下列句子标点符号使用不正确的是（ ）
| A．百岁老人杨绛善良，大气，睿智。 |
| B．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 |
| C．考诸文献，“禹贡”里已有四川某些山川的记载。 |
| D．我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。 |
更新时间：2024/04/30 17:32:58
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【推荐1】下列句子的标点符号使用正确的是（ ）
| A．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济，工农都为现代化做贡献。 |
| B．小丁发来短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。” |
| C．栈桥的风里有海的味道一一咸咸的、涩涩的，吹进傍海的欧式城堡，见证岁月的变迁。 |
| D．过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是相互影响、相互制约的。 |
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【推荐2】对【甲】【乙】两组标点符号的分析，不恰当 的一项是（ ）
【甲】“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。
“父亲！父亲！”我叫起来。
“大声！他听不见。还不快？”
“父亲！父亲！！”
——鲁迅《父亲》
【乙】闰土让我晚上和他一起管西瓜去，他对我说：“月亮底下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
——鲁迅《故乡》
| A．【甲】文中的问号表示疑问，一方面表现衍太太看到“我”父亲弥留之际着急万分，另一方面也看出她对“我”不停地提醒、催促和责备。 |
| B．【甲】文中“我”叫父亲时，从一个感叹号到两个感叹号的变化，在一声高过一声的呼唤中，有儿子唤回父亲的急切心情，更有父亲病情急转直下不可挽回的紧迫。 |
| C．【乙】文闰土话语中采用短句的形式，多处使用逗号，使句子富有节奏，表现出少年闰土天真活泼的性格特点。 |
| D．【乙】文中省略号表示少年闰土话语内容的省略，表现了少年闰土说话滔滔不绝，对生活充满热情。 |
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【推荐1】下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
| A．这年三月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的《863计划》。 |
| B．“它还是条腿！不是吗？它长在我身上我自己知道！” |
| C．现在的大青山，树木不多，但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”（《汉书·匈奴传》）的地方，古代的匈奴人曾经把这个地方当作自己的苑囿。 |
| D．今天周一大扫除，老师将值日任务安排给三、四组的学生。 |
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【推荐2】下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）
| A．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 |
| B．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩，对此他父母很担忧。 |
| C．讲坛上，袁隆平用流利的英语宣读了论文“中国杂交水稻育种”，并进行了答辩。 |
| D．人们都应该做到“真”和“忍”：真，是指不虚情假意；忍，是指不针锋相对。 |
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【推荐3】下列各句中的标点符号，使用都正确的是（ ）
| A．小时候我老想一件事，怎么那个巴尔扎克能写那么多东西啊？巴尔扎克的脑袋得多大啊？否则他怎么能装那么多的故事、那么多的人物呢？ |
| B．比如说神圣，比如说终极，谁看得见终极？看不见，也听不见。 |
| C．但是后来我知道一个词，叫做“神圣”，神圣这个词开始在我的头脑当中起了作用，在头脑中生发，使我慢慢就有了神圣感，唱起“国际歌”“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！”就产生了神圣感。 |
| D．比如说“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”，这本身悲哀极了，但是他又是珠箔、又是红楼、又是雨、又是归，他把这些变成了一个美的艺术品。 |
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