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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:1 题号:23632951

阅读下面的文字,完成各题

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

……

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之;洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

1.根据要求,完成下列各题。
(1)本文的作者是_______,选文第二段论证的分论点是_______。“为国者无使为积威之所劫哉”句式是_______
(2)加点字注音。
月割_______     _______     _______
2.解释下列加点的词。
(1)嬴而不助五国     
(2)不赂秦     
(3)可谓智力孤危     
(4)李牧连
3.翻译下列句子。
(1)洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
(2)向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(3)苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
【知识点】 名著阅读

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文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读文段,完成下面小题。

君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步:驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

1.对下列加点词语的解释有误的一项是(     
A.木直绳(合乎)
B.舆马者(借助)
C.江河(断绝)
D.声非加也(强,这里指声音洪大)
2.下列没有通假字的一句是(     
A.则知明而行无过矣
B.虽有槁暴,不复挺者
C.而神明自得,圣心备焉
D.君子生非异也,善假于物也
3.下列没有词类活用的一句是(     
A.假舟楫者,非能水也,而绝江河
B.下饮黄泉,用心一也
C.𫐓以为轮,其曲中规
D.锲而不舍,金石可镂。
4.翻译句子。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
2024-06-20更新 | 0次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐2】阅读下面文言文,完成下面小题。

促织

未几,成归,闻妻言,如被冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。夫妻向隅,茅舍无烟,相对嘿然,不复聊赖。日将暮,取儿藁葬。近抚之,气息惙然。喜置榻上,半夜复苏。夫妻心稍慰,但蟋蟀笼虚,顾之则气断声吞,亦不敢复究儿。自昏达曙,目不交睫。东曦既驾,僵卧长愁。忽闻门外虫鸣,惊起觇视,虫宛然尚在。喜而捕之,一鸣辄跃去,行且速。覆之以掌,虚若无物;手裁举,则又超忽而跃。急趁之,折过墙隅,迷其所往。徘徊四顾,见虫伏壁上。审谛之,短小,黑赤色,顿非前物。成以其小,劣之。惟彷徨瞻顾,寻所逐者。壁上小虫忽跃落衿袖间。视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。喜而收之。将献公堂,惴惴恐不当意,思试之斗以觇之。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A.呼欲绝   抢:碰、撞。B.不复聊赖   聊赖:寄托、依赖。
C.气息惙然   惙然:抽泣的样子。D.惊起觇视   觇视:窥视。
2.下列句子中含有通假字的一项是(     
A.怒索儿,儿渺然不知所往。B.忽闻门外虫鸣,惊起觇视,虫宛然尚在。
C.手裁举,则又超忽而跃。D.视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫。
3.下列加点词语中不属于古今异义一项是(     
A.两间脓血流离B.徘徊四顾,见虫伏壁上
C.儿而出D.市中游侠儿得佳者笼养之
4.下列对选文分析有误的一项是(     
A.选文是一篇具有深刻社会意义的小说,通过主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残,几乎家破人亡的命运,表达了对受尽欺凌压迫的下层群众的同情。
B.“未几,成归,闻妻言,如被冰雪。”从成名的反应中,我们可以看出小小的促织事关身家性命。
C.“壁上小虫忽跃落衿袖用”,写出小虫对成名似乎有感情,以此表示促织的异乎寻常,暗与成子化身促织相呼应。
D.成子投井自杀的悲剧,其原因不过是毙一蟋蟀,却充分反映了成名作为父亲的凶狠残暴,对儿子的管教十分严厉。
2024-05-12更新 | 1次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)

【推荐3】阅读下面的文言文,完成下面小题。

①其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,——所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,——谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:不出,火且尽。遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

②于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

③余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1.对下列各句中加点词的解释,正确的是(     
A.于是余有             叹:叹惜。
B.夫以近                    夷:平安。
C.而人之所至焉       罕:少。
D.其能讥之乎             孰:怎么。
2.对下列句中加点“以”字的用法不同的是(     
A.其求思之深而无不在也
B.至于幽暗昏惑而无物相之
C.又悲夫古书之不存
D.不赂者赂者丧
3.对下列句子的翻译,不正确的是(     
A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入,而且没有不触及的领域。
B.有志矣,不随以止也——有了志向,又不盲目地跟随他人而停止前进。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方,却没有外物帮助他。
D.后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字),而没有人能够说明情况。
4.对这段文字的解说,不正确的是(     
A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。
B.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人“求思之深”作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也令人惋惜。
D.平坦而近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
2024-07-22更新 | 1次组卷
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