【推荐1】富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。
示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！

【推荐2】2022年是中国共产主义青年团成立100周年，在“五四”青年节来临之际，央视推出“五四”特别节目《中国UP》青春季，演讲嘉宾通过讲述“向上”的故事，展示青春蓬勃的中国力量。请根据示例分别写出演讲嘉宾“中国人民解放军仪仗大队升旗手张自轩”和“中国航天正高级工程师刘争”的向上精神。
张自轩：向上，是青春无悔的国防绿
向上，是_______________
刘争：向上，是仰望星空不断探索
向上，是_______________

【推荐3】仿照下列句子，仿写两句话，要求句式相同，语意连贯。
例句：天上的星星，你何必与皎洁的月亮比明亮呢？你自有你的灵动。
仿句：________

【推荐1】对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（     ）

A．陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。（引用）

B．在“五四”前若干时，北京的空气，已为北大师生的作品动荡得很了。（拟人）

C．蔡先生一人在那里办北大，为国家种下读书爱国革命的种子，是何等大无畏的行事啊！（比喻）

D．我将深味这非人间的浓黑的悲凉。（通感）

【推荐2】2020年是脱贫攻坚年，请你为一线扶贫工作者写一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象，至少运用一种修辞手法，不超过100个字。

【推荐3】对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（     ）

A．他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。（比喻）

B．那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（拟人）

C．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（反语）

D．我们要或使用，或存放，或毁灭。（排比）

【推荐1】将下面的两句诗，依据寓情于景的原则扩写成一段80字左右的文字。要求：语言生动，描摹景物，景中寓情。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

【推荐2】用下面的词语扩写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(100字左右)
蝉声　夏末　风　树

【推荐3】吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面或场面。下面是屈原追悼阵亡将士的《国殇》中的两句，请发挥想象，用自己的语言把它描绘成一个场面。要求：紧扣诗句，语言表达生动富于感染性，至少运用一种修辞手法，不超过60字。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。