下列各项中，标点符号使用不正确 的一项是（ ）
| A．为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论？怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ |
| B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。” |
| C．村口竖着“恩泽原隆，厚德为善”的牌匾，似乎诉说着生活在这片乡村沃土上的老百姓对党和政府的感激之情。 |
| D．读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。 |
更新时间：2024/05/17 08:59:07
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（ ）
| A．有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。 |
| B．台儿沟一定会是这样的：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。 |
| C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。（那是她偶然在同桌的一本书上看到的。） |
| D．她环视群山，群山沉默着：她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。 |
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适中
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【推荐2】依次填入下面句中横线处的标点符号，正确的一项是（ ）
她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的①__________一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂②_________她分明已经纯乎是一个乞丐了。
| A．； 。 | B．， 。 | C．； ： | D．， ： |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
| A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 |
| B．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力，一天天更加美好呢？ |
| C．《琵琶行》（并序）是唐代白居易创作的一首歌行体长诗。 |
| D．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”回首过去半年，中国经济在战胜一次次考验中得到成长。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
(0.65)
【推荐2】对下列材料中标点符号的分析，恰当的一项是（ ）
B.②句中的双引号表示特殊含义。
C.③句中的破折号解释说明这种心理暗示。
D.④句中的问号表示设问，能引人注意，引发思考。
①“年轻人不上课不上进只上香”登上微博热搜，引发热议。然而，果真如此吗？②年轻人前往寺庙拜佛，并不意味着他们在回归现实生活后便会随意“摆烂”。③不同于古代社会的封建迷信，上述现代年轻人的祈福行为更多只是为了寻求一种心理暗示－－一味地提倡奋斗而看不见人们的休闲需求是不可取的。④祈福拜佛过后，谁说年轻人不会再奋不顾身地投入到俗世的战斗？因此，不必对年轻人的热忱“如临大敌”，社会应当多一点理解和宽容。
A.①句中的双引号中的内容表示话题，应该改为书名号。B.②句中的双引号表示特殊含义。
C.③句中的破折号解释说明这种心理暗示。
D.④句中的问号表示设问，能引人注意，引发思考。
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适中
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【推荐3】下列各句中，标点符号使用正确 的一项是（ ）
| A．《论语》中有这样两句话：“吾日三省吾身” （《论语·学而》）和“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（《论语·里仁》）。一个人能做到这两条，就能重塑新我。 |
| B．于丹虽成名于对《论语》的阐释，但她说，自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化，“我们应该站在当下，把所有中国文化中好的东西放在一起，完成一种建设。” |
| C．就设备的购买而论，总得到市场去考察一番，看一看设备的品质、性价比，然后和厂商商谈价格，落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题，没有十天半月的时间恐怕弄不下来。 |
| D．收获是幸福的，但收获前的劳动是艰辛甚至是痛苦的。这三十年里，我数不清自己到底采访过多少人？一千？一万？我想肯定是有的！ |
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