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题型:语言文字运用-语言表达题 难度:0.65 引用次数:0 题号:24206449
根据以下表格,在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使这段调查综述能更好地反映总体情况。要求:不得出现具体数字,每处不超过20个字。

关于社区居民对垃圾分类的意见调查统计表

参与垃圾分类的意愿

非常愿意

比较愿意

不太愿意

非常不愿意

不清楚

41.1%

52.2%

4.4%

1.2%

1.1%

对垃圾分类工作的评价

效果非常好

效果还可以

效果不太好

效果很差

不清楚

8.5%

47.1%

28.5%

7.1%

8.8%

对“混装混运”的看法

非常认同

认同

不认同

非常不认同

不清楚

6.1%

34.5%

46.3%

7.4%

5.7%

对垃圾处理设施的看法

非常满意

满意

不满意

非常不满意

不清楚

4.3%

26.3%

41.3%

26.7%

1.4%

对垃圾分类工作的预期

非常乐观

乐观

不乐观

非常不乐观

不清楚

18.8%

63.8

14.4%

2.2%

0.8%

总体而言,垃圾分类工作稳步推进,___________,相关工作得到了人们认可。但是,毕竟垃圾分类工作尚处于起步阶段,___________。我们相信,伴随着多元主体参与程度的不断提高,______

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【知识点】 简明、连贯 图文转换

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【推荐1】在下面一段文字横线处补写恰当的内容,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

太阳能与风能__,通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,___。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两条发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,___   ,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。

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          。如同盖房子需要砖石一样,词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人,平时多读多记,积累尽可能丰富的词语,形成自己的词语库。词语库充实了,才有选择的余地,才能更好地发挥语言的表现力。②          ,要让词语库中的词语“活”起来,就要准确理解词语的含义,能对词语进行比较、辨析,并根据表达的需要,恰当地选择和使用。

本单元围绕词语积累与词语解释开展学习活动。要了解汉语词语的特点,通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法,把握词义变化的规律,认识古今汉语的联系和差异;结合词义特点,探究语言表达中词语选择的艺术,③                

在横线处补上恰当的语句,使得整个文段语义完整,内容贴切,逻辑严密,没处不超过15字。
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共计 平均难度:一般