【推荐1】下列句子中，没有使用修辞手法的句子是 （     ）

A．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

B．啊，黄河，你浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！

C．拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。

D．目前的艰难险阻的境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？

【推荐2】对下列各句修辞手法的分析，不恰当的一组是（     ）

A．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）

B．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（对比）

C．中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语）

D．人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块。但请愿是不在其中的，更何况是徒手。（比喻）

【推荐3】对下列各句使用的修辞手法，判断正确的一组是（     ）
①天空中的星星快活地眨着眼睛。
②江南的夏夜，蛙声如潮，月色似银。
③一滴太白酒，十里草木香。
④盼望着，盼望着，春天来了，春天来了！

A．①拟人②比喻 ③夸张④反复	B．①比喻 ②排比 ③借代④排比
C．①拟人②排比 ③借代④排比	D．①比喻 ②比喻 ③夸张④反复

【推荐1】阅读下面的文字，完成下面小题。

文化交流从来都是双向的，文化的影响也 ① 。 接触与碰撞、排斥与选择、吸收与改造，不同文化在这一过程中 ② 。西方文化深刻影响着中国社会，但通过了解中国传统文化对西方的影响，我们也看到了中国认识传统文化曾对西方世界所发挥的积极作用。即使到了近代，伴随“西学东渐”的滚滚洪流，（     ），汇聚成“东学西渐”的又一道风景线。20世纪以来，伴随西方科学技术和生产力前所未有的发展，西方世界所面临的文化危机也日益严重。这促使不少西方知识分子开始重新 ③ ， 纷纷把目光投向古老的东方，希望从中华文明中汲取养料。

1．下列填入文中括号内的语句， 衔接最恰当的一项是（     ）

A．中国传统文化的血脉也源源不断地渗入西方文化

B．中国传统文化也源源不断地渗入西方文化的血脉

C．西方文化的血脉也被中国传统文化源源不断地渗入

D．西方文化的血脉也源源不断地融入中国传统文化

2．请在文中横线处补全该语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
__________________________________

【推荐2】完成下列小题。

①古往今来，人们把竹、松、梅并称为“岁寒三友”。竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其秆虚中有节，挺拔凌云。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。它不图华丽，不求虚名。它虽无牡丹的富丽，月季的浓香，桃李的娇艳，松柏的伟岸，但它青翠欲滴，四季常青。秆挺拔秀丽、枝秆交错，叶潇洒多姿、交叠参差，形千姿百态、变化万千，独具韵味，情趣盎然。山有竹则山青，水傍竹则水秀，宅有竹则清逸脱俗。

②竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操。古人常以“日出有清荫，月照有清影，风吹有清声，雨来有清韵”来赞美竹子的声、影、意、形“四趣”。古今庭园几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，        ，        ，        ，给人以清雅之感。

③历代文人志士对竹不知倾注了多少情，咏竹赞竹的传世佳句数不胜数。隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈服。他们歌颂青翠洒脱的（     ），昂首挺拔的（     ），虚心有节的（     ），刚柔相济的（     ），乐于奉献的美德。在我国博大精深的文化史上，竹子的精神具有重要的影响。

1．语段中加点的字，读音不正确的一项是（     ）

A．俊逸（jùn）       心旷神怡（yí）	B．牡丹（mǔ）       青翠欲滴（cuì）
C．倾注（qīng）       独具韵味（yùn）	D．折腰（shé）       交叠参差（cēncī）

2．语段中画波浪线的词语，使用不正确的一项是（     ）

A．神清气爽

B．数不胜数

C．刚柔相济

D．博大精深

3．根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（     ）
①悟意之妙       ②观色之美、形之趣       ③闻韵之胜

A．①②③

B．③②①

C．①③②

D．③①②

4．语段中画横线的词语，有错别字的一项是（     ）

A．慢步   潇洒多姿	B．娇艳   独具韵味
C．陶冶   情趣盎然	D．淡泊   谦谦君子

5．填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是（     ）

A．风姿   气节   情操   气势	B．情操   气势   风姿   气节
C．风姿   气势   情操   气节	D．气势   情操   气节   风姿

6．第②段中画横线句子运用的修辞手法是（     ）

A．借代

B．比喻

C．拟人

D．排比

【推荐3】阅读下面的文字，完成下列小题。

他憋着一口气，使出洪荒之力朝头顶的岳阳楼上爬。然而， ① ，远处的君山、近处的湖水似乎显得有气无力，像得了一场大病的人，向他投来无精打采的神色。他太累了，只好一步一步地朝上爬，费了老大的劲，终于爬上神交已久的楼台。斜风细雨中，楼阁一言不发，静静地立着，静默成雨中的一个意象。也许，楼台在这里等候他不少年头了。这老头儿是该来了，该用他的眼睛打量一下这方天地。

放眼一望，凄风苦雨，乌云斜飞，这样的气氛更让他觉得自个儿像一只风雨里的孤鸟。一点儿不假，从“安史之乱”以来，哪个小老百姓没有遭受牵连、流离失所呢？单以他来说，从长安一路走来，沿途躺着太多的饿殍，那景象，让人一望伤目。要说，他确实太疲惫了，身体上的，心理上的，都有。战争的惨烈，黎民百姓的苦处以及自身的孤单，一股脑儿在心头交集，起伏，缠绕，更迭，他不觉一把老泪脱眶而出，流进嘴里，舌头一卷，咸咸的，还带着苦味。泪水，迷蒙了他的双眼，也打湿了他满腔的愁绪和那个寂寥的黄昏，连空中的鸥鸟也好像在为他哭泣。试问，芸芸众生有哪个知晓他此刻的感受呢？没有，一个也没有。“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”每次读到这样的句子，我的内心久久不能平静，似乎随手一抓，就能从文字里抓出一把人世的苍凉，还有浓得发黑的哀愁。不言而喻，字里行间有着透骨的寒意和对人生的迷茫，渗透着尖厉的生命大痛和锥心刺骨的生命体验。可以说，他的每个文字， ② 。

1．文中使用了哪些修辞手法（     ）

A．拟人   比喻   夸张   排比	B．拟人   比喻   反问   设问
C．引用   借代   排比   反问	D．引用   反复   借代   夸张

2．文中画波浪线的句子可改写成：“他身心疲惫，战争的惨烈、黎民百姓的苦处以及自身的孤单在心头聚集，不觉一把又咸又苦的老泪流进嘴里。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。