下列各句中的标点符号,使用都正确的是( )
A.读乔尔·科特金的全球城市史,他谈到要成为世界名城必须具备精神、政治、经济三个方面的特质,那就是:神圣、安全、繁忙。 |
B.放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的。 |
C.令人欣慰的是,我们还有“正能量”、“最美”这样的流行语。 |
D.“可这正是它的美,”天文学家说:“它是以丑为美的。” |
更新时间:2024/02/02 22:24:52
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐1】下列句子中标点符号的使用,正确的是( )
A.多美呀!这万物复苏、生机盎然的春天。 |
B.“请弹一首欢快的曲子吧!”她说,“帮大家驱走忧伤。” |
C.儿童的游戏,究竟是为了学习?为了娱乐?还是为了锻炼? |
D.燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。 |
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语言文字运用-选择题
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适中
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【推荐2】阅读下面的文字,完成下面小题。
近日,在中国网和江苏卫视热播的《似是故人来》实景文化访谈节目专访了袁隆平先生。袁老已是鲐背之年,依旧在做科研、带学生,他在节目里的一句话触动了笔者:“我带研究生有一个要求:你下不下田?你不下田我就不带。”
袁老年轻的时候是赤脚下田(现在有套鞋,条件好很多),经常被虫子、蚂蟥叮咬。袁老为解决亿万国人吃饭问题所作出的贡献彪炳史册,但他因长时间赤脚浸泡在春天冰冷的水稻田而得上了肠胃病。作为农业科学家,田间地头是他们科学研究的主战场,靠想象干不出杂交水稻,他们的科学成果必须写在大地上,长在土壤里。从这个角度来看,袁老收徒必须下田的“门规”,是从事农业应用科学研究的前提条件。
(节选自《从袁隆平的“门规”说起》)
下列对“袁老年轻的时候是赤脚下田(现在有套鞋,条件好很多)”,句中括号的用法分析正确的一项是( )A.用于标明行文中的注释性和说明性文字 |
B.用于标示行文中插叙性、订补性的词语和句子 |
C.用于标示引语的出处 |
D.用于标明表示条目次序的数字或天干地支 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列句子中,标点符号使用错误的一项是( )
A.没有什么话了,我走了,你要不断进步、识字、生产。 |
B.她们轻轻划着船,船两旁的水,哗,哗,哗。 |
C.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头呀! |
D.水生拍打着水,去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。 |
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适中
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【推荐2】下列各句中的标点符号,使用正确的一项是( )
A.妈妈听到响声,急忙跑出来问:“怎么了?你!” |
B.《病榻呓语》、《我梦中的小翠鸟》、《我的家在哪里》这几篇公认的冰心近年的代表作都属于此类。 |
C.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。 |
D.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》) |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是( )
两位老人都是懂壶的:四爷是沏茶高手,铁观音到了他手里,就被他赋予了更多的诗意;老李头自不必说,那壶出自他手,每一个气孔都是熟悉的。
A.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来! |
B.幸福生活有三个不可缺少的因素:一是有希望,二是有事做,三是能爱人。 |
C.时间很玄妙:无边无际、无始无终、无穷无尽,绵绵岁月,悠悠历史。 |
D.我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。 |
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适中
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【推荐2】下列句子中标点符号的使用,正确的是( )
A.在远走他乡、辗转天涯时,他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡? |
B.中国传统文化重视人生哲学,儒家坚持以修身为本,追求的是“齐家、治国、平天下。” |
C.“真不是和你说着玩儿,”他说:“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成。” |
D.西湖美在精致,大气:它如江南女子,尽显柔美情怀;又像热血男儿,祖露宽广胸襟。 |
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适中
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【推荐1】下列各句中,标点符号使用正确的一项是 ( )
A.“看呀,”他说:“这里有点东西给你。” |
B.那时候,他们还都只是七、八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。 |
C.临窗品茶,想起“陋室铭”,我是“无案牍之劳形”的人,丝竹是否乱耳随我心。 |
D.老师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。 |
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适中
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【推荐2】下列各句中标点符号使用正确的一句是( )
A.唐代古文运动的领袖是韩愈,他的主张是“文以载道”“唯陈言之务去”,苏轼赞之为“文起八代之衰。” |
B.我长久地凝视“清明上河图”,想象着宋朝时春天的开封城,在疏林薄雾中,掩映着几家柳荫茅舍、木桥流水、老树和扁舟。 |
C.管理人员只要一出现,小贩们就互相报告,赶紧收摊,管理人员一走他们就又继续倒卖。 |
D.从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁”“我从哪里来”的原初确认。 |
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