下列填入横线处的句子,排序最恰当的是( )
②原始人的生活极其困难
③他们在审美活动中获得了满足感、愉快感
④因此,他们的美感既受到物质需要的束缚,又受到精神观念的束缚
⑤生活迫使他们把动物当作主要的审美对象
原始人的美感,还属于初级阶段的美感。 , , , 。 ,但还不可能获得和谐感和自由感。
①而智能处于初级阶段又使他们把神秘而又令人恐惧的观念渗入审美的意识②原始人的生活极其困难
③他们在审美活动中获得了满足感、愉快感
④因此,他们的美感既受到物质需要的束缚,又受到精神观念的束缚
⑤生活迫使他们把动物当作主要的审美对象
A.③④②⑤① | B.②③⑤①④ |
C.②⑤①④③ | D.⑤②①④③ |
更新时间:2024/08/07 08:51:14
|
【知识点】 衔接与排序
相似题推荐
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐1】将下列编号的语句依次填入语段空白处,最合理的一项是( )。
《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉:它既讲了___,也讲了___;它既讲了___,又讲了___。当然,它也会对这些植物的生物价值和文化内涵进行解读。
①这些植物的生态习性
②许多我们司空见惯的植物
③这些植物的形态特征
④不少我们闻所未闻的植物
《又自在又美丽》讲述的植物知识确实给人一种专业的感觉:它既讲了___,也讲了___;它既讲了___,又讲了___。当然,它也会对这些植物的生物价值和文化内涵进行解读。
①这些植物的生态习性
②许多我们司空见惯的植物
③这些植物的形态特征
④不少我们闻所未闻的植物
A.②④③① | B.④②①③ | C.③①④② | D.②①④③ |
您最近一年使用:0次
语言文字运用-选择题
|
适中
(0.65)
【推荐2】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
②教导弟子,要“躬自厚而薄责于人”“讷于言而敏于行”
③甚至当着弟子的面提出“余欲无言”
④编写《春秋》,臧否人物,也是采用隐晦的笔法,“寓褒贬,别善恶”
⑤对待不同观点的人,只是主张“道不同不相为谋”
春秋末年,当孔子创立儒家学派时,虽然也遇到过不同的观点,但却很少与别人公开进行争辩。 。 。 。 。 。即使对“乱臣贼子”,也不是公然进行锋芒毕露的批判,而是将自己的是非善恶标准,隐寓于对历史事实的正面论述中。
①反对“巧言”“利口”②教导弟子,要“躬自厚而薄责于人”“讷于言而敏于行”
③甚至当着弟子的面提出“余欲无言”
④编写《春秋》,臧否人物,也是采用隐晦的笔法,“寓褒贬,别善恶”
⑤对待不同观点的人,只是主张“道不同不相为谋”
A.②⑤①④③ | B.①②④⑤③ | C.⑤②①③④ | D.④⑤①③② |
您最近一年使用:0次