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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23637166

阅读下面的文言文,完成下面小题。

田单者,齐诸田疏属也,湣王时,为临淄市掾,不见知。

及燕使乐毅伐破齐,尽降齐城,唯独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。城中相与推田单,立以为将军,以即墨拒燕。

顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:齐王已死,城之不者二耳。乐毅畏诛而不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。齐人未,故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。燕王以为然,使骑劫代乐毅。乐毅因归赵,燕人士卒忿。田单又纵反间曰:吾惧燕人掘吾城外冢墓,谬先人,可为寒心。燕军尽掘垄墓,烧死人。即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。

田单知士卒之可用,乃令甲卒皆伏,使老弱女子城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。田单又收民金,得千镒,令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。五千人因衔枚击之,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。

燕军大骇,败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走,齐人追亡逐,所过城邑皆叛燕而归田单。齐七十余城皆复为齐。

(选自《史记·田单列传》)

1.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.城之不者二耳             拔:被攻取B.齐人未             附:归附
C.使老弱女子             乘:巡视D.齐人追亡逐       北:指败逃者
2.对下列语句中相关文言现象的分析,不正确的一项是(     
A.“田单者,齐诸田疏属也”,是判断句。B.“即墨大夫出与战”,省略宾语“之”。
C.“皆涕泣”,“涕”是名词“眼泪”的意思。D.“束兵刃于其角”,是状语后置句。
3.下列叙述中,不符合原文意思的一项是(     
A.田单是齐国田氏较远的宗亲,起先未被重用。燕军攻打齐国,包围了即墨,即墨守将战死,田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。
B.田单善于审时度势,利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙,他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变,混淆了惠王的视听,乐毅最终离职,齐国消除了一大威胁。
C.田单深谙战略艺术,他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行,以激发己方同仇敌忾;又假装投降,派遣富豪打入敌军以做内应,麻痹对方,瓦解了敌军斗志。
D.田单的战术很巧妙,他布下火牛阵,纵牛直冲燕军,继之以士卒的追击,百姓的助威,一举夷杀燕将骑劫,摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。
(2)牛尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读《游褒禅山记》选段,回答下列问题。

褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰花山。今言华实者,盖音谬也。

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:不出,火且尽。遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1.对下列划线字的解释正确的一项是(     
A.余与四人火以入。     拥:点燃B.则或其欲出者   咎:追究
C.其漫灭    文:文章中的文字D.至于幽暗昏惑   至于:到达
2.解释下列句中划线的字。
(1)不可以不深思而慎取
(2)又以夫古书之不存
3.翻译下列句子。
(1)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(2)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
2024-04-29更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面两则材料,完成各题。

文段一:

太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德。公少机警,有权数,而任侠放荡,不治行业,故世人未之也;惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓公曰:天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!年二十,举孝廉为郎,征拜议郎。

建安二年,张绣等降,既而悔之,复反。公与战,军败,为流矢所中,长子昂遇害。公乃引兵还舞阴,绣将骑来抄,公击破之。公谓诸将曰,吾降张绣等,失不便取其质,以至于此。吾知所以败,诸卿观之,自今已后不复败矣,遂还许。

初,公举魏种孝廉。兖州叛,公曰:唯魏种不弃孤也。及闻种走,公怒曰:种不南走越、北走胡,不置汝也!四年春,生擒种,公曰:唯其才也!释其缚用之。以魏种为河内太守,属以河北事。

初,公为兖州牧,以东平毕谌为别驾。张邈之叛也,邈劫谌母弟妻子;公遣之,曰:卿老母在彼,可去。顿首无二心,公嘉之,为之流涕。既出,遂亡归吕布。及布破,谌生得。众为惧,公曰:夫人孝于其亲者,岂不亦忠于君乎!此吾所求也。以为鲁相。

(节选自《三国志·魏武纪》)

文段二:

建安十五年春,下令曰:自古受命及中兴之君,曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!今天下尚未定,此特求贤之急时也。若必廉士而后可用,则齐桓何霸世!诸子其佐我明扬仄陋,唯才是举,吾得而用之。十六年,令曰:夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。陈平岂行?苏秦岂守信邪?而陈平定汉业,苏秦济弱燕。由此言之,士有偏短,庸可废乎!有司明思此义,则士无遗滞,官无废业矣。

(节选自曹操《求贤令》)

1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.故世人未之          奇:认为……奇
B.公遣之                            谢:拜别
C.谌顿首无二心               顿首:指磕头,古代的一种跪拜礼之一
D.陈平岂                      笃:病重
2.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是(     
A.唯魏种不弃孤也             臣死不避,卮酒安足辞。
B.释其缚用之                         吾尝终日思矣
C.众谌惧                                     于是秦王不怿,一击缻
D.则齐桓何霸世                  夫夷近,则游者众
3.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天下将乱,非命世之才不能济也,能安之者,其在君乎!
(2)夫有行之士未必能进取,进取之士未必能有行也。
2024-03-10更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下面文言文,完成下面小题。

列子学射,中矣。请于关尹子。尹子曰:子知子之所以中者乎?对曰:弗知也。关尹子曰:未可。退而习之。三年,又以报关尹子。尹子曰:子知子之所以中乎?列子曰:知之矣。关尹子曰:可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身皆如之。故圣人不查存亡,而察其所以然。

1.下面句中加点字的解释,不正确的一项是(     
A.知子之所以中者乎?             子:对人的蔑称
B.又以关尹子                                        报:汇报
C.而勿失也                                               守:掌握,遵守
D.故圣人不查存亡                                 存亡:结果
2.下列各句中,对虚词用法的判断不正确的一项是(     
A.请关尹子                              (介词,跟、向)
B.又报关尹子                       (介词,把)
C.子知子之所以中乎          (用来……)
D.察其所以然                       (转折连词,但是、可是)
3.下面对文章的理解有错误的一项是(     
A.故事揭示了学习要举一反三的道理。
B.故事告诉我们,学习要知其然,更要知其所以然。
C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
4.将第一大题文言阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
非独射也,为国与身皆如之。
2024-06-15更新 | 0次组卷
共计 平均难度:一般