【推荐1】下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是（     ）
温柔多姿的莫干山，像亭亭玉立的少女，享有“江南第一山”之美誉。景区修竹绿荫如海，山泉清澈不竭，风光四季各异。

A．拟人       比喻       排比	B．比喻       拟人       反复
C．比喻       借代       拟人	D．夸张       借代       排比

【推荐2】对下列句子所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（     ）
①当我们丧失理性的时候，谁来支持我们呢？是我们的父母。他们走过了漫长的道路，饱尝了人世的辛酸。
②还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗？
③自卑是一条毒蛇，它无尽无休地搅扰、啃啮我们的胸膛。
④也许，我们的幻想蓦然迸发，我们的感情激动起来，我们的眼前浮想联翩。

A．设问          反问          比喻          排比

B．反问          设问          比喻          排比

C．设问          反问          拟人          排比

D．反问          设问          拟人          排比

【推荐3】对下面各句修辞方法判断正确的一项是（     ）
①生活在钢筋水泥的丛林里，抬起头只能看见巴掌大的一块天。
②白云获得了一方蔚蓝的舞台，挽着风的手尽情地跳啊，笑啊……
③小皮帽又来找六爷了，他是铁了心要买六爷那张红木雕花大床。
④困了，就在河滩上躺一会；饿了，就嚼两口又冷又硬的饼子；累了，就想想远方的亲人……

A．①比喻       ②借代       ③比喻       ④对偶

B．①夸张       ②拟人       ③借代       ④排比

C．①比喻       ②拟物       ③夸张       ④对偶

D．①夸张       ②通感       ③夸张       ④排比

【推荐1】请拟写一条以“创建花园学校”为内容的校园宣传语。要求主题鲜明，语言简明，句式整齐；不超过20个字。

【推荐2】阅读下面的文字，完成小题。

不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。腾！——蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白：“你个孽障！你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你算账！”黑子哭着走了。成名回来，老伴儿把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。半天，说：“他在哪儿？”找。到处找遍了，没有。做妈的忽然心里一震：莫非是跳了井？扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛。夫妻二人，像傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。这天他们家烟囱没冒烟，哪有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口，还有点温和，探探鼻子，还有气。先放到床上再说吧。半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。这真是：成家喜怒哀乐皆因促织得失起，黎庶悲欢离合全由君王爱好生。

请说说文中“摸摸、探探”这种重叠形式和“摸、探”相比，在表达上有什么不同。

【推荐3】我区某校积极响应广州市开展“书香校园”活动的号召，大力开展校园经典阅读活动，陈艺斯同学积极参与此项读书活动，收获很大。请认真思考，回答后面的问题。
(1)陈艺斯同学搜集了很多读书名言并进行归类。她把以下名言归入“读书方法”一类，你认为这样分类恰当吗，说说你的理由。
孟轲：尽信书不如无书。
孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。
于谦：书卷多情似故人，晨昏犹乐每相亲。
(2)陈艺斯同学是该校的“书香使者”，请你帮帮她，为本次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞方法。