下面各句中，标点符号使用正确的是（ ）
| A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ |
| C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 |
| D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 |
更新时间：2024/09/02 20:51:12
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【推荐1】下列句子中标点符号的使用，正确的是（ ）
| A．多美呀！这万物复苏、生机盎然的春天。 |
| B．“请弹一首欢快的曲子吧！”她说，“帮大家驱走忧伤。” |
| C．儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？ |
| D．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 |
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【推荐2】下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
| A．“手脚麻利些，去请个警察来”，苏比说：“别让大爷久等。” |
| B．在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。 |
| C．只是字的联想的意义迷离不可捉摸，它可以联想到燃烧弹、鸦片烟塌、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”……等种种境界。 |
| D．我在美国吃过最臭的“气死”（干酪），洋人多闻之掩鼻，对我来说实在没什么，比臭豆腐差远了。 |
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【推荐1】下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（ ）
| A．这时候，我想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。 |
| B．首条穿越秦岭的高速铁路——西成高铁开通，让早晨吃西安肉夹馍、中午品成都担担面成为可能。 |
| C．每一个平凡的岗位，都能书写精彩的人生华章；每一个普通个体，都能取得非凡的事业成就。 |
| D．茫茫宇宙中，我们是不是生命的孤独存在？这个终极追问是人类开展火星探测最根本的动力。 |
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【推荐2】下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
| A．我依在一块打石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。 |
| B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打漩。 |
| C．现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中得飞瀑。 |
| D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌，更挤，更急。 |
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【推荐3】依次填人下面一段话中画线处的标点，恰当的一项是（ ）
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联，“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④
① ② ③ ④| A．， ， 《》 。 |
| B．。 ： “” 。 |
| C．， ： 《》 ？ |
| D．。 ， “” ？ |
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【推荐1】下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．我们要深刻理解教育的目的及意义，叶圣陶先生早就说过这样一句话：教育是农业而不是工业，其中包含的哲理令我们深思。 |
| B．生产会议讨论得很热烈，明年要种哪些品种？各种多少？如何销售？一时半会儿都没有定下来。 |
| C．民政部提出，下一步将积极推动修订完善相关法律制度，进一步鼓励公民收养，并把民间收养纳入监管，“给爱心一个释放的渠道”。 |
| D．中秋是一个很有诗意的佳节，富有西洋人所谓Romantic传奇性的味儿，我国历代的文人学士，每到中秋常要赋诗填词欢度佳节。 |
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【推荐2】下列各项中，标点符号使用规范的一项是（ ）
| A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” |
| B．我是个路痴，分不清哪里是东，哪里是西？ |
| C．这时不由让人想起李商隐：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。 |
| D．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。 |
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