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题型:语言文字运用-语言表达题 难度:0.65 引用次数:0 题号:24201728
为使文段语意连贯,逻辑严密,请选择最恰当的选项,填写在序号处的横线上。

语文学科核心素养①               ②            ③             ,它体现在每一个不同的学生身上,因此必然是以学生为主体的,。这就意味着,课程标准所提出的语文实践活动必须在真实的语言运用情境中进行。

A.是语文课程在一个青少年的成长过程中给予的内在影响
B.是通过学生自己积极主动的语文实践活动来形成和发展的
C.是语文课程在学生步入社会之后在他们身上留下的思想准则和行为能力
D.是语文课程教学在学生身上产生的效果
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【知识点】 衔接与排序

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语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐1】依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是(     

想要拥有阅读的红利,有必要把自己的阅读愿望分为有目的与无目的两种。________。在这样的阅读节奏下,你终会与给自己带来巨大影响的一本书相遇。

①自古读书苦,这点永远不会改变。
②这样的阅读可能并不是轻松、愉快的,但读书的初阶和中阶,向来都是辛苦的。
③而无目的的阅读,恰是对深阅读的补充。
④有目的的阅读,是深阅读,读一些经典,读一些难啃但含金量很高的文史哲佳作。
⑤无目的的阅读是把自己视线范围内觉得有趣的书拿过来读一下,读得进去便读完,读不进去便放弃,不用有什么心理负担,这是一种阅读休息。
A.①④②⑤③B.④⑤③②①C.④②①③⑤D.①②④③⑤
2024-08-17更新 | 2次组卷
语言文字运用-选择题 | 适中 (0.65)
【推荐2】把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(     
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人类之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的
A.①②③⑥④⑤B.①③⑥④⑤②
C.③①④②⑤⑥D.③⑥⑤①④②
2024-08-04更新 | 2次组卷
语言文字运用-语言表达题 | 适中 (0.65)
【推荐3】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     
春节是中国人的大文化,大文化是自然、社会关系与日常文化浑然一体的庞然大物,笼罩人们而不为人们所知。            
①它的评估不能用西方的经验去衡量
②西方节日文化已被政治解体、民族矛盾、宗教派别和企业利益所切分
③现代文明飞速发展的世界里,大文化所剩无多
④中国的春节文化却一直保留下来
⑤是另一种十分不同的文化体系
⑥它不仅有悠久的历史,也有现实功能
A.①②④⑥③⑤B.③②④⑥①⑤
C.①③⑤⑥②④D.③⑥⑤①②④
2024-03-07更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般