【推荐1】依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（     ）

“追星族为什么要癫狂”不是我的题目，__________我不是米歇尔·福柯。__________我相信他的说法：正常人和疯子的界线不是那么清楚。笔者四十余岁，年轻时和同龄人一样，发过一种癫狂症，__________毁东西__________伤人，比追星还要有害。__________，有点癫狂不算有病，这种癫狂没了控制才是有病。

A．而且 虽然 既 又 然而	B．而且 但 不是 就是 所以
C．因为 但 既 又 所以	D．因为 虽然 不是 就是 然而

【推荐2】下列各句中，加点成语使用正确的一项是（     ）

A．他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道。

B．在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都处心积虑，亲力亲为。

C．从历史上看，人类社会每一个新时代的开启，似乎都与技术变革息息相关。

D．他依然风尘仆仆地骑着自行车去试验田，从北到南查看育种基地。

【推荐3】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（     ）
①刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空________得一片辉煌。
②面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否________稳定，仍有待进一步观察。
③生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，要靠自己来________。放一点儿糖，它就是甜的；放一点儿盐，它就是咸的。

A．装点   日趋   调剂	B．装饰   日趋   调节
C．装饰   日益   调剂	D．装点   日益   调节

【推荐1】下列句子中，运用比喻修辞手法的是（     ）

A．小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

B．她的双鬓又添了一些银丝。

C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

D．鸟儿唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

【推荐2】下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是（     ）
①树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。
②学而时习之，不亦说乎？
③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

A．比喻     设问     对偶	B．拟人     反问     对偶
C．比喻     反问     对偶	D．拟人     设问     比喻

【推荐3】阅读下面的文字，完成后面题目。

很少有人知道构树。在南方，它是并不起眼的树木：青褐色的枝干，浓密的树叶，蓬生的树体。论形体，不足以观瞻；论气味，无香无臭；论身姿，散倚无态。而且常常生在僻静处，无花无蝶，恰如乡里人家，无酒无肉，便冷清寂寥。但我却时常走到树边。我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子，一律往前生长，叶片肥大，自中间主茎向两边各开两个岔口。美感便在这岔口上呈现出来。你再仔细端详，那就是汉服啊——青色的汉服，凝结了许多时间。我甚至觉得，那叶片背后，还正行走着一个个身影。

雨季来临，夹竹桃在一夜之间，将颓废之美写到了极致。而构树这满枝头的小小绿叶，依然青翠。北窗正对着构树，或许也有同我一样远视的人。很多时候，草木只是草木，相视只是相视。时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。

文中使用了哪些修辞手法（　　）

A．对比、比喻、对偶、排比

B．拟人、比喻、借代、对比

C．借代、比喻、对偶、夸张

D．排比、夸张、借代、拟人

【推荐1】根据要求完成作文。

《最后一片叶子》是一篇充满人性之美的短篇小说，小说描绘了琼希和休的友谊，也让我们看到贝尔曼无私奉献的精神。这篇小说使我们明白，即便生活艰难，也要保持一颗善良的、积极向上的心，要对生活保持希望，这样才能在苦难来临时，勇敢地面对它。

小说里贝尔曼是非常重要的角色，但作者对贝尔曼的描写并不多。请你展开想象，以贝尔曼的视角，描写在风雨交加的夜晚，他是如何画上最后一片树叶的。

【推荐2】修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，可以使语言表达得鲜明生动。请从修辞的角度赏析下面的句子。

向阳草木青，明媚春光兴，万物已更新。中国人不能徘徊、彷徨，要凝心聚力，去跨过“疫情倒春寒”，去拥抱“安疫”的春天。

【推荐3】阅读下面文字，完成下面小题。

我记得儿时在家塾中读书，最爱夏天的打阵。塾前是一个方形铺石的“天井”，其中有石砌的金鱼潭，周围杂生花草，几个积水的大缸，几盆应时的鲜花，——这是我们的“大花园”。南边的夏天下午，蒸热得厉害，全靠傍晚一阵雷雨，来驱散暑气。黄昏时满天星出，凉风透院，我常常袒胸跣足和姊嫂兄弟婢仆杂坐在门口“风头里”，随便谈笑，随便歌唱，算是绝大的快乐。在这样烦溽的时候，对面四丈高白墙上的日影忽然隐息，清朗的天上忽然满布了乌云，①花园里的水缸盆景，也沉静暗淡，仿佛等候什么重大的消息，书房里的光线也渐渐减淡。突然一股尖劲的凉风，穿透了重闷的空气，从窗外吹进房来，吹得我们毛骨悚然，满身腻烦的汗，几乎结冰，这感觉又痛快又难过；但我们那时的注意，却不在身体上，而在这凶兆所预告的大变，我们新学得的什么：洪水泛溢、混沌、天翻地覆、皇天震怒等等字句，立刻在我们小脑子的内库里跳了出来，益发引起孩子们只望烟头起的本性。我们在这阴迷的时刻，往往相顾悍然，索性放开，大噪狂读，②身子也狂摇得连生机都磔格作响。

修辞可以增强文学作品的表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其修辞效果。