下列句子中,标点符号使用不正确的一句是( )
A.他今年大约十六、七岁。 |
B.多壮观呀,气魄雄伟的钱塘江大潮! |
C.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。 |
D.嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来,中国人就用口耳相传的方式,诉说着对深邃而神秘天空的向往。 |
更新时间:2024/08/18 10:22:11
|
相似题推荐
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐1】下列各句标点符号使用错误的一项是( )
A.君子坦荡荡,小人长戚戚。 |
B.生活于道德境界的人是贤人,生活于天地境界的人是圣人。 |
C.我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到”? |
D.我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事:东郭先生、农夫与蛇,善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。 |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐2】下列各句,标点符号使用正确的一项是( )
A.大山原来是这样的!月亮原来是这样的,核桃树原来是这样的,香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。 |
B.我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿、和平静而奋斗着。 |
C.它只是树林中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花——没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。 |
D.没有绿色哪有生命,没有生命哪有爱情,没有爱情哪有歌声? |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐1】下列各句中的标点符号,使用正确的是( )
A.古时歌谣说:“滟滪大如马,瞿塘不可下;滟滪大如猴,瞿塘不可游;滟滪大如龟,瞿塘不可回;滟滪大如象,瞿塘不可上。” |
B.我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想……便觉是个自由的人。 |
C.这里头基本质料是硼砂,硝石和碱,因所含的金属矿质不同,颜色也就各异。 |
D.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得过人头了;只不见一些流水的影子,是不行的。 |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐2】下列各句中的标点符号,使用都正确的是( )
A.怎么啦?以坏报坏,像人们所说的那样,是正当的,还是不正当的? |
B.在我国,无商不奸的说法流传已久,却错得最为离谱。 |
C.没有美食的诱惑,没有神秘的气氛,没有纯洁的童心,就没有过年的乐趣;但这年还是得过下去,为了孩子。 |
D.实在没有错误,还会虚构一点写下来——不知这是否可以算作我最初的“文学训练。” |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐1】对下列语段中标点符号作用的理解与推断,不合理 的一项是( )
在一次宴会上,美国著名心理学家巴尔肯博士提议,每人用最简短的话写一篇“自传”。要求行文用的词句短到可以作为死后刻在墓碑上的墓志铭。于是大家凝神苦思,展纸拿笔。有一名年轻人神情比较沮丧,很快就交给巴尔肯一篇“自传”,通篇只有三个标点符号:“___”“!”“。”巴尔肯略一沉思,在这篇“自传”的下面回复了三个标点符号:“、”“……”“?”
A.从年轻人的角度可以推断标点的意思可能是:一阵横冲直撞,落了个伤心自叹,到头来只好完蛋。 |
B.从巴尔肯的角度可以推断标点的意思可能是:青年时期是一个小站,道路漫长,但希望无边,岂不闻“浪子回头金不换”? 巴尔肯用特有的口吻鼓励青年不要悲观,要有信心。 |
C.巴尔肯其实是想用三个标点来告诫年轻人“生活中,打败你的不是你自己,而是外部环境”。 |
D.年轻人用三个标点来总结过去的经历,巴尔肯用三个标点来鼓励,没有使用一个文字,却达到了非常神奇的效果。 |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐2】下列句子中标点符号使用正确的一项( )
A.大约五、六点钟的时候,一场意想不到的灾难突然发生了。 |
B.“班里发生的这件事原因是什么呢?同学们。”班主任严肃地说。 |
C.第二届“全球华人少年美文写作征文大赛”暴露出“少年作家”的众多问题:错别字连篇,文风华而不实,模仿韩寒……等等。 |
D.“我国平民本来就没有什么脸可讲,”林语堂先生幽默地说,“还是请贵人自动丢脸吧,以促法制之实现,而跻国家于太平。” |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐3】对下列对话中标点符号的赏析,不正确的一项是( )
②“……” ⑥“……”
③“妈妈!我长牙了耶!” ⑦“妈妈?”
④“……” ⑧“妈妈!你不为我高兴吗?”
由于象牙贸易,数百万只大象因此失去了生命。为了保护大象,在一幅公益宣传画中,小象和它的妈妈有如下对话:
①“妈妈,我长牙了。” ⑤“妈妈,我长牙了!”②“……” ⑥“……”
③“妈妈!我长牙了耶!” ⑦“妈妈?”
④“……” ⑧“妈妈!你不为我高兴吗?”
A.第①句句末用了句号,表示小象语气平稳,陈述了它长牙了这个事实。 |
B.第③句句末用了“耶”及叹号,说明小象以为象妈妈没有听到,所以语气变得欢快以引起妈妈的注意。 |
C.⑦⑧句中“妈妈”二字后面的标点符号的变化,将小象由疑惑到喜悦的情感转化表现了出来。 |
D.对话中的省略号,表示象妈妈始终不言语,但内心情感复杂,耐人寻味。 |
您最近一年使用:0次