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题型:语言文字运用-语言表达题 难度:0.65 引用次数:0 题号:24203092
某小学邀请你给学生讲解汉字。请从下列三个汉字中任选一个,借鉴文段中画线句子的拆解方法,进行讲解。要求阐释准确,不超过60个字。

人奔波一生,大多来不及细细品味生命的甘苦。步入老年,如果不回顾、反思与总结,岂不枉过一生?茶,汲天地之精华,沐日月之灵性;一个“茶”字拆开来,“人”位于“草”“木”之间,造字时融入了天人合一的深刻寓意。常言说“茶静酒狂”,茶生静气,可入肌肤、涤心尘。人要选择与过往和解,茶,无疑可以充当最佳的催化剂。

          

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【知识点】 仿写句子

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【推荐1】请另选一个事物,仿照文中《梅》的写法和形式,写一首小诗。
学习创作诗歌,可以通过具体的意象,运用描述、比喻、象征等方式来抒发心情或暗示情感,这样诗歌才能耐咀嚼,有诗味。如下面这首小诗,借“梅”来表达对生命的思考。

一片花瓣

是一滴生命

剥落了生命

召来了燕语和莺啼

2024-03-07更新 | 0次组卷
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【推荐2】下列按括号内要求变换了句式的句子,与原句意思不符合的一项是(   
外面真冷,请你把窗户关上!
A.她说话简直像小夜曲那样悦耳动听。(变为反问句)说话难道不像小夜曲那样悦耳动听吗?
B.这篇文章原来具有深刻的内涵。(变为感叹句)这篇文章原来还有这么深刻的内涵啊!
C.你可得抓紧时间啊!(变为双重否定句)你可不能不抓紧时间啊!
D.外面真冷,你能不能把窗户关上?(变为祈使句)
2024-03-07更新 | 0次组卷
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【推荐3】“二十四节气”作为我国传统文化的重要组成部分,能够直观清楚地反映一年之中季节气候的变化规律。请参照示例,从“霜降”“大寒”两个节气中任选一个,进行情境式扩展,要求至少运用一种修辞手法,90个字左右。
示例:

“惊蛰”(惊醒冬蛰):天雷隐隐,细雨微微。春雷用他那遥远而又多情的战鼓,呼唤那些蛰伏冬眠的小动物。“一鼓轻雷惊蛰后,细筛微雨落梅天。”惊蛰时节,春催万物,被惊醒的又何止是那些冬眠的动物呢?大地上的一切都呈现出崭新的活力。

2024-03-07更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般