【推荐1】对下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是（     ）

唐干开花，正值人间四月天，与它一齐盛开的是桐子花、映山红、牛奶子……它们总是欢天喜地，你追我赶，红的红，白的白，黄的黄，紫的紫，各显姿色，竞相风雅。而唐干开花尤为独特，它开花出神，如同仙狐，白得惊人、白得射眼、白得透亮。比天上的天鹅还白，比地上的雪花还白，比江南的丝绸还白。它白的亮度，如黑夜里的一盏灯，能照你前行，甚至可以把你的五脏六腑都映照得通体透明，成为这山野里一道最为亮丽的风景。

A．比喻     拟人     反复	B．比喻     拟人     排比
C．反复     借代     排比	D．夸张     借代     反复

【推荐2】下列诗句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（     ）

A．海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼（顾城《规避》）

B．小时候/乡愁是一枚小小的邮票（余光中《乡愁》）

C．我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘（戴望舒《雨巷》）

D．是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

【推荐3】对下列句子所用修辞手法的判断，不正确的一项是（     ）

A．知否，知否？应是绿肥红瘦。（借代）

B．暖暖远人村，依依墟里烟。（对偶）

C．在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。（比喻）

D．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）

【推荐1】我区某校积极响应广州市开展“书香校园”活动的号召，大力开展校园经典阅读活动，陈艺斯同学积极参与此项读书活动，收获很大。请认真思考，回答后面的问题。
(1)陈艺斯同学搜集了很多读书名言并进行归类。她把以下名言归入“读书方法”一类，你认为这样分类恰当吗，说说你的理由。
孟轲：尽信书不如无书。
孔子：学而不思则罔，思而不学则殆。
于谦：书卷多情似故人，晨昏犹乐每相亲。
(2)陈艺斯同学是该校的“书香使者”，请你帮帮她，为本次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞方法。

【推荐2】阅读下面的文字，完成问题。

这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。

我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。

从前那后花园的主人，而今不见了。

那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。

小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。

那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来，一会儿工夫变出来一匹狗来，那么变着。

文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。

【推荐3】“通感”能够突破感官局限，丰富人的体验，增加审美情趣，请据此对文中画横线的句子进行简要分析。

雨敲在瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。