下列各项中,标点符号使用不规范的一项是( )
A.女人看出他笑得不像平常。“怎么了?你。” |
B.“看呀,”他说,“这里有东西给你。” |
C.但是你的心里会涌上了这样的感想的:多么庄严,多么妩媚呀! |
D.在这里,人依然是“风景”的构成者,没有了人,还有什么可以称道的? |
更新时间:2024/04/01 10:52:48
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.我不知道现在该怎么办了?因为我知道无论如何做,结果都不一定会更好。 |
B.白话文(又叫语体文,就是用现代语写的语言,)从什么时候起用作小学教材,我记不真切了,大概在七八十年前。 |
C.老照片莫名戳中泪点,因为上面记录着青春芳华;老物件勾起联翩回忆,因为其中凝结着生活过往:这便是怀旧情结。 |
D.邀请名家开讲打造《读书沙龙》,组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为县城的一道文化风景。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐2】下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.我不知道他今天有没有去上课。 |
B.像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。 |
C.说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈。 |
D.笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列句子的标点符号使用正确的是( )
A.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 |
B.面对这个问题,他很快陷入了沉思,因为他真的不知道有关部门会不会及时处理,会不会还像以前那样互相推诿? |
C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办,由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小学及各职高、中专学生的作文赛事。 |
D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨,”因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列问号的使用正确 的是( )
A.请你帮我问问他到底去哪儿? | B.你让他去?就让他一个人去? |
C.你今天究竟怎么了?老王。 | D.你是今天走呢?还是明天走呢? |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列语段中标号的句子,标点符号使用分析不正确 的一项是( )
①“流浪地球2”是一部科幻电影,却处处反映着当下现实:②全球发生的暴乱、恐慌;人类所共同面临的种种瘟疫、灾难;大国之间剑拔弩张、核战争一触即发。③古人云:“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”。④处于和平当下的青年一代不能懈怠和沉溺,只有在任何时候都保持着一颗危机之心,才能最大程度避免危机。
A.①句中标点符号使用正确。 |
B.②句中“大国之间剑拔弩张”与“核战争一触即发”是句与句的并列,顿号应改为逗号。 |
C.③句中的引文是完全引用,句号应放在引号内。 |
D.④句中标点符号使用正确。 |
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语言文字运用-综合题
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适中
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【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。
形状记忆材料属智能材料,能够“记住”第一次成型时的初始形状,在适当条件下它会呈现临时形状,但当受到热、光、电等外界刺激时,①。近年来,形状记忆材料与纺织品碰撞出科技感十足的“火花”,让服装变得有记忆、更“聪明”。比如把镍钛合金形状记忆纤维加入“体型庞大”的婚纱或者演出服中,折叠后只需用电吹风吹一下就会恢复“
A.剧场科技、智能舞台的应用成为一些地方的宣传噱头和引以为豪的“亮点”。 |
B.“互联网+”时代传统媒体与新媒体的深度融合,为高扬正能量创造了机遇。 |
C.节目《世界听我说》讲述了华人为传承中华文化各显“神通”的独特经历。 |
D.《典籍里的中国》第一期选择了被称为“政书之祖、史书之源”的《尚书》。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是( )
A.惨象,已使我目不忍视了。流言,尤使我耳不能闻。 |
B.中国第一部深刻探讨公司制度的电视纪录片“公司的力量”,展示了公司产生后影响人类社会的诸般“力量”,也向人们提出一个潜在的问题:公司的这些力量源自于何处? |
C.遇到任何事情,都要考虑“为什么”和“怎么办”。 |
D.偶尔出现一个新面孔,印象便更深,而李连军的印象就更深:约30岁,白,微胖。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐2】对下列[甲][乙]两组画线句标点符号的分析,不恰当 的一项是( )
[甲]最近将《朗读手册》又翻了出来,封面上“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈!”深深震撼了我。
[乙]小说《骆驼祥子》中祥子连车带人被当兵的抓去后,有一段描写十分精彩:祥子落了泪!他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。
A.[甲]组画线句中的引号表示间接引用,和感叹号一起表现了封面上这句话对自己内心产生的震撼。 |
B.[甲]组画线句中的破折号表示话题的突然转变,从“我”内心富有转变到“有一位读书给我听的妈妈”。 |
C.[乙]组画线句的冒号表示提起下文,下文选自《骆驼祥子》,描写十分精彩。 |
D.[乙]组画线句的三个问号表示连续发问,“凭什么?”这句话中的引号直接引用祥子的发问,表现了祥子失去车子后内心的痛苦及对世界的质问。 |
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