【推荐1】下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ）

A．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。

B．今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

C．在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？

D．“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说：“最重要的是要保持镇定。”

【推荐2】下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（     ）

A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？

B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。

C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。

D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？

【推荐3】下列各句中，标点符号使用正确的是（     ）

A．我们要或使用、或存放、或毁灭。

B．“好，”他对我说，“现在你把左脚迈出去，听话。”

C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。

D．记者一走进售票处，马上就有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？

【推荐1】请指出下列各句中标点符号的错误。
（1）实在没有错误，还会虚构一点写下来——不知这是否可以算作我最初的“文学训练。”
（2）孔子的“君子和而不同，”《周易》的“天下一致而百虑，同归而殊途，”都体现了思想文化多元开放的主张。
（3）《说文》里讲：“匠，木工也”。今天的匠，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。
（4）又过了两年，大概正准备吃晚饭，偶然地，我在电视上看到了久违的《五月的鲜花》，相识了这么多年，这还是第一次从媒体——电视广播或唱片磁带上听到它。
（5）我们从小受到的教育都是——我不重要。
（6）许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出“神秘”的闪光。
（7）于是，福建与宁夏结成了亲家。

【推荐2】下列句子标点符号使用错误的是（     ）

A．女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”

B．“应该给你的朋友写信，”他说：“说你把项链的搭构弄坏了，正在修理。这样，我们才有周转的时间。”

C．那对子说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”

D．当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

【推荐3】下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（     ）

A．小姑娘告诉我：“她的学校就在附近，每天上学都会看到白马湖。”

B．他是谁？从什么地方来？来干什么？

C．灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人——甚至像我这样一个异乡人指路。

D．芍药呀，牡丹呀，玫瑰呀……五彩缤纷，争奇斗艳。