【推荐1】班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动，请你积极参与进来。
（1）抓住特点，驱遣想象，仿照前面的两个句子，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风，          ，          。
冬天的雪，          ，          。
（2）请你展开想象，围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话，要求表意完整，富有诗意美，不少于100字。
（3）王宁要向大家介绍齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》。下面是他的发言稿，其中有一些问题，请你按要求帮他修改。

【甲】齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现，有限的画面与无限的想象完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：【乙】艺术创作能否达到至高的境界，很大程度上需要运用想象的智慧，其他领域也是如此。

①【甲】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“      ”改为“      ”。
②【乙】处画线句子不合逻辑，应将“      ”改为“      ”。

【推荐2】根据下面的诗句描写一个场景。要求:①至少运用两种修辞手法；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。

月有微黄篱无影，挂牵牛数朵青花小。秋太淡，添红枣。——蒋捷《贺新郎·秋晓》

【推荐3】李清照《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这首词中的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”深得历代评家的好评。请据此写一个场景。要求：①想象合理；②语言鲜明、形象；③不超过80字。