者的个性与既往人生道路的冲突，并表达了自己对官场黑暗的不满和绝望。

B．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”连用两个比喻，写出了作者为官时深受束缚的心情。

C．从“方宅十余亩”到“鸡鸣桑树颠”是从远景转到近景，犹如电影镜头般慢慢推近，将一座极具农家风味的茅舍融入深远的背景中。

D．“户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”讲述自己摆脱了尘世的烦恼，过着悠闲自得的生活，使全诗向往田园的主旨得到了升华。

2．“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语，分别比喻什么？
3．请为诗歌划分层次，并简要概括各部分内容。
4．作者为何选取茅屋、树木、鸡鸣、狗吠等平凡且常见的意象？
5．请根据诗歌内容，概括作者的形象。

2 . 请根据对诗歌《归园田居（其一）》的理解，在下列句子中的横线处填入恰当的内容。

（1）诗中“_____________，_____________”两句，表露出作者清高孤傲、与世不合的性格，道出作者辞官归田的根本原因，为全诗定下基调。

（2）诗中表明作者不愿随波逐流，决定坚守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“_____________，_____________。”

（3）透过“_____________，_____________”两句，可以看出作者的生活不受尘杂干扰，安适悠闲。

3 . 请根据对作者的了解，在下列句子中的横线处填入恰当的内容。

陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名_____________，字_____________，自号_____________，世称_____________。陶渊明的成就主要是诗，被看作是_____________的开创者。他也写过“_____________”式的作品，如《读山海经》中的“_____________，_____________”一句，表现了他对当时腐败政治的批判，具有强烈的反抗意识。

4 . 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（     ）

A．开荒南野际

B．虚室有余闲

C．桃李罗堂前

D．狗吠深巷中

5 . 下列词语中，解释错误的一项是（     ）

A．“尘杂”指世俗的繁杂琐事。	B．“守拙”指持守愚拙的本性。
C．“樊笼”指囚牢般的社会制度。	D．“羁鸟”指受到束缚的鸟，这里是作者的自喻。

6 . 请给下列加点的字注音。
暧暧( )       羁(     )鸟       樊( )笼
狗吠( )       守拙(     )       后檐( )

7 . 下面的文章选自李蔚兰的《秀儿》，请在阅读后完成下面小题。

秀是山里的姑娘，却总喜欢望着山外那座城出神。

以前她只是数数城里有几幢房子，而房子越来越多，形状也越来越多，就数也数不过来了。

晚上，天上的月亮升起来，那城里便会有许多星星亮起来。无月的日子，那星星密密叠叠，一闪一闪便和秀离得很近。随手捡起几颗，穿成串挂在脖子上，那一定是天下最美丽的项链。秀总爱这么痴痴地想。

那夜，月亮又圆又亮，而城里的星星却散散的、淡淡的，似乎有许多忧愁想和秀诉说，秀就越发感到城里是那么神秘、那么诱人。可惜，秀却生在了山里。每每此时，就有泪珠从秀的眼里滚落下来。

后来，秀听进城的人讲了城里的故事，说城里有比山还高的大楼，有比山里的野兔跑得还快的汽车，城里的有钱人都住在一按电钮就能上下的大厦里，尤其是听说城里的姑娘穿着很时髦，出门不走路，想到哪就到哪……听得秀的心里像爬了许多毛毛虫，痒痒的。一闭上眼，城里美极了，她仿佛已置身其中，用身体的每一个毛孔去吸收城里的气息，于是，秀强烈地产生了进城的念头。

秀攒钱，又攒钱，不为出嫁，只为进城。

秀果真进了城，城里也果真美，比她想象的还要美。高楼、大厦、宽街窄巷、红男绿女……令她眼花缭乱。她尽兴地在人流中穿梭，好快乐，好惬意，她觉得生活在城里的人是世界上最幸福的人。

那日傍晚，很多城里人在街边坐着歇凉。秀走到他们跟前时，他们便看着秀，当中有人问：“你是从哪里来的？”

“山里。”秀说。

所有人的眼睛便亮起来。有人很自豪地说自己刚从山里回来，那清凉的山风吹着好舒服，简直是天然的避暑胜地，接着又有人谈起山村、绿草、夕阳，说那里有最好的风景、最好的空气。所有的话题一下子便很集中：山是老人的脸、是壮汉的背、是姑娘的花衬衫……人们的情绪就越发激昂。末了，是个眼睛睁得大大的小姑娘出其不意地长叹一声：“咳，我怎么就生在了城里！”又望望秀，好羡慕的样子。

渐渐地，秀的情绪也被感染了，她便觉出自己的心在怦怦地跳。一瞬间，那再熟悉不过的山在秀的眼前定格成一幅十分陌生的图画，仿佛自己正从画卷中走来走去。

到底是山美，还是城美？秀想不明白。

（选自《〈读者•乡土人文版〉十年精华文丛》，甘肃人民出版社2011年版）

1．给下列词语中加点的字注音，并结合文章内容解释词语。
①时髦(     )：_____________________________
②穿梭(     )：_____________________________
③惬意(     )：_____________________________
④怦怦(     )：_____________________________
2．文章对“秀”向往城里做了哪几层铺垫？
3．第十段中画线的句子表现出大山具有怎样的特点？
4．在第十一段中，“熟悉不过”与“陌生”是否矛盾？“熟悉”是指什么？“陌生”又是指什么？
5．文章最后一段写道：“到底是山美，还是城美？秀想不明白。”秀想不明白的原因是什么？这种结尾具有怎样的表达效果？

8 . 请根据课文内容，完成下面小题。

（A）

她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！

（B）

山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊，她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。

1．请找出（A）段中能表现香雪激动和兴奋心情的一处细节描写。
2．拿到真正属于自己的自动铅笔盒后，香雪为什么盼望同学们“再三盘问她”？
3．文中，铅笔盒象征着什么？香雪对铅笔盒的“渴望”又象征着什么？
4．怎样理解（B）段“古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”这句话？
5．请结合《哦，香雪》全文的故事情节、环境描写和人物形象，概括文章的主题。

9 . 下列对香雪换铅笔盒的原因分析错误的一项是（     ）

A．香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，也是一种象征。

B．铅笔盒跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对于香雪来说，它就像黑夜中的一盏明灯，伴着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。

C．香雪对铅笔盒的向往，就是对文明的向往，能够主动追求文明和前进，才是她身上智慧因素的觉醒。

D．香雪执意要换回铅笔盒的原因是她嫌贫爱富，铅笔盒可以证明她不是个穷人。

10 . 下列句子中，所用修辞手法不同于其他三句的是（     ）

A．她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。

B．她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁，像是等待欢迎远方的贵宾，又像是准备着接受检阅。

C．火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。

D．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。