下列句中标点符号的使用，不正确 的一项是（ ）
| A．闭门苦战4年后，他完成了他的处女作《杰夫代特先生和他的儿子们》。 |
| B．“我年青的时候也喜欢文学，”她说：“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。” |
| C．不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 |
| D．生命科学、信息技术、基因工程、航天技术……这些最前沿的高科技代表了知识经济时代的到来。 |
更新时间：2024/08/18 18:56:42
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语言文字运用-选择题
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【推荐1】下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
| A．其一就是他整年累月地趴在锅灶里受着烟熏火燎，肯定是个黑脸的汉子——乡下人说某人脸黑：看你像个灶王爷似的，但灶马头上的灶王爷脸很白。 |
| B．李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。 |
| C．她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。” |
| D．书斋，在我的概念中，就是一个随手可以拿到书，可以让你静下来思考的地方。（不论有多小） |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐2】下列各句中，标点符号使用正确 的一句是（ ）
| A．“别跑！小祖宗。”小刚的奶奶在后面一边着急地跟着，一边扯着嗓子大喊，“前面车多，危险啊！” |
| B．中国政府发展面临着双重压力：既要深化改革，从“放权让利”转向注重“产权”与“制度”；又要实现政府自身变革。 |
| C．曼彻斯特大学的科学家研制出一种类似喷墨打印机的皮肤再造机。这种“打印机”所用的墨汁就是浸泡在营养液中的人体细胞。 |
| D．两百年间，西方不同类型的文本中——其中包括游记、 史志、书简、通商指南、小说诗歌都出现有关契丹、蛮子的记述。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列各句中标点符号使用错误的一项是（ ）
| A．“我们就是要‘哪壶不提开哪壶’。”烟台广播电视台台长李波说，“节目始终坚持只谈问题，不遮不掩，将群众高度关注的问题在演播室摆出来。” |
| B．什么是第一等事？实际上是人生的方向、目标。要想清楚自己这一生真正想要的东西是什么，到底朝一个什么样的目标去奋斗。 |
| C．李老师的办公室里积书满架，《红楼梦》《三国演义》等名著应有尽有，还有很多报刊，如《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等。 |
| D．他的理想是到一个山清水秀的地方，盖一所房子、种点菜、养点花、读点书、呼吸呼吸新鲜空气。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ）
| A．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。 |
| B．大学毕业的时候，每个同学都雄心勃勃，希望能成就一番事业，正所谓：“书生意气，挥斥方遒。” |
| C．“立命”二字，在儒家经典中，初见于《孟子》。孟子说：“夭寿不二，修身以俟之，所以立命也（《尽心上》）。” |
| D．今年春节一过完，杭州旅游市场就进入了旺季。“你一句春不晚，我就到了杭州来”“总要来趟杭州吧”……火出了圈。 |
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适中
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【推荐1】下列句子标点符号使用有误的是（ ）
| A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 |
| B．正是在与世界其他文明持续的交流互鉴中，中华文明不断发展壮大；也正是在中华文明不断走出去的过程中，世界文明得以丰富和繁荣。 |
| C．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”“民主主义”，最后“民主”一词才通用。 |
| D．尤其是来自克里特岛那些壁画上人物的眼睛，简直像打开的灯！直叫我看得神采焕发！ |
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【推荐2】下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）
| A．灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 |
| B．杭州以“山水登临之美，人物邑居之繁”享誉世界，被马可·波罗誉为“世界上最美丽华贵之天城”。 |
| C．“一直很喜欢这种聚焦现实题材的影片。”宋先生说：“既直播社会热点，又能看到老戏骨飙戏，觉得很过瘾。” |
| D．第四代、第五代导演积极响应，纷纷将目光定格西部，创作出《黄土地》《老井》《黄河谣》《红高粱》《人生》等电影精品。 |
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适中
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【推荐3】下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏”的通知，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。 |
| B．越来越多的年轻人和专家学者走出象牙塔来到农村，他们是为了心中的一个疑惑：乡村教育到底怎么了？ |
| C．“但是，”他把握十足地说：“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。” |
| D．这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 |
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